Concours photo Compétences en Action 2017
French
Information is gathered from other international organizations that promote skills development and the transition from education and training to work. The Interagency Group on Technical and Vocational Education and Training (IAG-TVET) was established in 2009 to share research findings, coordinate joint research endeavours, and improve collaboration among organizations working at the international and national levels.
Youth employability
Globally, nearly 68 million young women and men are looking for and available for work, and an estimated 123 million young people are working but living in poverty. The number who are not in employment, education or training (NEET) stands at 267 million, a majority of whom are young women. Significantly, young people are three times as likely as adults (25 years and older) to be unemployed.
Skills development is a primary means of enabling young people to make a smooth transition to work. A comprehensive approach is required to integrate young women and men in the labour market, including relevant and quality skills training, labour market information, career guidance and employment services, recognition of prior learning, incorporating entrepreneurship with training and effective skills forecasting. Improved basic education and core work skills are particularly important to enable youth to engage in lifelong learning as well as transition to the labour market.
Ce concours est organisé par le Centre international UNESCO-UNEVOC à l'occasion de la Journée internationale des compétences des jeunes en juillet 2017.
L’EFTP est souvent considéré comme un enseignement de second ordre, et la question de son prestige est discutée depuis des décennies. Dans le monde entier, le développement de l’enseignement et de la formation techniques et professionnels a souffert d’un manque d’investissements, de qualité et de pertinence. Néanmoins, dans un monde où nombre de pays se trouvent confrontés à un fort chômage des jeunes, à une mutation accélérée des marchés du travail, à des percées technologiques et à des inégalités sociales persistantes, le rôle capital de l’EFTP gagne en reconnaissance. L’EFTP étant orienté sur le monde du travail et dispensant des compétences pour l'emploi, il est bien placé pour relever ces défis mondiaux et joue par ailleurs un rôle essentiel dans la promotion du développement durable.
Qu’elles aient été acquises à l’école ou au travail, les compétences sont mises en œuvre tous les jours sur toute la planète pour parvenir à un monde meilleur. Malheureusement, rares sont les études pratiques et instructives témoignant du profit que dans le monde entier on tire de l’enseignement et de la formation techniques et professionnels. Il reste ainsi largement méconnu, ce qui fait obstacle à une prise de conscience et au renforcement des investissements dans l’EFTP.
Les objectifs du concours sont les suivants:
- Sensibiliser aux avantages de l’EFTP.
médiatiser l’EFTP comme un moyen de relever des défis mondiaux tels que la pauvreté, le chômage des jeunes et l’inégalité.
- Récompenser les efforts consentis par les jeunes pour promouvoir le développement durable dans leurs communautés par l’acquisition de compétences et leur mise en œuvre.
- Constituer une photothèque UNESCO-UNEVOC qui permettra aux acteurs de l’EFTP de promouvoir l’enseignement et la formation techniques et professionnels au moyen de divers projets de diffusion et de publication.