Questions et réponses sur: La Stratégie de formation du G20: Une main-d’œuvre qualifiée pour une croissance forte, durable et équilibrée (Partie 2)

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 Autor:

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 Temas:

                        Calidad y pertinencia de la formación, Prever las necesidades futuras en materia de competencias, Seguimiento y evaluación, Participación de los interlocutores sociales, Financiación de la formación, Enfoques sectoriales, Trabajadores de mayor edad, Servicios de orientación profesional y empleo, Trabajadores migrantes, Políticas y estrategias en materia de competencias, Aprendizaje permanente, Acceso a la formación, Empleabilidad de los jóvenes, Aprendizajes, Personas con discapacidad                      
 Productos del conocimiento:

                        Materiales de promoción                      
 Fecha de publicación:
08 Abr. 2016

Abierta

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Les compétences constituent l’une des bases du travail décent. En définitive, ce sont les compétences dont disposent les individus et qu’ils peuvent appliquer utilement qui peuvent contribuer à la prospérité selon le nombre de personnes qui travaillent et leur productivité. Les pays, entreprises et personnes considèrent tous le développement des compétences comme stratégique et en conséquence cherchent à accroitre les investissements dans ce domaine. La Stratégie de formation du G20 propose une orientation-cadre permettant de former une population active convenablement équipée en compétences pour l’avenir et de créer des emplois décents dans des entreprises durables.

Quels sont les éléments fondamentaux d’une bonne stratégie de formation et de compétences?

L’élaboration de stratégies et de politiques de qualité en matière de formation et de compétences demande certains éléments fondamentaux, notamment : l’anticipation des besoins futurs en compétences; la participation des partenaires sociaux; une démarche par secteur; des informations sur le marché du travail et les services à l’emploi; la qualité et pertinence des formations; l’égalité entre hommes et femmes; un large accès à la formation; le financement des formations et l’évaluation des résultats des politiques. S’il existe bien un consensus sur les principes généraux qui permettent de façonner des politiques et dispositifs de formation de qualité, les disparités dans leur application et leurs résultats sont grandes. La SF G20 encourage les échanges portant sur les expériences, les analyses et les points de vue afin de surmonter certaines des difficultés tenaces rencontrées dans l’élaboration de bonnes politiques de formation et dans l’obtention de bons résultats.

Quels sont les autres facteurs qui contribuent à l’élaboration de politiques et de stratégies efficaces en matière de compétences?

Des partenariats étroits entre pouvoirs publics, employeurs, travailleurs et établissements de formation contribuent à jeter une passerelle durable et efficace entre le monde de l’apprentissage et celui du travail, afin de répondre utilement à l’évolution des besoins en compétences et formations. Pour être efficaces, les politiques relatives aux compétences et à la formation devraient être coordonnées étroitement avec les politiques économiques et sociales plus larges relatives à l’emploi, l’industrie, le commerce, la technologie et les domaines macro-économique et environnemental – afin de favoriser le développement durable et dynamique.

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Etiquetas:

                        Política de formación y capacitación, Desajuste de competencias, Educación y formación, Formación profesional, Sistemas de EFTP, Estrategia de Formación del G20, Financiación de la formación, Convergencia de políticas, Enfoques sectoriales, Trabajadores migrantes, Trabajadores de edad avanzada                      
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