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Préconisations et conseils pour résoudre les enjeux affectant les choix politiques relatifs aux systèmes de développement des compétences et leurs liens avec le monde du travail. Synthèses succinctes de l'expérience vécue par les organisations internationales.

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Identifier
skpPolOp
Slug
policy-and-strategy

Faire en sorte que l’apprentissage et la formation sur le lieu de travail prennent en compte les personnes handicapées

Faire en sorte que l’apprentissage et la formation sur le lieu de travail prennent en compte les personnes handicapées

Type:
Document
Content Type:
Faire en sorte que l’apprentissage et la formation sur le lieu de travail prennent en compte les personnes handicapées
Language:

Français

Slug
french
Identifier
skpFrn
Sources:

OIT

L'Organisation internationale du Travail est l'agence des Nations Unies à structure tripartite qui œuvre en faveur du travail décent, par l'emploi, la sécurité sociale, les normes de travail et le dialogue social. Ses travaux sur le développement des compétences s'inscrivent dans le cadre conceptuel sur les Compétences en vue de stimuler la productivité, la croissance de l'emploi et le développement, adopté en 2008 par des représentants des pouvoirs publics, des chambres de métiers et des associations de travailleurs. Ses études, ses avis d'orientation, ses projets pilotes et ses programmes de coopération technique pour mettre en œuvre dans ses 185 états membres des méthodes validées dans différentes circonstances, visent à renforcer l'employabilité des travailleurs, la productivité et la compétitivité des entreprises et la croissance économique inclusive. Le secrétariat de l'OIT, doté de bureaux dans 40 pays, travaille de concert avec les ministères du travail, les organisations d'employeurs et les syndicats de travailleurs pour intégrer le développement des compétences aux stratégies de développement nationales et sectorielles, afin de mieux satisfaire les besoins actuels du marché du travail et d'assurer la préparation aux emplois de demain; d'élargir l'accès aux formations liées à l'emploi pour que les jeunes, les personnes handicapées et d'autres groupes vulnérables soient plus à même d'acquérir des compétences et d'obtenir un travail productif et décent; et d'améliorer les capacités des services publics de l'emploi à donner des conseils d'orientation professionnelle, maintenir leur rôle de centre d'échange sur l'emploi et réaliser des programmes actifs pour le marché du travail. Pour plus d'informations concernant le travail de l'OIT sur les compétences et l'employabilité, voir: http://www.ilo.org/skills/lang--fr/index.htm; pour la Plate-forme de gestion des connaissances de l'OIT/Cinterfor, veuillez consulter: http://www.oitcinterfor.org

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Identifier
skpILO
Slug
ilo
Topics:

Personnes en situation de handicap

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On estime qu'il y a aujourd'hui un milliard de personnes handicapées dans le monde, dont environ 785 millions en âge de travailler. Certaines ont un emploi et sont parfaitement intégrées dans la société, mais la plupart est confrontée à un niveau disproportionné de pauvreté et de chômage. C'est une perte considérable tant pour elles que pour leur pays. Des mesures tenant compte des personnes handicapées dans les politiques de formation et d'accès à l'emploi, associées à des aides spécifiques, favoriseraient leur insertion par l'obtention d'un emploi productif pleinement intégré.

Identifier
skpPeoDis
Slug
people-with-disabilities
Knowledge Products:

Politiques et stratégies

Préconisations et conseils pour résoudre les enjeux affectant les choix politiques relatifs aux systèmes de développement des compétences et leurs liens avec le monde du travail. Synthèses succinctes de l'expérience vécue par les organisations internationales.

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Identifier
skpPolOp
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policy-and-strategy
Publication Date:
15 Aug 2018

Les personnes handicapées se heurtent à de nombreux obstacles pour entrer sur le marché du travail, notamment les présupposés négatifs quant à leurs capacités professionnelles et leur faible niveau d’instruction en raison de leur exclusion des formations. L’apprentissage et la formation sur le lieu de travail peuvent faire efficacement tomber nombre de ces obstacles en montrant aux employeurs le potentiel professionnel des personnes handicapées et en améliorant leurs compétences professionnelles.

Les autorités publiques, les établissements de développement des compétences, les employeurs et d’autres parties prenantes, y compris les organisations de travailleurs et les organisations de personnes handicapées, ont un rôle à jouer dans la promotion d’un environnement positif qui permet aux personnes handicapées d’être pleinement productives au travail.

Subject Tags:

Discrimination

Slug
discrimination
Identifier
260

Personnes handicapées

Slug
people-with-disabilities
Identifier
323

Utilisation des compétences

Slug
skills-utilization
Identifier
685

Formation professionnelle

Slug
vocational-training
Identifier
124
Regions:

Perspectives de l’OCDE sur les compétences 2017: Compétences et chaînes de valeur mondiales

Perspectives de l’OCDE sur les compétences 2017: Compétences et chaînes de valeur mondiales

Type:
Document
Content Type:
Perspectives de l’OCDE sur les compétences 2017: Compétences et chaînes de valeur mondiales
Language:

Français

Slug
french
Identifier
skpFrn
Sources:

Organisations internationales

Des informations sont recueillies auprès d'autres organisations internationales qui promeuvent le développement des compétences et la transition entre l'éducation et la formation et le travail. Le Groupe inter-agences sur l'enseignement et la formation techniques et professionnels (IAG-TVET) a été créé en 2009 pour partager les résultats des recherches, coordonner les efforts de recherche conjoints et améliorer la collaboration entre les organisations travaillant aux niveaux international et national.

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Identifier
skpIntOrg
Slug
international-organizations
Topics:

Accès à la formation

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L'accès de tous à une éducation, une formation professionnelle et un apprentissage sur le lieu de travail de bonne qualité est un principe fondamental de la cohésion sociale et de la croissance économique. Certains groupes de personnes peuvent nécessiter une attention ciblée s'ils veulent bénéficier de l'éducation, de la formation et des possibilités d'emploi. C'est particulièrement le cas pour les jeunes défavorisés, les travailleurs peu qualifiés, les personnes handicapées et les habitants des communautés rurales. L'attrait de l'enseignement et de la formation professionnels est renforcé lorsqu'il est associé à une formation à l'entrepreneuriat et lorsque les politiques publiques encouragent l'utilisation des compétences avancées par les entreprises.

Identifier
skpATSU
Slug
access-to-training

Qualite et pertinence des formations

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Identifier
skpTrainQR
Slug
training-quality-and-relevance
Knowledge Products:

Politiques et stratégies

Préconisations et conseils pour résoudre les enjeux affectant les choix politiques relatifs aux systèmes de développement des compétences et leurs liens avec le monde du travail. Synthèses succinctes de l'expérience vécue par les organisations internationales.

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Identifier
skpPolOp
Slug
policy-and-strategy

Résumés et synthèses de travaux de recherche

Documents de travail, comptes-rendus et autres publications venant d'organisations internationales, d'universités et d'agences bilatérales. Constats issus de la recherche pour éclairer le débat sur les questions de compétences, d'emploi et de productivité.

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Identifier
skpRPS
Slug
research-papers
Publication Date:
15 May 2017

Résumé en français.

En l’espace de vingt ans, le monde est entré dans une nouvelle phase de la mondialisation, qui comporte pour les pays et les travailleurs de nouveaux défis et de nouvelles opportunités. Poussée par l’essor des technologies de l’information et les innovations dans le domaine des transports, la production s’est mondialisée et s’est segmentée le long de ce qu’on a appelé les chaînes de valeur mondiales : des travailleurs dans différents pays contribuent désormais à la conception, à la fabrication, à la commercialisation et à la vente d’un même produit. En moyenne dans les pays de l'OCDE, un tiers des emplois dans les entreprises dépend de la demande dans des pays étrangers. Trente pour cent de la valeur des exportations des pays de l’OCDE proviennent à présent de l’étranger.

Les conséquences des chaînes de valeur mondiales sur l’économie et la société sont plus complexes, plus diffuses et davantage liées entre elles que celles des premières phases de la mondialisation. Celle‑ci est remise en question. et les pays doivent redoubler d’efforts pour qu’elle profite à tous. Le présent ouvrage montre qu’en investissant dans les compétences de leur population, Les pays peuvent contribuer à s’assurer que leur participation aux marchés mondiaux se traduit par de meilleurs résultats sur les plans économique et social à travers un ensemble de politiques parmi lesquelles l’investissement dans les compétences est primordial.

doi: 10.1787/9789264273351-en

Subject Tags:

Égalité des genres

Slug
gender-equality
Identifier
144

Politique sur les compétences et la formation

Slug
skills-and-training-policy
Identifier
666

Prévoir les besoins en compétences

Slug
skills-anticipation
Identifier
677
Regions:

Note d’orientation pour les politiques: Rendre plus vertes les économies des pays les moins avancés: Le rôle des compétences et de la formation

Note d’orientation pour les politiques: Rendre plus vertes les économies des pays les moins avancés: Le rôle des compétences et de la formation

Type:
Document
Content Type:
Note d’orientation pour les politiques: Rendre plus vertes les économies des pays les moins avancés: Le rôle des compétences et de la formation
Language:

Français

Slug
french
Identifier
skpFrn
Sources:

OIT

L'Organisation internationale du Travail est l'agence des Nations Unies à structure tripartite qui œuvre en faveur du travail décent, par l'emploi, la sécurité sociale, les normes de travail et le dialogue social. Ses travaux sur le développement des compétences s'inscrivent dans le cadre conceptuel sur les Compétences en vue de stimuler la productivité, la croissance de l'emploi et le développement, adopté en 2008 par des représentants des pouvoirs publics, des chambres de métiers et des associations de travailleurs. Ses études, ses avis d'orientation, ses projets pilotes et ses programmes de coopération technique pour mettre en œuvre dans ses 185 états membres des méthodes validées dans différentes circonstances, visent à renforcer l'employabilité des travailleurs, la productivité et la compétitivité des entreprises et la croissance économique inclusive. Le secrétariat de l'OIT, doté de bureaux dans 40 pays, travaille de concert avec les ministères du travail, les organisations d'employeurs et les syndicats de travailleurs pour intégrer le développement des compétences aux stratégies de développement nationales et sectorielles, afin de mieux satisfaire les besoins actuels du marché du travail et d'assurer la préparation aux emplois de demain; d'élargir l'accès aux formations liées à l'emploi pour que les jeunes, les personnes handicapées et d'autres groupes vulnérables soient plus à même d'acquérir des compétences et d'obtenir un travail productif et décent; et d'améliorer les capacités des services publics de l'emploi à donner des conseils d'orientation professionnelle, maintenir leur rôle de centre d'échange sur l'emploi et réaliser des programmes actifs pour le marché du travail. Pour plus d'informations concernant le travail de l'OIT sur les compétences et l'employabilité, voir: http://www.ilo.org/skills/lang--fr/index.htm; pour la Plate-forme de gestion des connaissances de l'OIT/Cinterfor, veuillez consulter: http://www.oitcinterfor.org

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Identifier
skpILO
Slug
ilo
Topics:

Anticiper les besoins futurs en compétences

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Identifier
skpAFSN
Slug
anticipating-and-matching-skills-needs

Politiques et stratégies en matière de compétences

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Les politiques en matière de compétences et d'emploi doivent être envisagées conjointement. La pleine valeur d'un ensemble de politiques est réalisée lorsqu'il soutient les objectifs de l'autre. Pour que les investissements dans l'éducation et la formation profitent au maximum aux travailleurs, aux entreprises et aux économies, les capacités de coordination des pays sont essentielles dans trois domaines : connecter l'éducation de base à la formation technique, puis à l'entrée sur le marché ; assurer une communication continue entre les employeurs et les prestataires de formation afin que la formation réponde aux besoins et aux aspirations des travailleurs et des entreprises, et intégrer les politiques de développement des compétences aux politiques de développement industriel, d'investissement, commercial, technologique, environnemental, rural et local.

Identifier
skpPolConv
Slug
skills-policies-and-strategies

Qualite et pertinence des formations

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Identifier
skpTrainQR
Slug
training-quality-and-relevance
Knowledge Products:

Politiques et stratégies

Préconisations et conseils pour résoudre les enjeux affectant les choix politiques relatifs aux systèmes de développement des compétences et leurs liens avec le monde du travail. Synthèses succinctes de l'expérience vécue par les organisations internationales.

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Identifier
skpPolOp
Slug
policy-and-strategy
Publication Date:
22 Jun 2016

Cette note d’orientation pour les politiques attire l’attention des décideurs et des partenaires sociaux des pays les moins avancés (PMA) sur l’importance que revêt le développement des compétences dans la mise en place d’économies plus vertes tendant à instaurer un développement durable et à éradiquer la pauvreté. Elle a été rédigée à la demande des mandants de l’OIT issus des PMA pour lesquels la dégradation de l’environnement et les conséquences du changement climatique constituent les principales épreuves à surmonter de ce vingt et unième siècle. Si le changement est un défi, il n’en offre pas moins des perspectives favorables pour l’économie et l’emploi.

Cette note s’inspire de l’Initiative ‘Emplois verts’, parrainée conjointement par l’OIT, le Programme des Nations Unies pour l’environnement (PNUE), la Confédération syndicale internationale (CSI) et l’Organisation internationale des employeurs (OIE). Elle s’appuie sur les travaux de recherché utilisés pour l’élaboration des politiques et sur de nombreuses études de cas basées sur l’expérience des pays et sur les bonnes pratiques.

Subject Tags:

Compétences vertes

Slug
green-skills
Identifier
645

Convergence des politiques

Slug
policy-convergence
Identifier
674

Lutte contre la pauvreté

Slug
poverty-alleviation
Identifier
149

Politique sur les compétences et la formation

Slug
skills-and-training-policy
Identifier
666

Prévoir les besoins en compétences

Slug
skills-anticipation
Identifier
677
Regions:

Note d'information: L’orientation professionnelle en période d’instabilité: une interaction de bénéfices économiques, sociaux et individuels

Note d'information: L’orientation professionnelle en période d’instabilité: une interaction de bénéfices économiques, sociaux et individuels

Type:
Document
Content Type:
Note d'information: L’orientation professionnelle en période d’instabilité: une interaction de bénéfices économiques, sociaux et individuels
Language:

Français

Slug
french
Identifier
skpFrn
Sources:

Autres sources

Des experts appartenant à de nombreuses agences internationales, régionales et nationales partagent généreusement leurs points de vue, leurs expériences et leurs conclusions en matière de compétences, aidant ainsi les décideurs politiques et autres intéressés à comprendre les liens entre l'éducation, la formation et le monde du travail et à intégrer les compétences dans la planification de développement national pour favoriser l'emploi et la croissance économique.

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Identifier
skpOSource
Slug
other-sources
Topics:

Services d'orientation professionnelle et d'emploi

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Orientation et conseil en matière de carrière professionnelle, l’orientation professionnelle, le développement tout au long de la vie de compétences pour l'employabilité sont essentiels à la réussite des activités d'apprentissage, à des transitions professionnelles efficaces, à la planification des moyens de subsistance, à l'esprit d'entreprise et à l'augmentation de la participation au marché du travail. Elles contribuent à promouvoir l'utilisation et la reconnaissance des compétences (RPL), ainsi qu'à améliorer la gestion des ressources humaines des entreprises. Les activités de développement de carrière englobent une grande variété d'activités de conseil, notamment l'information et le conseil en matière de carrière, l'orientation, l'exposition au travail (par exemple, l'observation au poste de travail, les périodes d'expérience professionnelle), l'évaluation, le coaching, le mentorat, la mise en réseau professionnelle, la défense des intérêts, la formation aux compétences de base et à l'employabilité (scolaire et extrascolaire) et la formation à l'esprit d'entreprise. Il s'agit souvent d'un domaine qui est fragmenté entre différents ministères (par exemple, l'éducation, l'EFTP, l'emploi, la jeunesse), ce qui nécessite un effort pour parvenir à la coordination nécessaire pour fournir un soutien adéquat aux individus pendant les périodes d'apprentissage, d'emploi et de chômage/inactivité.

 

Identifier
skpLMIES
Slug
career-guidance-and-employment-services

Autres thèmes

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Identifier
skpOIssue
Slug
other-topic
Knowledge Products:

Politiques et stratégies

Préconisations et conseils pour résoudre les enjeux affectant les choix politiques relatifs aux systèmes de développement des compétences et leurs liens avec le monde du travail. Synthèses succinctes de l'expérience vécue par les organisations internationales.

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Identifier
skpPolOp
Slug
policy-and-strategy
Publication Date:
13 Oct 2015

Les activités d’orientation tout au long de la vie apportent une réponse efficace aux problèmes des individus, des groupes et des entreprises.

Elles améliorent la réussite des activités d’apprentissage à tous les stades et comptent parmi les interventions les plus efficaces sur le marché du travail pour garantir des résultats à long terme sur le plan professionnel. Elles servent les stratégies politiques d’apprentissage tout au long de la vie et d’emploi, tout en les transposant en soutien direct aux citoyens. Un système d’orientation tout au long de la vie judicieusement coordonné apporte un appui cohérent à l’éducation, à la formation et à l’employabilité et, ce qui est le plus important, clarifie les possibilités offertes aux citoyens.

Subject Tags:

Orientation professionnelle

Slug
career-guidance
Identifier
640

Employabilité

Slug
employability
Identifier
643

Développement des ressources humaines

Slug
human-resources-development
Identifier
118

Formation tout au long de la vie

Slug
lifelong-learning
Identifier
400

Conseil sur les métiers

Slug
vocational-counseling
Identifier
662
Regions:

Amélioration des compétences et employabilité: Faciliter l’accès à l’économie formelle

Amélioration des compétences et employabilité: Faciliter l’accès à l’économie formelle

Type:
Document
Content Type:
Amélioration des compétences et employabilité: Faciliter l’accès à l’économie formelle
Language:

Français

Slug
french
Identifier
skpFrn
Sources:

OIT

L'Organisation internationale du Travail est l'agence des Nations Unies à structure tripartite qui œuvre en faveur du travail décent, par l'emploi, la sécurité sociale, les normes de travail et le dialogue social. Ses travaux sur le développement des compétences s'inscrivent dans le cadre conceptuel sur les Compétences en vue de stimuler la productivité, la croissance de l'emploi et le développement, adopté en 2008 par des représentants des pouvoirs publics, des chambres de métiers et des associations de travailleurs. Ses études, ses avis d'orientation, ses projets pilotes et ses programmes de coopération technique pour mettre en œuvre dans ses 185 états membres des méthodes validées dans différentes circonstances, visent à renforcer l'employabilité des travailleurs, la productivité et la compétitivité des entreprises et la croissance économique inclusive. Le secrétariat de l'OIT, doté de bureaux dans 40 pays, travaille de concert avec les ministères du travail, les organisations d'employeurs et les syndicats de travailleurs pour intégrer le développement des compétences aux stratégies de développement nationales et sectorielles, afin de mieux satisfaire les besoins actuels du marché du travail et d'assurer la préparation aux emplois de demain; d'élargir l'accès aux formations liées à l'emploi pour que les jeunes, les personnes handicapées et d'autres groupes vulnérables soient plus à même d'acquérir des compétences et d'obtenir un travail productif et décent; et d'améliorer les capacités des services publics de l'emploi à donner des conseils d'orientation professionnelle, maintenir leur rôle de centre d'échange sur l'emploi et réaliser des programmes actifs pour le marché du travail. Pour plus d'informations concernant le travail de l'OIT sur les compétences et l'employabilité, voir: http://www.ilo.org/skills/lang--fr/index.htm; pour la Plate-forme de gestion des connaissances de l'OIT/Cinterfor, veuillez consulter: http://www.oitcinterfor.org

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Identifier
skpILO
Slug
ilo
Topics:

Accès à la formation

Thumbnail

 

L'accès de tous à une éducation, une formation professionnelle et un apprentissage sur le lieu de travail de bonne qualité est un principe fondamental de la cohésion sociale et de la croissance économique. Certains groupes de personnes peuvent nécessiter une attention ciblée s'ils veulent bénéficier de l'éducation, de la formation et des possibilités d'emploi. C'est particulièrement le cas pour les jeunes défavorisés, les travailleurs peu qualifiés, les personnes handicapées et les habitants des communautés rurales. L'attrait de l'enseignement et de la formation professionnels est renforcé lorsqu'il est associé à une formation à l'entrepreneuriat et lorsque les politiques publiques encouragent l'utilisation des compétences avancées par les entreprises.

Identifier
skpATSU
Slug
access-to-training

Politiques et stratégies en matière de compétences

Thumbnail

Les politiques en matière de compétences et d'emploi doivent être envisagées conjointement. La pleine valeur d'un ensemble de politiques est réalisée lorsqu'il soutient les objectifs de l'autre. Pour que les investissements dans l'éducation et la formation profitent au maximum aux travailleurs, aux entreprises et aux économies, les capacités de coordination des pays sont essentielles dans trois domaines : connecter l'éducation de base à la formation technique, puis à l'entrée sur le marché ; assurer une communication continue entre les employeurs et les prestataires de formation afin que la formation réponde aux besoins et aux aspirations des travailleurs et des entreprises, et intégrer les politiques de développement des compétences aux politiques de développement industriel, d'investissement, commercial, technologique, environnemental, rural et local.

Identifier
skpPolConv
Slug
skills-policies-and-strategies

Qualite et pertinence des formations

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Identifier
skpTrainQR
Slug
training-quality-and-relevance
Knowledge Products:

Politiques et stratégies

Préconisations et conseils pour résoudre les enjeux affectant les choix politiques relatifs aux systèmes de développement des compétences et leurs liens avec le monde du travail. Synthèses succinctes de l'expérience vécue par les organisations internationales.

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Identifier
skpPolOp
Slug
policy-and-strategy
Publication Date:
27 Jun 2014

Economie informelle et travail décent: Guide de ressources sur les politiques, soutenir les transitions vers la formalité

Cette note s’intéresse aux obstacles qui entravent le perfectionnement des compétences dans l’économie informelle : depuis le manque de cohérence politique au niveau macro-économique, les faiblesses institutionnelles dans la formation des prestataires de services de formation au niveau méso-économique, jusqu’à des prestations inadaptées et manquant de souplesse au niveau micro-économique. Elle met en lumière un éventail d’innovations politiques venant du monde entier qui ont ouvert la voie à l’intégration dans l’économie formelle, notamment le renforcement des capacités des prestataires de services existants pour toucher l’économie informelle, la reconnaissance des compétences acquises dans l’économie informelle, la cohérence politique entre les politiques en matière de ressources humaines et d’autres macro politiques pour assurer un meilleur alignement entre l’offre et la demande, ainsi que l’amélioration de la qualité, de la prestation et de la pertinence des compétences afin de satisfaire les besoins des personnes participant à l’économie informelle.

Subject Tags:

Apprentissages

Slug
apprenticeships
Identifier
639

Économie informelle

Slug
informal-economy
Identifier
187

Convergence des politiques

Slug
policy-convergence
Identifier
674

Disparité dans les compétences

Slug
skills-mismatch
Identifier
654

Validation des compétences

Slug
skills-recognition
Identifier
656

Actualisation des compétences

Slug
skills-upgrading
Identifier
657
Regions:

Note d’orientation pour les politiques: Développement des compétences pour l'emploi rurale et le développement des communautés rurales

Note d’orientation pour les politiques: Développement des compétences pour l'emploi rurale et le développement des communautés rurales

Type:
Document
Content Type:
Note d’orientation pour les politiques: Développement des compétences pour l'emploi rurale et le développement des communautés rurales
Language:

Français

Slug
french
Identifier
skpFrn
Sources:

OIT

L'Organisation internationale du Travail est l'agence des Nations Unies à structure tripartite qui œuvre en faveur du travail décent, par l'emploi, la sécurité sociale, les normes de travail et le dialogue social. Ses travaux sur le développement des compétences s'inscrivent dans le cadre conceptuel sur les Compétences en vue de stimuler la productivité, la croissance de l'emploi et le développement, adopté en 2008 par des représentants des pouvoirs publics, des chambres de métiers et des associations de travailleurs. Ses études, ses avis d'orientation, ses projets pilotes et ses programmes de coopération technique pour mettre en œuvre dans ses 185 états membres des méthodes validées dans différentes circonstances, visent à renforcer l'employabilité des travailleurs, la productivité et la compétitivité des entreprises et la croissance économique inclusive. Le secrétariat de l'OIT, doté de bureaux dans 40 pays, travaille de concert avec les ministères du travail, les organisations d'employeurs et les syndicats de travailleurs pour intégrer le développement des compétences aux stratégies de développement nationales et sectorielles, afin de mieux satisfaire les besoins actuels du marché du travail et d'assurer la préparation aux emplois de demain; d'élargir l'accès aux formations liées à l'emploi pour que les jeunes, les personnes handicapées et d'autres groupes vulnérables soient plus à même d'acquérir des compétences et d'obtenir un travail productif et décent; et d'améliorer les capacités des services publics de l'emploi à donner des conseils d'orientation professionnelle, maintenir leur rôle de centre d'échange sur l'emploi et réaliser des programmes actifs pour le marché du travail. Pour plus d'informations concernant le travail de l'OIT sur les compétences et l'employabilité, voir: http://www.ilo.org/skills/lang--fr/index.htm; pour la Plate-forme de gestion des connaissances de l'OIT/Cinterfor, veuillez consulter: http://www.oitcinterfor.org

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Identifier
skpILO
Slug
ilo
Topics:

Accès à la formation

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L'accès de tous à une éducation, une formation professionnelle et un apprentissage sur le lieu de travail de bonne qualité est un principe fondamental de la cohésion sociale et de la croissance économique. Certains groupes de personnes peuvent nécessiter une attention ciblée s'ils veulent bénéficier de l'éducation, de la formation et des possibilités d'emploi. C'est particulièrement le cas pour les jeunes défavorisés, les travailleurs peu qualifiés, les personnes handicapées et les habitants des communautés rurales. L'attrait de l'enseignement et de la formation professionnels est renforcé lorsqu'il est associé à une formation à l'entrepreneuriat et lorsque les politiques publiques encouragent l'utilisation des compétences avancées par les entreprises.

Identifier
skpATSU
Slug
access-to-training

Emploi en milieu rural

Thumbnail

Emploi rural: Dans le monde, sur dix travailleurs pauvres qui disposent de 1,25 dollar US par jour pour leurs besoins vitaux, huit vivent dans les régions rurales, où nombre d'entre eux sont cantonnés dans des emplois précaires, notamment dans l’agriculture. La prospérité des zones rurales est essentielle pour le développement régional et national. Pourtant les économies rurales sont souvent confrontées à de nombreuses difficultés que les milieux urbains sont mieux à même de surmonter, parmi lesquelles l’accès au transport, aux services sanitaires et de santé et à une clientèle de proximité qui favorise le développement des petites et moyennes entreprises. Les travailleuses et travailleurs ruraux connaissent également des difficultés associées au manque de débouchés économiques, au sous-investissement, à l’insuffisance en infrastructures et services publics, notamment l'éducation, et souvent, à une gouvernance fragile et des marchés sous-développés.
L’éducation, l’entreprenariat et les infrastructures physiques et sociales jouent tous un rôle important dans le développement des régions rurales. Les compétences sont essentielles pour améliorer l’employabilité et les sources de revenus, réduire la pauvreté, augmenter la productivité et favoriser le développement respectueux de l’environnement.

Identifier
skpREmpl
Slug
rural-employment

Autres thèmes

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Identifier
skpOIssue
Slug
other-topic
Knowledge Products:

Politiques et stratégies

Préconisations et conseils pour résoudre les enjeux affectant les choix politiques relatifs aux systèmes de développement des compétences et leurs liens avec le monde du travail. Synthèses succinctes de l'expérience vécue par les organisations internationales.

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Identifier
skpPolOp
Slug
policy-and-strategy
Publication Date:
04 Jun 2014

Part of the Policy Brief series produced by ILO Skills and Employability

Cette note d’orientation pour les politiques explique pourquoi il importe de prendre des mesures pour améliorer le développement des compétences rurales, objectif qui s’inscrit dans le cadre plus général des impératifs de développement auxquels doivent faire face les communautés rurales. Elle présente une série de moyens d’action envisageables par les gouvernements et les partenaires sociaux qui cherchent à améliorer les compétences rurales et les perspectives d’emploi. Elle illustre ses propos avec des exemples de bonne pratique et termine en passant en revue l’aide apportée par l’OIT en matière de formation dans les communautés rurales.

Subject Tags:

Développement rural

Slug
rural-development
Identifier
152

Emploi en millieu rural

Slug
rural-employment
Identifier
670

Travailleurs rural

Slug
rural-workers
Identifier
637

Formation professionnelle

Slug
vocational-training
Identifier
124
Regions:

Note d’orientation pour les politiques : Améliorer l'employabilité des jeunes : L'importance des compétences professionnelles clés

Note d’orientation pour les politiques : Améliorer l'employabilité des jeunes : L'importance des compétences professionnelles clés

Type:
Document
Content Type:
Note d’orientation pour les politiques : Améliorer l'employabilité des jeunes : L'importance des compétences professionnelles clés
Language:

Français

Slug
french
Identifier
skpFrn
Sources:

OIT

L'Organisation internationale du Travail est l'agence des Nations Unies à structure tripartite qui œuvre en faveur du travail décent, par l'emploi, la sécurité sociale, les normes de travail et le dialogue social. Ses travaux sur le développement des compétences s'inscrivent dans le cadre conceptuel sur les Compétences en vue de stimuler la productivité, la croissance de l'emploi et le développement, adopté en 2008 par des représentants des pouvoirs publics, des chambres de métiers et des associations de travailleurs. Ses études, ses avis d'orientation, ses projets pilotes et ses programmes de coopération technique pour mettre en œuvre dans ses 185 états membres des méthodes validées dans différentes circonstances, visent à renforcer l'employabilité des travailleurs, la productivité et la compétitivité des entreprises et la croissance économique inclusive. Le secrétariat de l'OIT, doté de bureaux dans 40 pays, travaille de concert avec les ministères du travail, les organisations d'employeurs et les syndicats de travailleurs pour intégrer le développement des compétences aux stratégies de développement nationales et sectorielles, afin de mieux satisfaire les besoins actuels du marché du travail et d'assurer la préparation aux emplois de demain; d'élargir l'accès aux formations liées à l'emploi pour que les jeunes, les personnes handicapées et d'autres groupes vulnérables soient plus à même d'acquérir des compétences et d'obtenir un travail productif et décent; et d'améliorer les capacités des services publics de l'emploi à donner des conseils d'orientation professionnelle, maintenir leur rôle de centre d'échange sur l'emploi et réaliser des programmes actifs pour le marché du travail. Pour plus d'informations concernant le travail de l'OIT sur les compétences et l'employabilité, voir: http://www.ilo.org/skills/lang--fr/index.htm; pour la Plate-forme de gestion des connaissances de l'OIT/Cinterfor, veuillez consulter: http://www.oitcinterfor.org

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Identifier
skpILO
Slug
ilo
Topics:

Services d'orientation professionnelle et d'emploi

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Orientation et conseil en matière de carrière professionnelle, l’orientation professionnelle, le développement tout au long de la vie de compétences pour l'employabilité sont essentiels à la réussite des activités d'apprentissage, à des transitions professionnelles efficaces, à la planification des moyens de subsistance, à l'esprit d'entreprise et à l'augmentation de la participation au marché du travail. Elles contribuent à promouvoir l'utilisation et la reconnaissance des compétences (RPL), ainsi qu'à améliorer la gestion des ressources humaines des entreprises. Les activités de développement de carrière englobent une grande variété d'activités de conseil, notamment l'information et le conseil en matière de carrière, l'orientation, l'exposition au travail (par exemple, l'observation au poste de travail, les périodes d'expérience professionnelle), l'évaluation, le coaching, le mentorat, la mise en réseau professionnelle, la défense des intérêts, la formation aux compétences de base et à l'employabilité (scolaire et extrascolaire) et la formation à l'esprit d'entreprise. Il s'agit souvent d'un domaine qui est fragmenté entre différents ministères (par exemple, l'éducation, l'EFTP, l'emploi, la jeunesse), ce qui nécessite un effort pour parvenir à la coordination nécessaire pour fournir un soutien adéquat aux individus pendant les périodes d'apprentissage, d'emploi et de chômage/inactivité.

 

Identifier
skpLMIES
Slug
career-guidance-and-employment-services

Emploi des jeunes

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À l'échelle mondiale, près de 68 millions de jeunes femmes et hommes sont à la recherche d'un emploi, aptes à travailler, et environ 123 millions de jeunes travaillent mais vivent dans la pauvreté. Le nombre de personnes ne travaillant pas, ne suivant pas d'études ou de formation (NEET) s'élève à 267 millions, dont la majorité sont des jeunes femmes. De manière significative, les jeunes sont trois fois plus susceptibles que les adultes (25 ans et plus) d'être au chômage. Le développement des compétences est un moyen essentiel pour permettre aux jeunes de faire une transition en douceur vers le travail. Une approche globale est nécessaire pour intégrer les jeunes femmes et hommes sur le marché du travail. Tout comme acquérir des compétences pertinentes, qualitatives et reconnues, être informé du marché du travail, des services d'orientation professionnelle et d'emploi, l'intégration de l'entrepreneuriat à la formation et une prévision efficace des compétences. L'amélioration de l'éducation de base et des compétences professionnelles essentielles sont particulièrement importantes pour permettre aux jeunes de s'engager dans la formation tout au long de la vie et accéder au marché du travail.

Identifier
skpYoEmp
Slug
youth-employability
Knowledge Products:

Politiques et stratégies

Préconisations et conseils pour résoudre les enjeux affectant les choix politiques relatifs aux systèmes de développement des compétences et leurs liens avec le monde du travail. Synthèses succinctes de l'expérience vécue par les organisations internationales.

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Identifier
skpPolOp
Slug
policy-and-strategy
Publication Date:
12 Oct 2015

Cette note d’orientation pour les politiques vise à aider les principaux acteurs à mieux comprendre ce que représentent les compétences clés pour l’employabilité, pourquoi elles sont si importantes et comment les transmettre, les acquérir et les valider. Elle expose les différentes manières d’intégrer les compétences propices à l’employabilité dans un contenu académique et dans une formation professionnelle.

Subject Tags:

Apprentissages

Slug
apprenticeships
Identifier
639

Jeunes défavorisés

Slug
disadvantaged-youth
Identifier
663

Employabilité

Slug
employability
Identifier
643

Esprit d'entreprise

Slug
entrepreneurship
Identifier
182

Technologies de l'information et de la communication

Slug
information-and-communication-technologies
Identifier
346

Validation des compétences

Slug
skills-recognition
Identifier
656

Formation professionnelle

Slug
vocational-training
Identifier
124
Regions:

Synthèse sur l’entrepreneuriat des jeunes: L’activité entrepreneuriale en Europe

Synthèse sur l’entrepreneuriat des jeunes: L’activité entrepreneuriale en Europe

Type:
Document
Content Type:
Synthèse sur l’entrepreneuriat des jeunes: L’activité entrepreneuriale en Europe
Language:

Français

Slug
french
Identifier
skpFrn
Sources:

Gouvernements

Gouvernements détiennent une foule de connaissances sur le développement des compétences et, de plus en plus souvent, se rendent compte de l'utilité d'échanger leur expérience avec d'autres. Leurs documents d'orientation, évaluations de programmes et constats de recherche englobent leur expérience et leurs idées sur les méthodes utiles pour mieux créer des liens entre les compétences et l'emploi.

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Identifier
skpGov
Slug
governments

Organisations internationales

Des informations sont recueillies auprès d'autres organisations internationales qui promeuvent le développement des compétences et la transition entre l'éducation et la formation et le travail. Le Groupe inter-agences sur l'enseignement et la formation techniques et professionnels (IAG-TVET) a été créé en 2009 pour partager les résultats des recherches, coordonner les efforts de recherche conjoints et améliorer la collaboration entre les organisations travaillant aux niveaux international et national.

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Identifier
skpIntOrg
Slug
international-organizations
Topics:

Qualite et pertinence des formations

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Identifier
skpTrainQR
Slug
training-quality-and-relevance

Emploi des jeunes

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À l'échelle mondiale, près de 68 millions de jeunes femmes et hommes sont à la recherche d'un emploi, aptes à travailler, et environ 123 millions de jeunes travaillent mais vivent dans la pauvreté. Le nombre de personnes ne travaillant pas, ne suivant pas d'études ou de formation (NEET) s'élève à 267 millions, dont la majorité sont des jeunes femmes. De manière significative, les jeunes sont trois fois plus susceptibles que les adultes (25 ans et plus) d'être au chômage. Le développement des compétences est un moyen essentiel pour permettre aux jeunes de faire une transition en douceur vers le travail. Une approche globale est nécessaire pour intégrer les jeunes femmes et hommes sur le marché du travail. Tout comme acquérir des compétences pertinentes, qualitatives et reconnues, être informé du marché du travail, des services d'orientation professionnelle et d'emploi, l'intégration de l'entrepreneuriat à la formation et une prévision efficace des compétences. L'amélioration de l'éducation de base et des compétences professionnelles essentielles sont particulièrement importantes pour permettre aux jeunes de s'engager dans la formation tout au long de la vie et accéder au marché du travail.

Identifier
skpYoEmp
Slug
youth-employability
Knowledge Products:

Politiques et stratégies

Préconisations et conseils pour résoudre les enjeux affectant les choix politiques relatifs aux systèmes de développement des compétences et leurs liens avec le monde du travail. Synthèses succinctes de l'expérience vécue par les organisations internationales.

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Identifier
skpPolOp
Slug
policy-and-strategy
Publication Date:
18 Jul 2013
Subject Tags:

Esprit d'entreprise

Slug
entrepreneurship
Identifier
182

Chômage des jeunes

Slug
youth-unemployment
Identifier
622
Regions:

Synthèse sur l’entrepreneuriat des seniors: L’activité entrepreneuriale en Europe

Synthèse sur l’entrepreneuriat des seniors: L’activité entrepreneuriale en Europe

Type:
Document
Content Type:
Synthèse sur l’entrepreneuriat des seniors: L’activité entrepreneuriale en Europe
Language:

Anglais

Slug
english
Identifier
skpEng
Sources:

Organisations internationales

Des informations sont recueillies auprès d'autres organisations internationales qui promeuvent le développement des compétences et la transition entre l'éducation et la formation et le travail. Le Groupe inter-agences sur l'enseignement et la formation techniques et professionnels (IAG-TVET) a été créé en 2009 pour partager les résultats des recherches, coordonner les efforts de recherche conjoints et améliorer la collaboration entre les organisations travaillant aux niveaux international et national.

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Identifier
skpIntOrg
Slug
international-organizations
Topics:

Travailleurs seniors

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L'accès de tous à une éducation, une formation professionnelle et un apprentissage sur le lieu de travail de bonne qualité est un principe fondamental de la cohésion sociale et de la croissance économique. Certains groupes de personnes peuvent nécessiter une attention ciblée s'ils veulent bénéficier de possibilités d'éducation, de formation et d'emploi.

C'est particulièrement le cas pour les jeunes défavorisés, les travailleurs peu qualifiés, les personnes handicapées et les habitants des communautés rurales. L'attractivité de l'enseignement et de la formation professionnels est renforcée lorsqu'elle est associée à la formation à l'entrepreneuriat et lorsque les politiques publiques encouragent l'utilisation de compétences plus élevées par les entreprises.

Identifier
skpOldwor
Slug
older-workers
Knowledge Products:

Politiques et stratégies

Préconisations et conseils pour résoudre les enjeux affectant les choix politiques relatifs aux systèmes de développement des compétences et leurs liens avec le monde du travail. Synthèses succinctes de l'expérience vécue par les organisations internationales.

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Identifier
skpPolOp
Slug
policy-and-strategy
Publication Date:
08 Jul 2013
Subject Tags:

Esprit d'entreprise

Slug
entrepreneurship
Identifier
182

Travailleurs âgés

Slug
older-workers
Identifier
682
Regions:

Note de synthèse: Le rôle des services de l’emploi pour soutenir le marché de l’emploi

Note de synthèse: Le rôle des services de l’emploi pour soutenir le marché de l’emploi

Type:
Document
Content Type:
Note de synthèse: Le rôle des services de l’emploi pour soutenir le marché de l’emploi
Language:

Français

Slug
french
Identifier
skpFrn
Sources:

OIT

L'Organisation internationale du Travail est l'agence des Nations Unies à structure tripartite qui œuvre en faveur du travail décent, par l'emploi, la sécurité sociale, les normes de travail et le dialogue social. Ses travaux sur le développement des compétences s'inscrivent dans le cadre conceptuel sur les Compétences en vue de stimuler la productivité, la croissance de l'emploi et le développement, adopté en 2008 par des représentants des pouvoirs publics, des chambres de métiers et des associations de travailleurs. Ses études, ses avis d'orientation, ses projets pilotes et ses programmes de coopération technique pour mettre en œuvre dans ses 185 états membres des méthodes validées dans différentes circonstances, visent à renforcer l'employabilité des travailleurs, la productivité et la compétitivité des entreprises et la croissance économique inclusive. Le secrétariat de l'OIT, doté de bureaux dans 40 pays, travaille de concert avec les ministères du travail, les organisations d'employeurs et les syndicats de travailleurs pour intégrer le développement des compétences aux stratégies de développement nationales et sectorielles, afin de mieux satisfaire les besoins actuels du marché du travail et d'assurer la préparation aux emplois de demain; d'élargir l'accès aux formations liées à l'emploi pour que les jeunes, les personnes handicapées et d'autres groupes vulnérables soient plus à même d'acquérir des compétences et d'obtenir un travail productif et décent; et d'améliorer les capacités des services publics de l'emploi à donner des conseils d'orientation professionnelle, maintenir leur rôle de centre d'échange sur l'emploi et réaliser des programmes actifs pour le marché du travail. Pour plus d'informations concernant le travail de l'OIT sur les compétences et l'employabilité, voir: http://www.ilo.org/skills/lang--fr/index.htm; pour la Plate-forme de gestion des connaissances de l'OIT/Cinterfor, veuillez consulter: http://www.oitcinterfor.org

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Identifier
skpILO
Slug
ilo
Topics:

Services d'orientation professionnelle et d'emploi

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Orientation et conseil en matière de carrière professionnelle, l’orientation professionnelle, le développement tout au long de la vie de compétences pour l'employabilité sont essentiels à la réussite des activités d'apprentissage, à des transitions professionnelles efficaces, à la planification des moyens de subsistance, à l'esprit d'entreprise et à l'augmentation de la participation au marché du travail. Elles contribuent à promouvoir l'utilisation et la reconnaissance des compétences (RPL), ainsi qu'à améliorer la gestion des ressources humaines des entreprises. Les activités de développement de carrière englobent une grande variété d'activités de conseil, notamment l'information et le conseil en matière de carrière, l'orientation, l'exposition au travail (par exemple, l'observation au poste de travail, les périodes d'expérience professionnelle), l'évaluation, le coaching, le mentorat, la mise en réseau professionnelle, la défense des intérêts, la formation aux compétences de base et à l'employabilité (scolaire et extrascolaire) et la formation à l'esprit d'entreprise. Il s'agit souvent d'un domaine qui est fragmenté entre différents ministères (par exemple, l'éducation, l'EFTP, l'emploi, la jeunesse), ce qui nécessite un effort pour parvenir à la coordination nécessaire pour fournir un soutien adéquat aux individus pendant les périodes d'apprentissage, d'emploi et de chômage/inactivité.

 

Identifier
skpLMIES
Slug
career-guidance-and-employment-services
Knowledge Products:

Politiques et stratégies

Préconisations et conseils pour résoudre les enjeux affectant les choix politiques relatifs aux systèmes de développement des compétences et leurs liens avec le monde du travail. Synthèses succinctes de l'expérience vécue par les organisations internationales.

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Identifier
skpPolOp
Slug
policy-and-strategy
Publication Date:
26 Feb 2013

La série des notes de synthèse du Pacte mondial pour l’emplo

Subject Tags:

Employabilité

Slug
employability
Identifier
643

Placements

Slug
job-matching
Identifier
649
Regions: