Supporting the next generation of entrepreneurs in Angola
Inglés
Organizaciones de empleadores
Los empleadores invierten en formación con el fin de mejorar la productividad, innovar y adoptar nuevas tecnologías y competir en mercados cambiantes. Los estudios de casos prácticos y la investigación de determinados empleadores y asociaciones de empleadores en la PIC Global tratan de la oferta de aprendizajes y capacitación profesional, el control de calidad y la gestión de las instituciones de formación, así como el papel que desempeñan los empleadores para anticipar las necesidades en materia de competencias e influir en las políticas nacionales y sectoriales relacionadas con el desarrollo de competencias.
Organizaciones internacionales
Recopilamos información proveniente de otras organizaciones internacionales que promueven el desarrollo de competencias y la transición de la educación y la formación al trabajo. El Grupo de Trabajo Interinstitucional sobre Educación y Formación Técnica y Profesional (IAG-TVET, por sus siglas en inglés) se estableció en 2009 con objeto de intercambiar resultados de investigación, coordinar actividades conjuntas de investigación y mejorar la colaboración entre las organizaciones que trabajan en los ámbitos nacional e internacional.
Prever las necesidades futuras en materia de competencias
Anticipación y adecuación de las necesidades en materia de competencias
Participación de los interlocutores sociales
El mundo de la enseñanza y el mundo del trabajo son independientes pero están interrelacionados. Mientras que el uno implica aprender, el otro produce bienes y servicios. Ninguno de los dos puede prosperar sin el otro. Las alianzas sólidas entre el gobierno, los empleadores y los trabajadores sirven para asegurar la adecuación de la formación a las necesidades cambiantes de las empresas y los mercados laborales.
Estudios de caso y buenas prácticas
Estudios de casos prácticos que documentan las buenas prácticas e ilustran los beneficios y las enseñanzas recabadas de determinados enfoques o métodos en la práctica.
In 2010 Chevron, one of the world’s leading energy companies, contributed funding of USD 1 million to a partnership initiative to introduce entrepreneurship as a subject in secondary schools in Angola. Supporting the Government of Angola’s education reform endeavours, the Entrepreneurship Curriculum Programme aims to develop entrepreneurship skills among young people, building the foundation of a sustainable and dynamic private sector.A description of this project worked in in partnership with UNIDO is provided in the information brochure below.
Empleadores
Empresas
Capacidad empresarial
Servicios de búsqueda de empleo
Transición de la escuela al trabajo
Prever las necesidades en materia de competencias
Africa
