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Des experts appartenant à de nombreuses agences internationales, régionales et nationales partagent généreusement leurs points de vue, leurs expériences et leurs conclusions en matière de compétences, aidant ainsi les décideurs politiques et autres intéressés à comprendre les liens entre l'éducation, la formation et le monde du travail et à intégrer les compétences dans la planification de développement national pour favoriser l'emploi et la croissance économique.

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skpOSource
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Enseignement et formation professionnels en France

Enseignement et formation professionnels en France

Type:
Document
Content Type:
Generic document
Language:

Anglais

Slug
english
Identifier
skpEng
Sources:

Autres sources

Des experts appartenant à de nombreuses agences internationales, régionales et nationales partagent généreusement leurs points de vue, leurs expériences et leurs conclusions en matière de compétences, aidant ainsi les décideurs politiques et autres intéressés à comprendre les liens entre l'éducation, la formation et le monde du travail et à intégrer les compétences dans la planification de développement national pour favoriser l'emploi et la croissance économique.

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skpOSource
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Topics:

L'apprentissage tout au long de la vie

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Il est indispensable d'accroître l'investissement global dans l'éducation et la formation, en particulier dans les pays en développement. Les investissements dans l'éducation et la formation devraient être étroitement liés aux stratégies et programmes de croissance de l'économie et de l'emploi. La responsabilité doit être partagée entre le gouvernement (responsabilité principale), les entreprises, les partenaires sociaux et l'individu. Pour faire de l'apprentissage tout au long de la vie une réalité pour tous, les pays devront procéder à des réformes majeures de leurs systèmes de formation professionnelle et d'éducation et de formation. Les programmes de transition de l'école au travail pour les jeunes devraient intégrer l'éducation et l'apprentissage sur le lieu de travail. Les systèmes de formation doivent devenir plus flexibles et s'adapter à l'évolution rapide des besoins en compétences. Les réformes doivent également porter sur la manière dont l'apprentissage peut être facilité, et pas seulement sur la formation à des catégories professionnelles spécifiques.

Identifier
skpPSLLL
Slug
lifelong-learning

Qualite et pertinence des formations

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Identifier
skpTrainQR
Slug
training-quality-and-relevance
Knowledge Products:

Études de cas et bonnes pratiques

Études de cas qui illustrent les bonnes pratiques, ainsi que les avantages et les enseignements tirés de méthodes ou d'approches particulières dans des situations concrètes.

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Identifier
skpCaseStdy
Slug
case-studies-and-good-practices
Publication Date:
26 Apr 2022

Cette brève description, élaborée en collaboration avec le partenaire national ReferNet du Cedefop, vise à donner un aperçu du système national d’enseignement et de formation professionnels, de ses caractéristiques distinctives et des défis posés par le contexte socio-économique plus large du pays. Publiée à l’occasion de la présidence française du Conseil de l’Union européenne, elle fait partie d’une série de publications du Cedefop sur les systèmes nationaux d’enseignement et de formation professionnels dans l’UE (1).
Elle vise à contribuer à une meilleure compréhension de ces systèmes et du rôle de la formation professionnelle en tant que moteur de la croissance économique et voie attrayante pour les jeunes et les adultes, en encourageant la mobilité des apprenants et des enseignants et en favorisant la coopération entre les États membres. Nous espérons qu’elle constituera une source d’information utile pour les chercheurs, les décideurs politiques et les prestataires de formation professionnelle, et que le public européen et international trouvera sa lecture instructive.

Subject Tags:

Apprentissages

Slug
apprenticeships
Identifier
639

Formation tout au long de la vie

Slug
lifelong-learning
Identifier
400

Formation professionnelle

Slug
vocational-training
Identifier
124
Regions:
Countries and territories:

Prévenir le travail forcé en Afrique grâce aux compétences et l’apprentissage tout au long de la vie

Prévenir le travail forcé en Afrique grâce aux compétences et l’apprentissage tout au long de la vie

Type:
Document
Content Type:
News
Language:

Français

Slug
french
Identifier
skpFrn
Sources:

OIT

L'Organisation internationale du Travail est l'agence des Nations Unies à structure tripartite qui œuvre en faveur du travail décent, par l'emploi, la sécurité sociale, les normes de travail et le dialogue social. Ses travaux sur le développement des compétences s'inscrivent dans le cadre conceptuel sur les Compétences en vue de stimuler la productivité, la croissance de l'emploi et le développement, adopté en 2008 par des représentants des pouvoirs publics, des chambres de métiers et des associations de travailleurs. Ses études, ses avis d'orientation, ses projets pilotes et ses programmes de coopération technique pour mettre en œuvre dans ses 185 états membres des méthodes validées dans différentes circonstances, visent à renforcer l'employabilité des travailleurs, la productivité et la compétitivité des entreprises et la croissance économique inclusive. Le secrétariat de l'OIT, doté de bureaux dans 40 pays, travaille de concert avec les ministères du travail, les organisations d'employeurs et les syndicats de travailleurs pour intégrer le développement des compétences aux stratégies de développement nationales et sectorielles, afin de mieux satisfaire les besoins actuels du marché du travail et d'assurer la préparation aux emplois de demain; d'élargir l'accès aux formations liées à l'emploi pour que les jeunes, les personnes handicapées et d'autres groupes vulnérables soient plus à même d'acquérir des compétences et d'obtenir un travail productif et décent; et d'améliorer les capacités des services publics de l'emploi à donner des conseils d'orientation professionnelle, maintenir leur rôle de centre d'échange sur l'emploi et réaliser des programmes actifs pour le marché du travail. Pour plus d'informations concernant le travail de l'OIT sur les compétences et l'employabilité, voir: http://www.ilo.org/skills/lang--fr/index.htm; pour la Plate-forme de gestion des connaissances de l'OIT/Cinterfor, veuillez consulter: http://www.oitcinterfor.org

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Identifier
skpILO
Slug
ilo

Autres sources

Des experts appartenant à de nombreuses agences internationales, régionales et nationales partagent généreusement leurs points de vue, leurs expériences et leurs conclusions en matière de compétences, aidant ainsi les décideurs politiques et autres intéressés à comprendre les liens entre l'éducation, la formation et le monde du travail et à intégrer les compétences dans la planification de développement national pour favoriser l'emploi et la croissance économique.

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Identifier
skpOSource
Slug
other-sources
Topics:

L'apprentissage tout au long de la vie

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Il est indispensable d'accroître l'investissement global dans l'éducation et la formation, en particulier dans les pays en développement. Les investissements dans l'éducation et la formation devraient être étroitement liés aux stratégies et programmes de croissance de l'économie et de l'emploi. La responsabilité doit être partagée entre le gouvernement (responsabilité principale), les entreprises, les partenaires sociaux et l'individu. Pour faire de l'apprentissage tout au long de la vie une réalité pour tous, les pays devront procéder à des réformes majeures de leurs systèmes de formation professionnelle et d'éducation et de formation. Les programmes de transition de l'école au travail pour les jeunes devraient intégrer l'éducation et l'apprentissage sur le lieu de travail. Les systèmes de formation doivent devenir plus flexibles et s'adapter à l'évolution rapide des besoins en compétences. Les réformes doivent également porter sur la manière dont l'apprentissage peut être facilité, et pas seulement sur la formation à des catégories professionnelles spécifiques.

Identifier
skpPSLLL
Slug
lifelong-learning

Autres thèmes

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Identifier
skpOIssue
Slug
other-topic
Knowledge Products:

Autres types de contenus

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Identifier
skpOProduct
Slug
other-knowledge-products
Publication Date:
10 Jun 2021

Le Mecanisme d'Innovation de Compétences, en collaboration avec Alliance 8.7, recherche des entités ou des organisations à but non lucratif légalement reconnues ayant des idées et des solutions innovantes qui peuvent contribuer à la prévention du travail forcé en Afrique par le biais du développement des compétences et de l'apprentissage tout au long de la vie.

 

L'Alliance 8.7 - un partenariat mondial multipartite et inclusif engagé dans la réalisation de la cible 8.7 des ODD - lance un concours destiné à tous les innovateurs passionnés par l'apport d'idées nouvelles ayant un impact social, afin de développer des solutions innovantes susceptibles d'aider les pays pionniers à accélérer leur action pour la réalisation de la cible 8.7 des ODD.

 

Pour en savoir plus sur cette initiative cliquez ici.

Subject Tags:

Main-d'oeuvre

Slug
labour-force
Identifier
25

Formation tout au long de la vie

Slug
lifelong-learning
Identifier
400
Regions:

Africa

Region Image

Vers de nouveaux horizons

Vers de nouveaux horizons

Type:
Document
Content Type:
Vers de nouveaux horizons
Language:

Français

Slug
french
Identifier
skpFrn
Sources:

Autres sources

Des experts appartenant à de nombreuses agences internationales, régionales et nationales partagent généreusement leurs points de vue, leurs expériences et leurs conclusions en matière de compétences, aidant ainsi les décideurs politiques et autres intéressés à comprendre les liens entre l'éducation, la formation et le monde du travail et à intégrer les compétences dans la planification de développement national pour favoriser l'emploi et la croissance économique.

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Identifier
skpOSource
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other-sources
Topics:

Anticiper les besoins futurs en compétences

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Identifier
skpAFSN
Slug
anticipating-and-matching-skills-needs
Knowledge Products:

Politiques et stratégies

Préconisations et conseils pour résoudre les enjeux affectant les choix politiques relatifs aux systèmes de développement des compétences et leurs liens avec le monde du travail. Synthèses succinctes de l'expérience vécue par les organisations internationales.

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Identifier
skpPolOp
Slug
policy-and-strategy
Publication Date:
27 Feb 2020

La nouvelle Commission a fixé une ambition élevée pour l'UE: passer à une économie verte et numérique. Un investissement renforcé dans les compétences et l'apprentissage tout au long de la vie pour tous est essentiel pour réussir cette transition. Étant donné que tous les adultes devront se perfectionner et se recycler, l'enseignement et la formation professionnels (EFP) joueront un rôle central dans la stratégie de croissance durable.

Cedefop est prêt à contribuer au développement et à la réalisation du futur agenda des compétences et de l'EFP dans le cadre de sa mission de travailler sur l'EFP, les compétences et les qualifications, énoncée dans son règlement de refonte (en vigueur depuis 2019). Le règlement garantit la recherche, les analyses et le soutien du Cedefop aux pays qui relient l'EFP et le marché du travail.

Subject Tags:

Formation tout au long de la vie

Slug
lifelong-learning
Identifier
400

Prévoir les besoins en compétences

Slug
skills-anticipation
Identifier
677

Actualisation des compétences

Slug
skills-upgrading
Identifier
657
Regions:

Investir dans l'orientation professionnelle

Investir dans l'orientation professionnelle

Type:
Document
Content Type:
Publication
Language:

Français

Slug
french
Identifier
skpFrn
Sources:

OIT

L'Organisation internationale du Travail est l'agence des Nations Unies à structure tripartite qui œuvre en faveur du travail décent, par l'emploi, la sécurité sociale, les normes de travail et le dialogue social. Ses travaux sur le développement des compétences s'inscrivent dans le cadre conceptuel sur les Compétences en vue de stimuler la productivité, la croissance de l'emploi et le développement, adopté en 2008 par des représentants des pouvoirs publics, des chambres de métiers et des associations de travailleurs. Ses études, ses avis d'orientation, ses projets pilotes et ses programmes de coopération technique pour mettre en œuvre dans ses 185 états membres des méthodes validées dans différentes circonstances, visent à renforcer l'employabilité des travailleurs, la productivité et la compétitivité des entreprises et la croissance économique inclusive. Le secrétariat de l'OIT, doté de bureaux dans 40 pays, travaille de concert avec les ministères du travail, les organisations d'employeurs et les syndicats de travailleurs pour intégrer le développement des compétences aux stratégies de développement nationales et sectorielles, afin de mieux satisfaire les besoins actuels du marché du travail et d'assurer la préparation aux emplois de demain; d'élargir l'accès aux formations liées à l'emploi pour que les jeunes, les personnes handicapées et d'autres groupes vulnérables soient plus à même d'acquérir des compétences et d'obtenir un travail productif et décent; et d'améliorer les capacités des services publics de l'emploi à donner des conseils d'orientation professionnelle, maintenir leur rôle de centre d'échange sur l'emploi et réaliser des programmes actifs pour le marché du travail. Pour plus d'informations concernant le travail de l'OIT sur les compétences et l'employabilité, voir: http://www.ilo.org/skills/lang--fr/index.htm; pour la Plate-forme de gestion des connaissances de l'OIT/Cinterfor, veuillez consulter: http://www.oitcinterfor.org

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Identifier
skpILO
Slug
ilo

Autres sources

Des experts appartenant à de nombreuses agences internationales, régionales et nationales partagent généreusement leurs points de vue, leurs expériences et leurs conclusions en matière de compétences, aidant ainsi les décideurs politiques et autres intéressés à comprendre les liens entre l'éducation, la formation et le monde du travail et à intégrer les compétences dans la planification de développement national pour favoriser l'emploi et la croissance économique.

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Identifier
skpOSource
Slug
other-sources
Topics:

Qualite et pertinence des formations

Thumbnail
Identifier
skpTrainQR
Slug
training-quality-and-relevance
Knowledge Products:

Documents promotionnels

Présentations, analyses, comptes-rendus de réunions, matériel promotionnel, vidéos, fiches techniques, brochures et bulletins d'information sur le développement des compétences au service de l'emploi.

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Identifier
skpAIM
Slug
promotional-material
Publication Date:
27 Oct 2021

Lorsqu’elle est efficace, l’orientation professionnelle permet aux individus de
s’accomplir, aux économies d’être plus productives et aux sociétés de devenir
plus justes. Elle est essentielle pour permettre aux personnes qui doivent
opérer des choix en matière d’éducation et de formation de franchir cette
étape sans heurt, ainsi que pour favoriser la mobilité sur le marché du travail.
En décembre 2019, six organisations internationales se sont associées afin
de publier une première brochure soulignant l’importance d’investir dans
l’orientation professionnelle. Cette initiative commune a montré que le besoin en matière d’orientation s’était accru à mesure que la durée des études et des formations s’était allongée tandis qu’une pression croissante s’exerçait sur les individus pour les inciter à se perfectionner et à se reconvertir. Le marché du travail est encore plus instable à l’heure actuelle. La pandémie de la Covid-19 a profondément perturbé la demande de main-d’œuvre et accéléré les tendances d’automatisation et de transformation numérique, changeant radicalement la nature du travail, augmentant ainsi les risques de chômage et d’emploi précaire.

Subject Tags:

Politique sur les compétences et la formation

Slug
skills-and-training-policy
Identifier
666

Utilisation des compétences

Slug
skills-utilization
Identifier
685
Regions:

Des outils pour des apprentissages de qualité: Guide destiné aux entreprises

Des outils pour des apprentissages de qualité: Guide destiné aux entreprises

Type:
Document
Content Type:
Des outils pour des apprentissages de qualité: Guide destiné aux entreprises
Language:

Français

Slug
french
Identifier
skpFrn
Sources:

OIT

L'Organisation internationale du Travail est l'agence des Nations Unies à structure tripartite qui œuvre en faveur du travail décent, par l'emploi, la sécurité sociale, les normes de travail et le dialogue social. Ses travaux sur le développement des compétences s'inscrivent dans le cadre conceptuel sur les Compétences en vue de stimuler la productivité, la croissance de l'emploi et le développement, adopté en 2008 par des représentants des pouvoirs publics, des chambres de métiers et des associations de travailleurs. Ses études, ses avis d'orientation, ses projets pilotes et ses programmes de coopération technique pour mettre en œuvre dans ses 185 états membres des méthodes validées dans différentes circonstances, visent à renforcer l'employabilité des travailleurs, la productivité et la compétitivité des entreprises et la croissance économique inclusive. Le secrétariat de l'OIT, doté de bureaux dans 40 pays, travaille de concert avec les ministères du travail, les organisations d'employeurs et les syndicats de travailleurs pour intégrer le développement des compétences aux stratégies de développement nationales et sectorielles, afin de mieux satisfaire les besoins actuels du marché du travail et d'assurer la préparation aux emplois de demain; d'élargir l'accès aux formations liées à l'emploi pour que les jeunes, les personnes handicapées et d'autres groupes vulnérables soient plus à même d'acquérir des compétences et d'obtenir un travail productif et décent; et d'améliorer les capacités des services publics de l'emploi à donner des conseils d'orientation professionnelle, maintenir leur rôle de centre d'échange sur l'emploi et réaliser des programmes actifs pour le marché du travail. Pour plus d'informations concernant le travail de l'OIT sur les compétences et l'employabilité, voir: http://www.ilo.org/skills/lang--fr/index.htm; pour la Plate-forme de gestion des connaissances de l'OIT/Cinterfor, veuillez consulter: http://www.oitcinterfor.org

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Identifier
skpILO
Slug
ilo

Autres sources

Des experts appartenant à de nombreuses agences internationales, régionales et nationales partagent généreusement leurs points de vue, leurs expériences et leurs conclusions en matière de compétences, aidant ainsi les décideurs politiques et autres intéressés à comprendre les liens entre l'éducation, la formation et le monde du travail et à intégrer les compétences dans la planification de développement national pour favoriser l'emploi et la croissance économique.

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Identifier
skpOSource
Slug
other-sources
Topics:
Knowledge Products:

Résumés et synthèses de travaux de recherche

Documents de travail, comptes-rendus et autres publications venant d'organisations internationales, d'universités et d'agences bilatérales. Constats issus de la recherche pour éclairer le débat sur les questions de compétences, d'emploi et de productivité.

Thumbnail
Identifier
skpRPS
Slug
research-papers
Publication Date:
03 Dec 2019

Ce guide a pour but de montrer, à travers des exemples concrets utilisés quotidiennement par les employeurs, comment les entreprises gèrent les divers processus à suivre pour réussir un programme d’apprentissage.

Cette publication conjointe de l'OIT et de l'OIE a pour objectif d'aider les entreprises, en particulier les petites et moyennes entreprises, à concevoir et à mettre en œuvre des programmes d'apprentissage adaptés à leurs besoins en compétences. Des outils utiles pour planifier et réaliser des apprentissages ont été développés et testés par de nombreuses entreprises performantes. La recherche commune a rassemblé certains de ces outils et cette publication les rend disponibles.

Subject Tags:

Apprentissages

Slug
apprenticeships
Identifier
639

Entreprises

Slug
enterprises
Identifier
175

Secteur privé

Slug
private-sector
Identifier
229
Regions:

La formation en milieu professionnel en Algérie

La formation en milieu professionnel en Algérie

Type:
Document
Content Type:
La formation en milieu professionnel en Algérie
Language:

Français

Slug
french
Identifier
skpFrn
Sources:

Autres sources

Des experts appartenant à de nombreuses agences internationales, régionales et nationales partagent généreusement leurs points de vue, leurs expériences et leurs conclusions en matière de compétences, aidant ainsi les décideurs politiques et autres intéressés à comprendre les liens entre l'éducation, la formation et le monde du travail et à intégrer les compétences dans la planification de développement national pour favoriser l'emploi et la croissance économique.

Thumbnail
Identifier
skpOSource
Slug
other-sources
Topics:

Accès à la formation

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L'accès de tous à une éducation, une formation professionnelle et un apprentissage sur le lieu de travail de bonne qualité est un principe fondamental de la cohésion sociale et de la croissance économique. Certains groupes de personnes peuvent nécessiter une attention ciblée s'ils veulent bénéficier de l'éducation, de la formation et des possibilités d'emploi. C'est particulièrement le cas pour les jeunes défavorisés, les travailleurs peu qualifiés, les personnes handicapées et les habitants des communautés rurales. L'attrait de l'enseignement et de la formation professionnels est renforcé lorsqu'il est associé à une formation à l'entrepreneuriat et lorsque les politiques publiques encouragent l'utilisation des compétences avancées par les entreprises.

Identifier
skpATSU
Slug
access-to-training
Knowledge Products:

Politiques et initiatives nationales

Législation, politiques et initiatives nationales sur la formation et le développement des compétences et sur le monde du travail.

Thumbnail
Identifier
skpNatPol
Slug
national-policies-and-initiatives
Publication Date:
28 May 2019

Partant d’une analyse des politiques, dispositifs et pratiques de formation en milieu professionnel en Algérie, ce rapport évalue la position de la formation en milieu professionnel au regard de la politique économique et sociale du pays et du défi d’accroître l’accès à la formation et à l’apprentissage professionnels menant à l’emploi, et propose des recommandations pour l’avenir.

Subject Tags:

Accès à la formation

Slug
access-to-training
Identifier
683

Employabilité

Slug
employability
Identifier
643

Apprentissage sur le lieu de travail

Slug
work-based-learning
Identifier
679
Regions:

Africa

Region Image
Countries and territories:

Les conditions de travail dans une perspective mondiale (Résumé)

Les conditions de travail dans une perspective mondiale (Résumé)

Type:
Document
Content Type:
Les conditions de travail dans une perspective mondiale (Résumé)
Language:

Français

Slug
french
Identifier
skpFrn
Sources:

OIT

L'Organisation internationale du Travail est l'agence des Nations Unies à structure tripartite qui œuvre en faveur du travail décent, par l'emploi, la sécurité sociale, les normes de travail et le dialogue social. Ses travaux sur le développement des compétences s'inscrivent dans le cadre conceptuel sur les Compétences en vue de stimuler la productivité, la croissance de l'emploi et le développement, adopté en 2008 par des représentants des pouvoirs publics, des chambres de métiers et des associations de travailleurs. Ses études, ses avis d'orientation, ses projets pilotes et ses programmes de coopération technique pour mettre en œuvre dans ses 185 états membres des méthodes validées dans différentes circonstances, visent à renforcer l'employabilité des travailleurs, la productivité et la compétitivité des entreprises et la croissance économique inclusive. Le secrétariat de l'OIT, doté de bureaux dans 40 pays, travaille de concert avec les ministères du travail, les organisations d'employeurs et les syndicats de travailleurs pour intégrer le développement des compétences aux stratégies de développement nationales et sectorielles, afin de mieux satisfaire les besoins actuels du marché du travail et d'assurer la préparation aux emplois de demain; d'élargir l'accès aux formations liées à l'emploi pour que les jeunes, les personnes handicapées et d'autres groupes vulnérables soient plus à même d'acquérir des compétences et d'obtenir un travail productif et décent; et d'améliorer les capacités des services publics de l'emploi à donner des conseils d'orientation professionnelle, maintenir leur rôle de centre d'échange sur l'emploi et réaliser des programmes actifs pour le marché du travail. Pour plus d'informations concernant le travail de l'OIT sur les compétences et l'employabilité, voir: http://www.ilo.org/skills/lang--fr/index.htm; pour la Plate-forme de gestion des connaissances de l'OIT/Cinterfor, veuillez consulter: http://www.oitcinterfor.org

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Identifier
skpILO
Slug
ilo

Autres sources

Des experts appartenant à de nombreuses agences internationales, régionales et nationales partagent généreusement leurs points de vue, leurs expériences et leurs conclusions en matière de compétences, aidant ainsi les décideurs politiques et autres intéressés à comprendre les liens entre l'éducation, la formation et le monde du travail et à intégrer les compétences dans la planification de développement national pour favoriser l'emploi et la croissance économique.

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Identifier
skpOSource
Slug
other-sources
Topics:

Accès à la formation

Thumbnail

 

L'accès de tous à une éducation, une formation professionnelle et un apprentissage sur le lieu de travail de bonne qualité est un principe fondamental de la cohésion sociale et de la croissance économique. Certains groupes de personnes peuvent nécessiter une attention ciblée s'ils veulent bénéficier de l'éducation, de la formation et des possibilités d'emploi. C'est particulièrement le cas pour les jeunes défavorisés, les travailleurs peu qualifiés, les personnes handicapées et les habitants des communautés rurales. L'attrait de l'enseignement et de la formation professionnels est renforcé lorsqu'il est associé à une formation à l'entrepreneuriat et lorsque les politiques publiques encouragent l'utilisation des compétences avancées par les entreprises.

Identifier
skpATSU
Slug
access-to-training
Knowledge Products:

Résumés et synthèses de travaux de recherche

Documents de travail, comptes-rendus et autres publications venant d'organisations internationales, d'universités et d'agences bilatérales. Constats issus de la recherche pour éclairer le débat sur les questions de compétences, d'emploi et de productivité.

Thumbnail
Identifier
skpRPS
Slug
research-papers
Publication Date:
08 May 2019

Ce rapport présente une analyse comparative de la qualité de l’emploi réalisée sur environ 1,2 milliard de travailleurs, au sein de l’EU-28, en Chine, en République de Corée, en Turquie, aux États-Unis (USA), dans la partie hispanophone de l’Amérique centrale (Costa Rica, El Salvador, Guatemala, Honduras, Nicaragua et Panama), en Argentine, au Chili et en Uruguay.

Il constitue le résultat d’un projet novateur pour la collecte et l’analyse de données sur les conditions de travail dans le monde, mené par le Bureau international du travail, le secrétariat de l’Organisation internationale du travail (OIT), et Eurofound, ces deux agences tripartites ayant pour objectif d’améliorer les conditions de travail et le bien-être des travailleurs.

Subject Tags:

Accès à la formation

Slug
access-to-training
Identifier
683

Apprentissage sur le lieu de travail

Slug
work-based-learning
Identifier
679
Regions:

Se Mobiliser pour de Meilleures Certifications: Une Boîte a Outils

Se Mobiliser pour de Meilleures Certifications: Une Boîte a Outils

Type:
Document
Content Type:
Se Mobiliser pour de Meilleures Certifications: Une Boîte a Outils
Language:

Français

Slug
french
Identifier
skpFrn
Sources:

Autres sources

Des experts appartenant à de nombreuses agences internationales, régionales et nationales partagent généreusement leurs points de vue, leurs expériences et leurs conclusions en matière de compétences, aidant ainsi les décideurs politiques et autres intéressés à comprendre les liens entre l'éducation, la formation et le monde du travail et à intégrer les compétences dans la planification de développement national pour favoriser l'emploi et la croissance économique.

Thumbnail
Identifier
skpOSource
Slug
other-sources
Topics:

Politiques et stratégies en matière de compétences

Thumbnail

Les politiques en matière de compétences et d'emploi doivent être envisagées conjointement. La pleine valeur d'un ensemble de politiques est réalisée lorsqu'il soutient les objectifs de l'autre. Pour que les investissements dans l'éducation et la formation profitent au maximum aux travailleurs, aux entreprises et aux économies, les capacités de coordination des pays sont essentielles dans trois domaines : connecter l'éducation de base à la formation technique, puis à l'entrée sur le marché ; assurer une communication continue entre les employeurs et les prestataires de formation afin que la formation réponde aux besoins et aux aspirations des travailleurs et des entreprises, et intégrer les politiques de développement des compétences aux politiques de développement industriel, d'investissement, commercial, technologique, environnemental, rural et local.

Identifier
skpPolConv
Slug
skills-policies-and-strategies
Knowledge Products:

Autres types de contenus

Thumbnail
Identifier
skpOProduct
Slug
other-knowledge-products
Publication Date:
11 Apr 2018

La plupart des 29 pays partenaires de l’ETF possèdent des cadres nationaux des certifications (CNC), mais ceux-ci n’existent souvent que sur papier ou ne sont que partiellement mis en œuvre. Cette boîte à outils étudie les raisons de ce blocage et propose des solutions en vue d’accélérer la mise en œuvre. Nous allons plus loin que les CNC eux mêmes. Cette boîte à outils ne concerne pas les CNC à proprement parler, mais les systèmes de certification. Pour résoudre les problèmes de mise en œuvre des CNC, nous devons nous pencher sur les quatre éléments clés d’un système de certification: la législation, les parties prenantes, les institutions et l’assurance de la qualité. Nous nous focalisons donc sur la réforme du système de certification et sur la façon de le faire fonctionner.

Subject Tags:

Cadres de qualifications

Slug
qualification-frameworks
Identifier
651
Regions:

Perspectives économiques en Afrique 2017

Perspectives économiques en Afrique 2017

Type:
Document
Content Type:
Perspectives économiques en Afrique 2017
Language:

Français

Slug
french
Identifier
skpFrn
Sources:

Organisations internationales

Des informations sont recueillies auprès d'autres organisations internationales qui promeuvent le développement des compétences et la transition entre l'éducation et la formation et le travail. Le Groupe inter-agences sur l'enseignement et la formation techniques et professionnels (IAG-TVET) a été créé en 2009 pour partager les résultats des recherches, coordonner les efforts de recherche conjoints et améliorer la collaboration entre les organisations travaillant aux niveaux international et national.

Thumbnail
Identifier
skpIntOrg
Slug
international-organizations

Autres sources

Des experts appartenant à de nombreuses agences internationales, régionales et nationales partagent généreusement leurs points de vue, leurs expériences et leurs conclusions en matière de compétences, aidant ainsi les décideurs politiques et autres intéressés à comprendre les liens entre l'éducation, la formation et le monde du travail et à intégrer les compétences dans la planification de développement national pour favoriser l'emploi et la croissance économique.

Thumbnail
Identifier
skpOSource
Slug
other-sources
Topics:

Services d'orientation professionnelle et d'emploi

Thumbnail

Orientation et conseil en matière de carrière professionnelle, l’orientation professionnelle, le développement tout au long de la vie de compétences pour l'employabilité sont essentiels à la réussite des activités d'apprentissage, à des transitions professionnelles efficaces, à la planification des moyens de subsistance, à l'esprit d'entreprise et à l'augmentation de la participation au marché du travail. Elles contribuent à promouvoir l'utilisation et la reconnaissance des compétences (RPL), ainsi qu'à améliorer la gestion des ressources humaines des entreprises. Les activités de développement de carrière englobent une grande variété d'activités de conseil, notamment l'information et le conseil en matière de carrière, l'orientation, l'exposition au travail (par exemple, l'observation au poste de travail, les périodes d'expérience professionnelle), l'évaluation, le coaching, le mentorat, la mise en réseau professionnelle, la défense des intérêts, la formation aux compétences de base et à l'employabilité (scolaire et extrascolaire) et la formation à l'esprit d'entreprise. Il s'agit souvent d'un domaine qui est fragmenté entre différents ministères (par exemple, l'éducation, l'EFTP, l'emploi, la jeunesse), ce qui nécessite un effort pour parvenir à la coordination nécessaire pour fournir un soutien adéquat aux individus pendant les périodes d'apprentissage, d'emploi et de chômage/inactivité.

 

Identifier
skpLMIES
Slug
career-guidance-and-employment-services

Qualite et pertinence des formations

Thumbnail
Identifier
skpTrainQR
Slug
training-quality-and-relevance

Autres thèmes

Thumbnail
Identifier
skpOIssue
Slug
other-topic
Knowledge Products:

Résumés et synthèses de travaux de recherche

Documents de travail, comptes-rendus et autres publications venant d'organisations internationales, d'universités et d'agences bilatérales. Constats issus de la recherche pour éclairer le débat sur les questions de compétences, d'emploi et de productivité.

Thumbnail
Identifier
skpRPS
Slug
research-papers
Publication Date:
07 Aug 2017

D’après les Perspectives, les entrepreneurs sont pour l’Afrique un atout essentiel mais largement inexploité. Dans les 18 pays africains pour lesquels des statistiques sont disponibles, les entrepreneurs qui ont créé leur entreprise afin d’exploiter des opportunités spécifiques représentent 11 % de la population en âge de travailler, une proportion supérieure à celle des pays en développement d’Amérique latine (8 %) et d’Asie (5 %). Ils sont toutefois peu nombreux à investir dans les secteurs à forte croissance, à croître suffisamment pour embaucher ou encore à introduire des innovations sur les marchés. Afin de transformer ce dynamisme en moteur de l’industrialisation, les gouvernements africains peuvent notamment viser à améliorer les compétences des travailleurs, l’efficience des regroupements d’entreprises –parcs industriels, zones économiques spéciales– et l’accès des petites et jeunes entreprises au financement, avec des prêts à des conditions abordables et des instruments de financement plus innovants.

Cette publication phare qui, tous les ans, passe au crible les 54 pays d’Afrique, est le fruit du travail conjoint de la banque africaine de développement (BAfD), le Centre de développement de l’Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) et le Programme des Nations Unies pour le développement (PNUD).

Subject Tags:

Employabilité

Slug
employability
Identifier
643

Esprit d'entreprise

Slug
entrepreneurship
Identifier
182

Développement industriel

Slug
industrial-development
Identifier
214

Informations sur le marché du travail

Slug
labour-market-information
Identifier
684

Secteur privé

Slug
private-sector
Identifier
229

Développement régional

Slug
regional-development
Identifier
151

Politique sur les compétences et la formation

Slug
skills-and-training-policy
Identifier
666

Petites entreprises

Slug
small-enterprises
Identifier
181

Commerce

Slug
trade
Identifier
250
Regions:

Africa

Region Image

La classification européenne des aptitudes, compétences, certifications et professions (ESCO)

La classification européenne des aptitudes, compétences, certifications et professions (ESCO)

Type:
Document
Content Type:
La classification européenne des aptitudes, compétences, certifications et professions (ESCO)
Language:

Français

Slug
french
Identifier
skpFrn
Sources:

Autres sources

Des experts appartenant à de nombreuses agences internationales, régionales et nationales partagent généreusement leurs points de vue, leurs expériences et leurs conclusions en matière de compétences, aidant ainsi les décideurs politiques et autres intéressés à comprendre les liens entre l'éducation, la formation et le monde du travail et à intégrer les compétences dans la planification de développement national pour favoriser l'emploi et la croissance économique.

Thumbnail
Identifier
skpOSource
Slug
other-sources
Topics:

Accès à la formation

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L'accès de tous à une éducation, une formation professionnelle et un apprentissage sur le lieu de travail de bonne qualité est un principe fondamental de la cohésion sociale et de la croissance économique. Certains groupes de personnes peuvent nécessiter une attention ciblée s'ils veulent bénéficier de l'éducation, de la formation et des possibilités d'emploi. C'est particulièrement le cas pour les jeunes défavorisés, les travailleurs peu qualifiés, les personnes handicapées et les habitants des communautés rurales. L'attrait de l'enseignement et de la formation professionnels est renforcé lorsqu'il est associé à une formation à l'entrepreneuriat et lorsque les politiques publiques encouragent l'utilisation des compétences avancées par les entreprises.

Identifier
skpATSU
Slug
access-to-training

L'apprentissage tout au long de la vie

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Il est indispensable d'accroître l'investissement global dans l'éducation et la formation, en particulier dans les pays en développement. Les investissements dans l'éducation et la formation devraient être étroitement liés aux stratégies et programmes de croissance de l'économie et de l'emploi. La responsabilité doit être partagée entre le gouvernement (responsabilité principale), les entreprises, les partenaires sociaux et l'individu. Pour faire de l'apprentissage tout au long de la vie une réalité pour tous, les pays devront procéder à des réformes majeures de leurs systèmes de formation professionnelle et d'éducation et de formation. Les programmes de transition de l'école au travail pour les jeunes devraient intégrer l'éducation et l'apprentissage sur le lieu de travail. Les systèmes de formation doivent devenir plus flexibles et s'adapter à l'évolution rapide des besoins en compétences. Les réformes doivent également porter sur la manière dont l'apprentissage peut être facilité, et pas seulement sur la formation à des catégories professionnelles spécifiques.

Identifier
skpPSLLL
Slug
lifelong-learning
Knowledge Products:

Politiques et initiatives nationales

Législation, politiques et initiatives nationales sur la formation et le développement des compétences et sur le monde du travail.

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Identifier
skpNatPol
Slug
national-policies-and-initiatives
Publication Date:
04 Aug 2017

Cette publication répond aux questions suivantes concernant ESCO:

- En quoi un système de classification sera-t-il bénéfique pour les citoyens?

- Comment l’ESCO peut-elle aider les gens à trouver un travail à l’étranger?

- Pourquoi utiliser des classifications pour décrire les emplois et les personnes? Ne sontils pas tous uniques?

- Comment l’ESCO sera-t-elle structurée?

- Comment l’ESCO est-elle développée?

Subject Tags:
Regions: