Briefing du budget du Gouvernement du Canada pour 2017. Il met en évidence les investissements dans les compétences, l'innovation et les emplois de la classe moyenne comme l'un des principaux piliers du budget.

OECD country case studies

Ce rapport établit un état des lieux de la mise en œuvre des mesures pour l'emploi des seniors suite au rapport de 2003 "Vieillissement et politiques de l’emploi : Suisse" et identifie les champs prioritaires d’actions à mener ou à poursuivre. La Suisse se situe dans le peloton de tête des pays de l’OCDE pour ce qui concerne le taux d’emploi des personnes âgées. Pourtant, elle est parmi les champions uniquement pour les hommes de moins de 60 ans et pour les diplômés de l’enseignement supérieur tandis qu’il suffit d’avoir 60-64 ans, d’être une femme ou de ne pas avoir de diplôme de l’enseignement supérieur pour ne plus être parmi les meilleurs. Davantage pourrait donc être fait pour donner à tous les travailleurs de meilleurs choix et incitations pour continuer à travailler. Une stratégie d’ensemble est nécessaire pour qu’une meilleure gestion des âges soit menée dans les entreprises, le rôle des autorités publiques étant d’encourager les partenaires sociaux à investir plus dans les travailleurs âgés. Trois axes doivent être privilégiés : i) renforcer les incitations pour travailler plus longtemps ; ii) lever les obstacles au recrutement et au maintien dans l’emploi destravailleurs âgés ; et iii) améliorer l’employabilité des travailleurs

DOI:10.1787/9789264222823-fr

OECD country case studies

L’espérance de vie n’a jamais été aussi élevée qu’aujourd’hui tandis que la fécondité est en diminution dans la majorité des pays de l’OCDE. Pour faire face à ces tendances démographiques, il faut adapter les dépenses publiques de protection sociale et assurer leur viabilité à long terme, en particulier en favorisant l’emploi des seniors. Avec le recul de l’âge légal de la retraite, les seniors vont travailler plus longtemps et les entreprises devront les garder en emploi. Mais parmi les seniors, ceux qui perdent leur emploi risquent de rester longtemps au chômage car leurs chances d’en retrouver un sont faibles. Comment les pays peuvent-ils réagir face à cette réalité ? Comment donner aux seniors de meilleurs choix et incitations au travail ? Comment promouvoir la diversité des âges dans les entreprises ? Cette série de rapports s’attache à analyser et évaluer quelles sont les meilleures politiques à mener pour favoriser l'employabilité, la mobilité professionnelle et la demande de travail à un âge plus élevé.

DOI:10.1787/9789264206847-fr

This competition is organized by the UNESCO-UNEVOC International Center on the occasion of International Youth Skills Day in July 2017.

TVET is often seen as second-rate education, and the question of its prestige has been debated for decades. Worldwide, the development of technical and vocational education and training has suffered from a lack of investment, quality and relevance. However, in a world where many countries face high youth unemployment, accelerated change in labor markets, technological breakthroughs and persistent social inequalities, the crucial role of TVET is gaining recognition. As TVET is focused on the world of work and provides skills for employment, it is well placed to address these global challenges and also plays a vital role in promoting sustainable development.

Whether acquired at school or at work, skills are used every day across the planet to achieve a better world. Unfortunately, there are few practical and informative studies documenting the benefits that technical and vocational education and training are gaining worldwide. It therefore remains largely unknown, which hinders awareness and increased investment in TVET.

The objectives of the competition are:

- To raise awareness of the benefits of TVET.

publicize TVET as a way to address global challenges such as poverty, youth unemployment and inequality.

- Reward the efforts made by young people to promote sustainable development in their communities through the acquisition of skills and their implementation.

- Establish a UNESCO-UNEVOC photo library which will enable TVET stakeholders to promote technical and vocational education and training through various dissemination and publication projects.

