European Vocational Skills Week 2022
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Organizaciones internacionales
Recopilamos información proveniente de otras organizaciones internacionales que promueven el desarrollo de competencias y la transición de la educación y la formación al trabajo. El Grupo de Trabajo Interinstitucional sobre Educación y Formación Técnica y Profesional (IAG-TVET, por sus siglas en inglés) se estableció en 2009 con objeto de intercambiar resultados de investigación, coordinar actividades conjuntas de investigación y mejorar la colaboración entre las organizaciones que trabajan en los ámbitos nacional e internacional.
Prever las necesidades futuras en materia de competencias
Anticipación y adecuación de las necesidades en materia de competencias
Competencias para la economía del cuidado
La creciente demanda de trabajo asistencial seguirá creando un gran número de puestos de trabajo en los próximos años. Para construir un sector de los cuidados que beneficie a los trabajadores del sector, a los beneficiarios de los cuidados y a la sociedad en general, los gobiernos deben tomar medidas cruciales en relación con la naturaleza y la prestación de las políticas y los servicios de estos en el área de cuidados, así como con las condiciones del trabajo en ese campo. Esto debe incluir la creación de un sistema integral de formación, desarrollo de competencias y reconocimiento de las mismas, que garantice que los trabajadores sean capaces de satisfacer las nuevas necesidades en materia de cuidados.
Competencias para la transición a la formalidad
La mayoría de los jóvenes en el mundo no tienen la oportunidad de asistir a instituciones formales de aprendizaje. La capacidad de los sistemas de educación y formación formales suele ser limitada debido a la insuficiencia de las infraestructuras de formación y a los costes relativamente elevados de la formación a tiempo completo en centros. En consecuencia, un gran número de jóvenes aprenden y luego trabajan en la economía informal.
Los sistemas informales de aprendizaje que transmiten las habilidades de un oficio a un joven en una micro o pequeña empresa han funcionado durante generaciones en muchos países. Se consideran, con frecuencia, la fuente más importante de formación en África y el sur de Asia.
Las mujeres y los hombres de la economía informal a menudo no poseen una prueba formal de sus habilidades. Las competencias adquiridas de manera informal no son visibles y, por tanto, a menudo no son reconocidas por los empleadores. La transición al mercado laboral formal también puede facilitarse si se evalúan y reconocen las competencias. Muchos países están introduciendo sistemas de reconocimiento del aprendizaje previo para ofrecer acceso a la formación continua o a los mercados laborales formales.
Calidad y pertinencia de la formación
Políticas e iniciativas nacionales
Legislación, políticas e iniciativas nacionales sobre el tema de la formación y el desarrollo de competencias y el mundo del trabajo.
Política y estrategia
Recomendaciones y consejos para resolver los problemas de política relacionados con los sistemas de desarrollo de competencias y sus vínculos con el mundo del trabajo. Síntesis sucinta de la experiencia de las organizaciones internacionales.
European Vocational Skills Week is an annual event where local, regional or national organisations showcase the very best of vocational education and training (VET). VET is a path to a more fulfilling personal and professional life. European Vocational Skills Week is a platform to make VET’s potential more widely known, and an opportunity to exchange information and good practices across Europe and beyond.
The European Vocational Skills Week will be held 16-20 May 2022. The specific theme is VET and the Green Transition - in line with the EU’s vision of becoming climate neutral by 2050, as outlined in the European Green Deal.
https://ec.europa.eu/social/vocational-skills-week/index_en