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Questions et réponses sur: La Stratégie de formation du G20: Une main-d’œuvre qualifiée pour une croissance forte, durable et équilibrée (Partie 1)

Tipo:
Documento
Tipo de contenido:
--
Idioma:
Francés
Otros idiomasfv:
Inglés, Español
Fuentes:
OIT, Otras fuentes, G20
Autor:
--
Temas:
Calidad y pertinencia de la formación, Prever las necesidades futuras en materia de competencias, Seguimiento y evaluación, Participación de los interlocutores sociales, Financiación de la formación, Enfoques sectoriales, Trabajadores de mayor edad, Servicios de orientación profesional y empleo, Trabajadores migrantes, Políticas y estrategias en materia de competencias, Aprendizaje permanente, Acceso a la formación, Empleabilidad de los jóvenes, Aprendizajes, Personas con discapacidad
Productos del conocimiento:
Materiales de promoción
Fecha de publicación:
08 Abr. 2016
Abierta
wcmstest4_172655.pdf
Les compétences constituent l’une des bases du travail décent. En définitive, ce sont les compétences dont disposent les individus et qu’ils peuvent appliquer utilement qui peuvent contribuer à la prospérité selon le nombre de personnes qui travaillent et leur productivité. Les pays, entreprises et personnes considèrent tous le développement des compétences comme stratégique et en conséquence cherchent à accroitre les investissements dans ce domaine. La Stratégie de formation du G20 propose une orientation-cadre permettant de former une population active convenablement équipée en compétences pour l’avenir et de créer des emplois décents dans des entreprises durables.

Qu’est-ce que la Stratégie de formation du G20 (SF G20) et quelle est son origine?

Lors d’une réunion à Pittsburgh en septembre 2009, les dirigeants du G20 ont appelé à placer l’emploi de qualité au cœur de la relance qui a suivi la crise mondiale économique et financière et ils se sont engagés à mettre en œuvre des plans d’action qui favorisent le travail décent, aident à préserver l’emploi et en privilégient la croissance. Ils ont accueilli favorablement le Pacte mondial pour l’emploi proposé par le BIT et reconnu qu’il importait de bâtir un cadre de travail orienté vers l’emploi pour la future croissance économique. Ils ont aussi noté le rôle du développement des compétences et demandé à l’OIT, en partenariat avec d’autres organisations multilatérales, ses mandants et des ONG, d’élaborer une stratégie de formation à leur soumettre pour examen. La Stratégie de formation a ensuite été présentée au sommet du G20 à Toronto en juin 2010 et intégrée au Plan d'action pour le développement adopté lors du sommet de Séoul en novembre de la même année. Ce plan appelait les organismes internationaux à collaborer pour aider les pays en développement, notamment les pays à faibles revenus, à « poursuivre le développement de compétences liées à l'emploi mieux adaptées aux besoins des employeurs et du marché, afin d'attirer les investissements et les emplois décents. »

Comment la SF G20 aide-t-elle les pays à mettre au point des programmes d’acquisition de compétences qui soient pertinentes et accessibles?

La SF G20 met l’accent sur les politiques et actions qui peuvent favoriser une croissance forte, durable et équilibrée et réduire l’écart de développement. En s’appuyant sur l’expérience internationale, elle définit des orientations qui sont essentielles pour doter la main d’œuvre en compétences adaptées, notamment par un large accès à une éducation de qualité comme fondement pour la formation à venir, en alignant étroitement les compétences proposées aux besoins des entreprises et des marchés du travail, en aidant travailleurs et entreprises à s’adapter à l’évolution des technologies et des marchés et en anticipant les besoins futurs en compétences et en s’y préparant.

Télécharger l'article complet PDF ou la partie 2 et 3 sur la marge de droite.

Etiquetas:
Política de formación y capacitación, Desajuste de competencias, Educación y formación, Formación profesional, Sistemas de EFTP, Estrategia de Formación del G20, Financiación de la formación, Convergencia de políticas, Enfoques sectoriales, Prever las necesidades en materia de competencias, Prever las necesidades en materia de competencias, Trabajadores migrantes, Trabajadores de edad avanzada
Regiones:
Global
Países y territorios:
--
Grupos económicos:
--
Herramientas
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