Initiative pour le centenaire de l’OIT

Une évolution profonde de la nature du travail s’opère dans les pays du monde entier, quel que soit leur stade de développement. Les vecteurs de changement sont multiples et divers: l’évolution démographique, les changements climatiques, l’innovation technologique, les frontières mouvantes de la pauvreté et de la prospérité, le creusement des inégalités, la stagnation économique et les nouveaux visages de la production et de l’emploi. Les transformations auxquelles nous assistons nous mettent aujourd’hui au défi d’imaginer l’avenir du travail à long terme afin d’orienter cette évolution vers davantage de justice sociale. L’inquiétude généralisée grandissante quant au fait de savoir si l’avenir sera synonyme d’une polarisation plus marquée au sein des pays et entre eux exige d’agir de toute urgence.

Reconnaissant qu’il est urgent de commencer à mobiliser les compétences mondiales pour faire de l’avenir du travail celui que nous voulons, l’OIT a lancé en 2013 l’initiative du centenaire sur l’avenir du travail. Dans le cadre de cette initiative, le colloque offre une excellente occasion de mieux comprendre les changements dont nous sommes témoins et de trouver des moyens d’action efficaces pour façonner l’avenir du travail. Ce colloque s’articulera autour des quatre «conversations du centenaire» – travail et société, des emplois décents pour tous, l’organisation du travail et de la production et la gouvernance du travail – et réunira des spécialistes et des acteurs internationaux qui sont à l’avant-garde dans les débats sur chaque sujet. Une séance spéciale sera consacrée aux perspectives pour les jeunes et à leurs points de vue, y compris celui des représentants des partenaires sociaux, sur l’avenir du travail qui sera le leur.

The report shows how countries can make the most of global value chains, socially and economically, by investing in the skills of their populations. Applying a “whole of government” approach is crucial. Countries need to develop a consistent set of skills-related policies such as education, employment protection legislation, and migration policies, in coordination with trade and innovation policies. This report presents new analyses based on the Survey of Adult Skills and the Trade in Value Added Database. It also explains what countries would need to do to specialise in technologically advanced industries.

DOI:10.1787/9789264273351-en

From East to West, the economies of Europe and Central Asia (ECA) are not taking full advantage of the internet to foster economic growth and job creation. The residents of Central Asia and the South Caucasus pay some of the highest prices in the world for internet connections that are slow and unreliable. In contrast, Europe enjoys some of the world’s fastest and affordable internet services. However, its firms and individuals are not fully exploiting the internet to achieve higher productivity growth as well as more and better jobs. Reaping Digital Dividends investigates the barriers that are holding back the broader adoption of the internet in ECA.

The report identifies the main bottlenecks and provides policy recommendations tailored to economies at varying levels of digital development. It concludes that policies to increase internet access are necessary but not sufficient. Policies to foster competition, international trade and skills supply, as well as adapting regulations to the changing business environment and labor markets, will also be necessary. In other words, Reaping Digital Dividends not only requires better connectivity, but also complementary factors that allow governments, firms and individuals to make the most out of it.

Disclaimer: This is an adaptation of an original work by The World Bank. Views and opinions expressed in the adaptation are the sole responsibility of the author or authors of the adaptation and are not endorsed by The World Bank.

Le présent rapport est le produit de l’application de la méthodologie STED «Compétences pour le Commerce et la Diversification Economique» au secteur de l’agroalimentaire en Tunisie. Il marque la fin de la phase analytique de la méthodologie et donne le coup d’envoi pour la deuxième phase, celle relative à la mise en oeuvre des initiatives proposées par l’ensemble des intervenants du secteur et qui sont décrites dans ce rapport.


La méthodologie STED, développée par l’OIT, vise à fournir une orientation stratégique pour l'intégration du développement des compétences dans les politiques sectorielles. Elle a été conçue pour soutenir la croissance et la création d'emplois décents dans les secteurs qui ont le potentiel d'accroitre les exportations et de contribuer à la diversification économique.