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spanish
Identifier
skpEsp

Prévenir l’obsolescence des compétences grâce à l’éducation et la formation tout au long de la vie

Prévenir l’obsolescence des compétences grâce à l’éducation et la formation tout au long de la vie

Type:
Document
Content Type:
Publication
Language:

Français

Slug
french
Identifier
skpFrn
Sources:

Organisations internationales

Des informations sont recueillies auprès d'autres organisations internationales qui promeuvent le développement des compétences et la transition entre l'éducation et la formation et le travail. Le Groupe inter-agences sur l'enseignement et la formation techniques et professionnels (IAG-TVET) a été créé en 2009 pour partager les résultats des recherches, coordonner les efforts de recherche conjoints et améliorer la collaboration entre les organisations travaillant aux niveaux international et national.

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Identifier
skpIntOrg
Slug
international-organizations
Topics:

L'apprentissage tout au long de la vie

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Il est indispensable d'accroître l'investissement global dans l'éducation et la formation, en particulier dans les pays en développement. Les investissements dans l'éducation et la formation devraient être étroitement liés aux stratégies et programmes de croissance de l'économie et de l'emploi. La responsabilité doit être partagée entre le gouvernement (responsabilité principale), les entreprises, les partenaires sociaux et l'individu. Pour faire de l'apprentissage tout au long de la vie une réalité pour tous, les pays devront procéder à des réformes majeures de leurs systèmes de formation professionnelle et d'éducation et de formation. Les programmes de transition de l'école au travail pour les jeunes devraient intégrer l'éducation et l'apprentissage sur le lieu de travail. Les systèmes de formation doivent devenir plus flexibles et s'adapter à l'évolution rapide des besoins en compétences. Les réformes doivent également porter sur la manière dont l'apprentissage peut être facilité, et pas seulement sur la formation à des catégories professionnelles spécifiques.

Identifier
skpPSLLL
Slug
lifelong-learning
Knowledge Products:

Politiques et stratégies

Préconisations et conseils pour résoudre les enjeux affectant les choix politiques relatifs aux systèmes de développement des compétences et leurs liens avec le monde du travail. Synthèses succinctes de l'expérience vécue par les organisations internationales.

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Identifier
skpPolOp
Slug
policy-and-strategy
Publication Date:
19 Mar 2019

Flexibilité des parcours d’apprentissage pour faire rester les jeunes à risque et les adultes peu qualifiés aux études ou au travail.

Les faibles compétences, généralement associées à de faibles qualifications ou à une absence de qualifications, engendrent des coûts sociaux et économiques élevés. Ceux-ci sont dévastateurs pour les personnes concernées, altérant leur statut social, leurs revenus, leur confiance en soi, leur santé et leur capacité à participer à la société civile. C’est pourquoi, les politiques dans l’ensemble de l’Europe se concentrent de plus en plus sur la prévention et l’intervention précoce, allant du suivi des jeunes à risque à l’offre aux personnes peu qualifiées de services extensifs de conseil et différentes mesures de renforcement des compétences, en particulier des formations aux compétences de base.

Subject Tags:

Formation tout au long de la vie

Slug
lifelong-learning
Identifier
400

Recyclage des compétences

Slug
skills-re-training
Identifier
655

Actualisation des compétences

Slug
skills-upgrading
Identifier
657
Regions:

Une avancée décisive vers l’égalité entre hommes et femmes: un meilleur avenir du travail pour tous (Résumé)

Une avancée décisive vers l’égalité entre hommes et femmes: un meilleur avenir du travail pour tous (Résumé)

Type:
Document
Content Type:
Une avancée décisive vers l’égalité entre hommes et femmes: un meilleur avenir du travail pour tous (Résumé)
Language:

Français

Slug
french
Identifier
skpFrn
Sources:

OIT

L'Organisation internationale du Travail est l'agence des Nations Unies à structure tripartite qui œuvre en faveur du travail décent, par l'emploi, la sécurité sociale, les normes de travail et le dialogue social. Ses travaux sur le développement des compétences s'inscrivent dans le cadre conceptuel sur les Compétences en vue de stimuler la productivité, la croissance de l'emploi et le développement, adopté en 2008 par des représentants des pouvoirs publics, des chambres de métiers et des associations de travailleurs. Ses études, ses avis d'orientation, ses projets pilotes et ses programmes de coopération technique pour mettre en œuvre dans ses 185 états membres des méthodes validées dans différentes circonstances, visent à renforcer l'employabilité des travailleurs, la productivité et la compétitivité des entreprises et la croissance économique inclusive. Le secrétariat de l'OIT, doté de bureaux dans 40 pays, travaille de concert avec les ministères du travail, les organisations d'employeurs et les syndicats de travailleurs pour intégrer le développement des compétences aux stratégies de développement nationales et sectorielles, afin de mieux satisfaire les besoins actuels du marché du travail et d'assurer la préparation aux emplois de demain; d'élargir l'accès aux formations liées à l'emploi pour que les jeunes, les personnes handicapées et d'autres groupes vulnérables soient plus à même d'acquérir des compétences et d'obtenir un travail productif et décent; et d'améliorer les capacités des services publics de l'emploi à donner des conseils d'orientation professionnelle, maintenir leur rôle de centre d'échange sur l'emploi et réaliser des programmes actifs pour le marché du travail. Pour plus d'informations concernant le travail de l'OIT sur les compétences et l'employabilité, voir: http://www.ilo.org/skills/lang--fr/index.htm; pour la Plate-forme de gestion des connaissances de l'OIT/Cinterfor, veuillez consulter: http://www.oitcinterfor.org

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Identifier
skpILO
Slug
ilo
Topics:

Égalité des genres

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Les femmes représentent la moitié de la population mondiale et aussi la moitié du potentiel économique mondial. Leur participation au marché du travail fait décroitre la pauvreté parce qu’elles investissent souvent 90 pour cent de leurs revenus dans la qualité de vie, l’éducation et les besoins alimentaires de leur famille. Toutefois la participation des femmes au marché du travail stagne à environ 55 pour cent au niveau mondial depuis 2010. De plus elles sont surreprésentées dans les emplois précaires, mal payés, peu qualifiés et sans sécurité. La formation joue un rôle important dans la recherche de l’égalité des chances et du traitement pour les femmes et les hommes dans le monde du travail. Pourtant les femmes sont souvent privées d’accès à l’éducation et à la formation techniques et professionnelles. Nombre d’entre elles n’ont pas non plus acquis les compétences fondamentales, comme l’alphabétisation et le calcul de base, pour participer effectivement au monde du travail. Pour surmonter ces difficultés, il convient d’adopter une démarche liée au cycle de vie, qui améliore l’accès des filles à l’éducation de base, surmonte les obstacles logistiques, économiques et culturels pour que les jeunes femmes puissent accéder aux apprentissages et à l’enseignement secondaire et professionnel, et réponde aux besoins en formation des femmes qui reviennent sur le marché du travail et des femmes plus âgées qui n’ont pas bénéficié de l’égalité d’accès aux possibilités d’apprentissage tout au long de la vie.

Identifier
skpGenEqul
Slug
gender-equality
Knowledge Products:

Résumés et synthèses de travaux de recherche

Documents de travail, comptes-rendus et autres publications venant d'organisations internationales, d'universités et d'agences bilatérales. Constats issus de la recherche pour éclairer le débat sur les questions de compétences, d'emploi et de productivité.

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Identifier
skpRPS
Slug
research-papers
Publication Date:
08 Mar 2019

This report is the culmination of the extensive and often ground-breaking work undertaken in the ILO’s Women at Work Centenary Initiative. It is closely aligned with the 2030 Agenda for Sustainable Development.

The report highlights key gender gaps and obstacles to decent work for women. It explores the structural barriers, including unpaid care work, that shape the nature and extent of women’s engagement in paid employment, and examines how laws, policies and practices in certain countries have addressed them. The report also outlines the measures that can and should be taken to seize the opportunities presented by the changing world of work.

Subject Tags:

Genre

Slug
294
Identifier
294

Mondialisation

Slug
globalization
Identifier
267

Femmes

Slug
women
Identifier
318
Regions:

Emploi et questions sociales dans le monde: Tendances 2019 (Résumé)

Emploi et questions sociales dans le monde: Tendances 2019 (Résumé)

Type:
Document
Content Type:
Emploi et questions sociales dans le monde: Tendances 2019 (Résumé)
Language:

Français

Slug
french
Identifier
skpFrn
Sources:

OIT

L'Organisation internationale du Travail est l'agence des Nations Unies à structure tripartite qui œuvre en faveur du travail décent, par l'emploi, la sécurité sociale, les normes de travail et le dialogue social. Ses travaux sur le développement des compétences s'inscrivent dans le cadre conceptuel sur les Compétences en vue de stimuler la productivité, la croissance de l'emploi et le développement, adopté en 2008 par des représentants des pouvoirs publics, des chambres de métiers et des associations de travailleurs. Ses études, ses avis d'orientation, ses projets pilotes et ses programmes de coopération technique pour mettre en œuvre dans ses 185 états membres des méthodes validées dans différentes circonstances, visent à renforcer l'employabilité des travailleurs, la productivité et la compétitivité des entreprises et la croissance économique inclusive. Le secrétariat de l'OIT, doté de bureaux dans 40 pays, travaille de concert avec les ministères du travail, les organisations d'employeurs et les syndicats de travailleurs pour intégrer le développement des compétences aux stratégies de développement nationales et sectorielles, afin de mieux satisfaire les besoins actuels du marché du travail et d'assurer la préparation aux emplois de demain; d'élargir l'accès aux formations liées à l'emploi pour que les jeunes, les personnes handicapées et d'autres groupes vulnérables soient plus à même d'acquérir des compétences et d'obtenir un travail productif et décent; et d'améliorer les capacités des services publics de l'emploi à donner des conseils d'orientation professionnelle, maintenir leur rôle de centre d'échange sur l'emploi et réaliser des programmes actifs pour le marché du travail. Pour plus d'informations concernant le travail de l'OIT sur les compétences et l'employabilité, voir: http://www.ilo.org/skills/lang--fr/index.htm; pour la Plate-forme de gestion des connaissances de l'OIT/Cinterfor, veuillez consulter: http://www.oitcinterfor.org

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Identifier
skpILO
Slug
ilo
Topics:

Services d'orientation professionnelle et d'emploi

Thumbnail

Orientation et conseil en matière de carrière professionnelle, l’orientation professionnelle, le développement tout au long de la vie de compétences pour l'employabilité sont essentiels à la réussite des activités d'apprentissage, à des transitions professionnelles efficaces, à la planification des moyens de subsistance, à l'esprit d'entreprise et à l'augmentation de la participation au marché du travail. Elles contribuent à promouvoir l'utilisation et la reconnaissance des compétences (RPL), ainsi qu'à améliorer la gestion des ressources humaines des entreprises. Les activités de développement de carrière englobent une grande variété d'activités de conseil, notamment l'information et le conseil en matière de carrière, l'orientation, l'exposition au travail (par exemple, l'observation au poste de travail, les périodes d'expérience professionnelle), l'évaluation, le coaching, le mentorat, la mise en réseau professionnelle, la défense des intérêts, la formation aux compétences de base et à l'employabilité (scolaire et extrascolaire) et la formation à l'esprit d'entreprise. Il s'agit souvent d'un domaine qui est fragmenté entre différents ministères (par exemple, l'éducation, l'EFTP, l'emploi, la jeunesse), ce qui nécessite un effort pour parvenir à la coordination nécessaire pour fournir un soutien adéquat aux individus pendant les périodes d'apprentissage, d'emploi et de chômage/inactivité.

 

Identifier
skpLMIES
Slug
career-guidance-and-employment-services
Knowledge Products:

Résumés et synthèses de travaux de recherche

Documents de travail, comptes-rendus et autres publications venant d'organisations internationales, d'universités et d'agences bilatérales. Constats issus de la recherche pour éclairer le débat sur les questions de compétences, d'emploi et de productivité.

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Identifier
skpRPS
Slug
research-papers
Publication Date:
14 Feb 2019

Ce rapport donne un aperçu des tendances mondiales et régionales en matière d’emploi, de chômage, d’activité, de productivité, de statut de l’emploi, d’emploi informel et de pauvreté au travail. Il examine également l'évolution des revenus et de la société et fournit un indicateur des troubles sociaux.

Une constatation clé est que la mauvaise qualité de l'emploi est une préoccupation majeure pour la majorité de la main-d'œuvre mondiale. En outre, le chômage et la sous-utilisation de la main-d'œuvre restent élevés dans de nombreux pays, malgré les améliorations enregistrées ces dernières années.

Le rapport fait également le point sur les progrès accomplis dans la réalisation des objectifs de l’objectif de développement durable 8, qui a été plus lent que prévu.

Subject Tags:

Services de l'emploi

Slug
employment-services
Identifier
680

Productivité

Slug
productivity
Identifier
188
Regions:

Faire en sorte que l’apprentissage et la formation sur le lieu de travail prennent en compte les personnes handicapées

Faire en sorte que l’apprentissage et la formation sur le lieu de travail prennent en compte les personnes handicapées

Type:
Document
Content Type:
Faire en sorte que l’apprentissage et la formation sur le lieu de travail prennent en compte les personnes handicapées
Language:

Français

Slug
french
Identifier
skpFrn
Sources:

OIT

L'Organisation internationale du Travail est l'agence des Nations Unies à structure tripartite qui œuvre en faveur du travail décent, par l'emploi, la sécurité sociale, les normes de travail et le dialogue social. Ses travaux sur le développement des compétences s'inscrivent dans le cadre conceptuel sur les Compétences en vue de stimuler la productivité, la croissance de l'emploi et le développement, adopté en 2008 par des représentants des pouvoirs publics, des chambres de métiers et des associations de travailleurs. Ses études, ses avis d'orientation, ses projets pilotes et ses programmes de coopération technique pour mettre en œuvre dans ses 185 états membres des méthodes validées dans différentes circonstances, visent à renforcer l'employabilité des travailleurs, la productivité et la compétitivité des entreprises et la croissance économique inclusive. Le secrétariat de l'OIT, doté de bureaux dans 40 pays, travaille de concert avec les ministères du travail, les organisations d'employeurs et les syndicats de travailleurs pour intégrer le développement des compétences aux stratégies de développement nationales et sectorielles, afin de mieux satisfaire les besoins actuels du marché du travail et d'assurer la préparation aux emplois de demain; d'élargir l'accès aux formations liées à l'emploi pour que les jeunes, les personnes handicapées et d'autres groupes vulnérables soient plus à même d'acquérir des compétences et d'obtenir un travail productif et décent; et d'améliorer les capacités des services publics de l'emploi à donner des conseils d'orientation professionnelle, maintenir leur rôle de centre d'échange sur l'emploi et réaliser des programmes actifs pour le marché du travail. Pour plus d'informations concernant le travail de l'OIT sur les compétences et l'employabilité, voir: http://www.ilo.org/skills/lang--fr/index.htm; pour la Plate-forme de gestion des connaissances de l'OIT/Cinterfor, veuillez consulter: http://www.oitcinterfor.org

Thumbnail
Identifier
skpILO
Slug
ilo
Topics:

Personnes en situation de handicap

Thumbnail

 

On estime qu'il y a aujourd'hui un milliard de personnes handicapées dans le monde, dont environ 785 millions en âge de travailler. Certaines ont un emploi et sont parfaitement intégrées dans la société, mais la plupart est confrontée à un niveau disproportionné de pauvreté et de chômage. C'est une perte considérable tant pour elles que pour leur pays. Des mesures tenant compte des personnes handicapées dans les politiques de formation et d'accès à l'emploi, associées à des aides spécifiques, favoriseraient leur insertion par l'obtention d'un emploi productif pleinement intégré.

Identifier
skpPeoDis
Slug
people-with-disabilities
Knowledge Products:

Politiques et stratégies

Préconisations et conseils pour résoudre les enjeux affectant les choix politiques relatifs aux systèmes de développement des compétences et leurs liens avec le monde du travail. Synthèses succinctes de l'expérience vécue par les organisations internationales.

Thumbnail
Identifier
skpPolOp
Slug
policy-and-strategy
Publication Date:
15 Aug 2018

Les personnes handicapées se heurtent à de nombreux obstacles pour entrer sur le marché du travail, notamment les présupposés négatifs quant à leurs capacités professionnelles et leur faible niveau d’instruction en raison de leur exclusion des formations. L’apprentissage et la formation sur le lieu de travail peuvent faire efficacement tomber nombre de ces obstacles en montrant aux employeurs le potentiel professionnel des personnes handicapées et en améliorant leurs compétences professionnelles.

Les autorités publiques, les établissements de développement des compétences, les employeurs et d’autres parties prenantes, y compris les organisations de travailleurs et les organisations de personnes handicapées, ont un rôle à jouer dans la promotion d’un environnement positif qui permet aux personnes handicapées d’être pleinement productives au travail.

Subject Tags:

Discrimination

Slug
discrimination
Identifier
260

Personnes handicapées

Slug
people-with-disabilities
Identifier
323

Utilisation des compétences

Slug
skills-utilization
Identifier
685

Formation professionnelle

Slug
vocational-training
Identifier
124
Regions:

Travail et changement climatique: l’initiative verte

Travail et changement climatique: l’initiative verte

Type:
Document
Content Type:
Travail et changement climatique: l’initiative verte
Language:

Français

Slug
french
Identifier
skpFrn
Sources:

OIT

L'Organisation internationale du Travail est l'agence des Nations Unies à structure tripartite qui œuvre en faveur du travail décent, par l'emploi, la sécurité sociale, les normes de travail et le dialogue social. Ses travaux sur le développement des compétences s'inscrivent dans le cadre conceptuel sur les Compétences en vue de stimuler la productivité, la croissance de l'emploi et le développement, adopté en 2008 par des représentants des pouvoirs publics, des chambres de métiers et des associations de travailleurs. Ses études, ses avis d'orientation, ses projets pilotes et ses programmes de coopération technique pour mettre en œuvre dans ses 185 états membres des méthodes validées dans différentes circonstances, visent à renforcer l'employabilité des travailleurs, la productivité et la compétitivité des entreprises et la croissance économique inclusive. Le secrétariat de l'OIT, doté de bureaux dans 40 pays, travaille de concert avec les ministères du travail, les organisations d'employeurs et les syndicats de travailleurs pour intégrer le développement des compétences aux stratégies de développement nationales et sectorielles, afin de mieux satisfaire les besoins actuels du marché du travail et d'assurer la préparation aux emplois de demain; d'élargir l'accès aux formations liées à l'emploi pour que les jeunes, les personnes handicapées et d'autres groupes vulnérables soient plus à même d'acquérir des compétences et d'obtenir un travail productif et décent; et d'améliorer les capacités des services publics de l'emploi à donner des conseils d'orientation professionnelle, maintenir leur rôle de centre d'échange sur l'emploi et réaliser des programmes actifs pour le marché du travail. Pour plus d'informations concernant le travail de l'OIT sur les compétences et l'employabilité, voir: http://www.ilo.org/skills/lang--fr/index.htm; pour la Plate-forme de gestion des connaissances de l'OIT/Cinterfor, veuillez consulter: http://www.oitcinterfor.org

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Identifier
skpILO
Slug
ilo
Topics:

Anticiper les besoins futurs en compétences

Thumbnail
Identifier
skpAFSN
Slug
anticipating-and-matching-skills-needs

Autres thèmes

Thumbnail
Identifier
skpOIssue
Slug
other-topic
Knowledge Products:

Résumés et synthèses de travaux de recherche

Documents de travail, comptes-rendus et autres publications venant d'organisations internationales, d'universités et d'agences bilatérales. Constats issus de la recherche pour éclairer le débat sur les questions de compétences, d'emploi et de productivité.

Thumbnail
Identifier
skpRPS
Slug
research-papers
Publication Date:
08 Jun 2017

Conférence internationale du Travail, 106e session, 2017, Rapport du Directeur général, Rapport I

Le présent rapport vise à faire une évaluation objective de ce que la lutte contre le changement climatique – prévention, atténuation et adaptation – signifie pour le monde du travail, des défis et perspectives qui en découlent et de la façon dont l’OIT peut contribuer à une transition juste vers la durabilité environnementale, qui permettra de faire progresser à la fois les possibilités d’emploi décent pour tous et la protection de la planète.

Subject Tags:

Environnement

Slug
environment
Identifier
339

Égalité des genres

Slug
gender-equality
Identifier
144

Emplois verts

Slug
green-jobs
Identifier
623

Compétences vertes

Slug
green-skills
Identifier
645

Politique sur les compétences et la formation

Slug
skills-and-training-policy
Identifier
666

Prévoir les besoins en compétences

Slug
skills-anticipation
Identifier
677
Regions:

Emploi et questions sociales dans le monde 2018 - Une économie verte et créatrice d'emploi (Résumé)

Emploi et questions sociales dans le monde 2018 - Une économie verte et créatrice d'emploi (Résumé)

Type:
Document
Content Type:
Emploi et questions sociales dans le monde 2018 - Une économie verte et créatrice d'emploi (Résumé)
Language:

Anglais

Slug
english
Identifier
skpEng
Sources:

OIT

L'Organisation internationale du Travail est l'agence des Nations Unies à structure tripartite qui œuvre en faveur du travail décent, par l'emploi, la sécurité sociale, les normes de travail et le dialogue social. Ses travaux sur le développement des compétences s'inscrivent dans le cadre conceptuel sur les Compétences en vue de stimuler la productivité, la croissance de l'emploi et le développement, adopté en 2008 par des représentants des pouvoirs publics, des chambres de métiers et des associations de travailleurs. Ses études, ses avis d'orientation, ses projets pilotes et ses programmes de coopération technique pour mettre en œuvre dans ses 185 états membres des méthodes validées dans différentes circonstances, visent à renforcer l'employabilité des travailleurs, la productivité et la compétitivité des entreprises et la croissance économique inclusive. Le secrétariat de l'OIT, doté de bureaux dans 40 pays, travaille de concert avec les ministères du travail, les organisations d'employeurs et les syndicats de travailleurs pour intégrer le développement des compétences aux stratégies de développement nationales et sectorielles, afin de mieux satisfaire les besoins actuels du marché du travail et d'assurer la préparation aux emplois de demain; d'élargir l'accès aux formations liées à l'emploi pour que les jeunes, les personnes handicapées et d'autres groupes vulnérables soient plus à même d'acquérir des compétences et d'obtenir un travail productif et décent; et d'améliorer les capacités des services publics de l'emploi à donner des conseils d'orientation professionnelle, maintenir leur rôle de centre d'échange sur l'emploi et réaliser des programmes actifs pour le marché du travail. Pour plus d'informations concernant le travail de l'OIT sur les compétences et l'employabilité, voir: http://www.ilo.org/skills/lang--fr/index.htm; pour la Plate-forme de gestion des connaissances de l'OIT/Cinterfor, veuillez consulter: http://www.oitcinterfor.org

Thumbnail
Identifier
skpILO
Slug
ilo
Topics:

Anticiper les besoins futurs en compétences

Thumbnail
Identifier
skpAFSN
Slug
anticipating-and-matching-skills-needs
Knowledge Products:

Résumés et synthèses de travaux de recherche

Documents de travail, comptes-rendus et autres publications venant d'organisations internationales, d'universités et d'agences bilatérales. Constats issus de la recherche pour éclairer le débat sur les questions de compétences, d'emploi et de productivité.

Thumbnail
Identifier
skpRPS
Slug
research-papers
Publication Date:
16 May 2018
Subject Tags:

Changement climatique

Slug
climate-change
Identifier
610

Employabilité

Slug
employability
Identifier
643

Environnement

Slug
environment
Identifier
339

Emplois verts

Slug
green-jobs
Identifier
623

Compétences vertes

Slug
green-skills
Identifier
645

Prévoir les besoins en compétences

Slug
skills-anticipation
Identifier
677

Développement durable

Slug
sustainable-development
Identifier
658
Regions:

Tendances mondiales de l'emploi des jeunes 2017 (Résumé analytique)

Tendances mondiales de l'emploi des jeunes 2017 (Résumé analytique)

Type:
Document
Content Type:
Tendances mondiales de l'emploi des jeunes 2017 (Résumé analytique)
Language:

Français

Slug
french
Identifier
skpFrn
Sources:

OIT

L'Organisation internationale du Travail est l'agence des Nations Unies à structure tripartite qui œuvre en faveur du travail décent, par l'emploi, la sécurité sociale, les normes de travail et le dialogue social. Ses travaux sur le développement des compétences s'inscrivent dans le cadre conceptuel sur les Compétences en vue de stimuler la productivité, la croissance de l'emploi et le développement, adopté en 2008 par des représentants des pouvoirs publics, des chambres de métiers et des associations de travailleurs. Ses études, ses avis d'orientation, ses projets pilotes et ses programmes de coopération technique pour mettre en œuvre dans ses 185 états membres des méthodes validées dans différentes circonstances, visent à renforcer l'employabilité des travailleurs, la productivité et la compétitivité des entreprises et la croissance économique inclusive. Le secrétariat de l'OIT, doté de bureaux dans 40 pays, travaille de concert avec les ministères du travail, les organisations d'employeurs et les syndicats de travailleurs pour intégrer le développement des compétences aux stratégies de développement nationales et sectorielles, afin de mieux satisfaire les besoins actuels du marché du travail et d'assurer la préparation aux emplois de demain; d'élargir l'accès aux formations liées à l'emploi pour que les jeunes, les personnes handicapées et d'autres groupes vulnérables soient plus à même d'acquérir des compétences et d'obtenir un travail productif et décent; et d'améliorer les capacités des services publics de l'emploi à donner des conseils d'orientation professionnelle, maintenir leur rôle de centre d'échange sur l'emploi et réaliser des programmes actifs pour le marché du travail. Pour plus d'informations concernant le travail de l'OIT sur les compétences et l'employabilité, voir: http://www.ilo.org/skills/lang--fr/index.htm; pour la Plate-forme de gestion des connaissances de l'OIT/Cinterfor, veuillez consulter: http://www.oitcinterfor.org

Thumbnail
Identifier
skpILO
Slug
ilo
Topics:

Anticiper les besoins futurs en compétences

Thumbnail
Identifier
skpAFSN
Slug
anticipating-and-matching-skills-needs

Approches sectorielles

Thumbnail

L'adéquation des compétences à la demande du marché du travail exige des informations sectorielles et professionnelles fiables ainsi que des institutions qui rapprochent les employeurs des prestataires de formation. Les stratégies et les organes de type sectoriel ont fait leurs preuves en invitant tous les intéressés à encourager la formation avant l'emploi ainsi que l'apprentissage tout au long de la vie.

Identifier
skpSectApr
Slug
sectoral-approaches

Emploi des jeunes

Thumbnail

À l'échelle mondiale, près de 68 millions de jeunes femmes et hommes sont à la recherche d'un emploi, aptes à travailler, et environ 123 millions de jeunes travaillent mais vivent dans la pauvreté. Le nombre de personnes ne travaillant pas, ne suivant pas d'études ou de formation (NEET) s'élève à 267 millions, dont la majorité sont des jeunes femmes. De manière significative, les jeunes sont trois fois plus susceptibles que les adultes (25 ans et plus) d'être au chômage. Le développement des compétences est un moyen essentiel pour permettre aux jeunes de faire une transition en douceur vers le travail. Une approche globale est nécessaire pour intégrer les jeunes femmes et hommes sur le marché du travail. Tout comme acquérir des compétences pertinentes, qualitatives et reconnues, être informé du marché du travail, des services d'orientation professionnelle et d'emploi, l'intégration de l'entrepreneuriat à la formation et une prévision efficace des compétences. L'amélioration de l'éducation de base et des compétences professionnelles essentielles sont particulièrement importantes pour permettre aux jeunes de s'engager dans la formation tout au long de la vie et accéder au marché du travail.

Identifier
skpYoEmp
Slug
youth-employability
Knowledge Products:

Résumés et synthèses de travaux de recherche

Documents de travail, comptes-rendus et autres publications venant d'organisations internationales, d'universités et d'agences bilatérales. Constats issus de la recherche pour éclairer le débat sur les questions de compétences, d'emploi et de productivité.

Thumbnail
Identifier
skpRPS
Slug
research-papers
Publication Date:
21 Nov 2017

L’édition 2017 de la série Tendances mondiales de l’emploi des jeunes présente les indicateurs clés de l’emploi des jeunes, ainsi que les dernières tendances et les politiques du marché du travail mondial. Le rapport met l’accent sur les instabilités et les problèmes structurels qui affectent les jeunes partout dans le monde. Les auteurs examinent les caractéristiques qu’aura le marché du travail dans l’avenir essentiellement pour les jeunes; ils se penchent sur le lien entre les nouvelles technologies numériques, l’automatisation du travail et les perspectives d’emploi pour les jeunes. Les perceptions des jeunes femmes et hommes sur leur avenir professionnel est également étudié, suite à une enquête de l’OIT menée pour mieux comprendre leurs désirs et ambitions concernant leur avenir.

Subject Tags:

Genre

Slug
294
Identifier
294

Formation tout au long de la vie

Slug
lifelong-learning
Identifier
400

Approches sectorielles

Slug
sectoral-approaches
Identifier
676

Prévoir les besoins en compétences

Slug
skills-anticipation
Identifier
677

Technologie

Slug
technology
Identifier
345

Apprentissage sur le lieu de travail

Slug
work-based-learning
Identifier
679
Regions:

La Banque Mondiale: Rapport annuel 2017

La Banque Mondiale: Rapport annuel 2017

Type:
Document
Content Type:
La Banque Mondiale: Rapport annuel 2017
Language:

Anglais

Slug
english
Identifier
skpEng
Sources:

Organisations internationales

Des informations sont recueillies auprès d'autres organisations internationales qui promeuvent le développement des compétences et la transition entre l'éducation et la formation et le travail. Le Groupe inter-agences sur l'enseignement et la formation techniques et professionnels (IAG-TVET) a été créé en 2009 pour partager les résultats des recherches, coordonner les efforts de recherche conjoints et améliorer la collaboration entre les organisations travaillant aux niveaux international et national.

Thumbnail
Identifier
skpIntOrg
Slug
international-organizations
Topics:

Autres thèmes

Thumbnail
Identifier
skpOIssue
Slug
other-topic
Knowledge Products:

Résumés et synthèses de travaux de recherche

Documents de travail, comptes-rendus et autres publications venant d'organisations internationales, d'universités et d'agences bilatérales. Constats issus de la recherche pour éclairer le débat sur les questions de compétences, d'emploi et de productivité.

Thumbnail
Identifier
skpRPS
Slug
research-papers
Publication Date:
20 Nov 2017

La Banque mondiale se concentre sur deux objectifs : Mettre fin à l’extrême pauvreté et promouvoir une prospérité partagée de façon durable.
Rapport complet en français.

Subject Tags:

Développement économique et social

Slug
economic-and-social-development
Identifier
125

Employabilité

Slug
employability
Identifier
643

Développement des ressources humaines

Slug
human-resources-development
Identifier
118

Inclusion

Slug
inclusion
Identifier
665

Lutte contre la pauvreté

Slug
poverty-alleviation
Identifier
149
Regions:

Emploi et questions sociales dans le monde 2017 - Entreprises et emplois durables: Des entreprises formelles et un travail décent [Résumé]

Emploi et questions sociales dans le monde 2017 - Entreprises et emplois durables: Des entreprises formelles et un travail décent [Résumé]

Type:
Document
Content Type:
Emploi et questions sociales dans le monde 2017 - Entreprises et emplois durables: Des entreprises formelles et un travail décent [Résumé]
Language:

Français

Slug
french
Identifier
skpFrn
Sources:

OIT

L'Organisation internationale du Travail est l'agence des Nations Unies à structure tripartite qui œuvre en faveur du travail décent, par l'emploi, la sécurité sociale, les normes de travail et le dialogue social. Ses travaux sur le développement des compétences s'inscrivent dans le cadre conceptuel sur les Compétences en vue de stimuler la productivité, la croissance de l'emploi et le développement, adopté en 2008 par des représentants des pouvoirs publics, des chambres de métiers et des associations de travailleurs. Ses études, ses avis d'orientation, ses projets pilotes et ses programmes de coopération technique pour mettre en œuvre dans ses 185 états membres des méthodes validées dans différentes circonstances, visent à renforcer l'employabilité des travailleurs, la productivité et la compétitivité des entreprises et la croissance économique inclusive. Le secrétariat de l'OIT, doté de bureaux dans 40 pays, travaille de concert avec les ministères du travail, les organisations d'employeurs et les syndicats de travailleurs pour intégrer le développement des compétences aux stratégies de développement nationales et sectorielles, afin de mieux satisfaire les besoins actuels du marché du travail et d'assurer la préparation aux emplois de demain; d'élargir l'accès aux formations liées à l'emploi pour que les jeunes, les personnes handicapées et d'autres groupes vulnérables soient plus à même d'acquérir des compétences et d'obtenir un travail productif et décent; et d'améliorer les capacités des services publics de l'emploi à donner des conseils d'orientation professionnelle, maintenir leur rôle de centre d'échange sur l'emploi et réaliser des programmes actifs pour le marché du travail. Pour plus d'informations concernant le travail de l'OIT sur les compétences et l'employabilité, voir: http://www.ilo.org/skills/lang--fr/index.htm; pour la Plate-forme de gestion des connaissances de l'OIT/Cinterfor, veuillez consulter: http://www.oitcinterfor.org

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Identifier
skpILO
Slug
ilo
Topics:

Participation des partenaires sociaux

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Le monde de la formation et le monde du travail sont distincts mais connectés. L'un dispense des compétences; l'autre produit des biens et des services. Mais aucun des deux ne peut prospérer sans l'autre. Des liens étroits entre le gouvernement, les employeurs et les travailleurs permettent de lier la pertinence des formations à l'évolution des besoins des entreprises et du marché du travail.

Identifier
skpPSP
Slug
participation-of-employers-and-workers-organizations

Qualite et pertinence des formations

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Identifier
skpTrainQR
Slug
training-quality-and-relevance
Knowledge Products:

Résumés et synthèses de travaux de recherche

Documents de travail, comptes-rendus et autres publications venant d'organisations internationales, d'universités et d'agences bilatérales. Constats issus de la recherche pour éclairer le débat sur les questions de compétences, d'emploi et de productivité.

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Identifier
skpRPS
Slug
research-papers
Publication Date:
10 Oct 2017

Dans l’économie mondiale, l’environnement des entreprises et les dynamiques de l’emploi sont en constante évolution. La présente édition du rapport Emploi et questions sociales dans le monde 2017 examine comment les entreprises – en tant que moteur de la création d’emplois – ont été touchées par ces évolutions et comment elles ont réagi.

Le rapport analyse en particulier les répercussions sur leur performance et sur la dynamique de l’emploi et étudie comment les politiques de soutien aux entreprises et à l’environnement dans lequel elles opèrent pourraient contribuer à créer des emplois plus nombreux et de meilleure qualité et, partant, assurer une croissance inclusive et durable.

Subject Tags:

Développement des ressources humaines

Slug
human-resources-development
Identifier
118

Économie informelle

Slug
informal-economy
Identifier
187

Informations sur le marché du travail

Slug
labour-market-information
Identifier
684

Secteur privé

Slug
private-sector
Identifier
229

Productivité

Slug
productivity
Identifier
188
Regions:

Banque Mondiale: Rapport sur le développement dans le monde 2018

Banque Mondiale: Rapport sur le développement dans le monde 2018

Type:
Document
Content Type:
Banque Mondiale: Rapport sur le développement dans le monde 2018
Language:

Français

Slug
french
Identifier
skpFrn
Sources:

Organisations internationales

Des informations sont recueillies auprès d'autres organisations internationales qui promeuvent le développement des compétences et la transition entre l'éducation et la formation et le travail. Le Groupe inter-agences sur l'enseignement et la formation techniques et professionnels (IAG-TVET) a été créé en 2009 pour partager les résultats des recherches, coordonner les efforts de recherche conjoints et améliorer la collaboration entre les organisations travaillant aux niveaux international et national.

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Identifier
skpIntOrg
Slug
international-organizations
Topics:

L'apprentissage tout au long de la vie

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Il est indispensable d'accroître l'investissement global dans l'éducation et la formation, en particulier dans les pays en développement. Les investissements dans l'éducation et la formation devraient être étroitement liés aux stratégies et programmes de croissance de l'économie et de l'emploi. La responsabilité doit être partagée entre le gouvernement (responsabilité principale), les entreprises, les partenaires sociaux et l'individu. Pour faire de l'apprentissage tout au long de la vie une réalité pour tous, les pays devront procéder à des réformes majeures de leurs systèmes de formation professionnelle et d'éducation et de formation. Les programmes de transition de l'école au travail pour les jeunes devraient intégrer l'éducation et l'apprentissage sur le lieu de travail. Les systèmes de formation doivent devenir plus flexibles et s'adapter à l'évolution rapide des besoins en compétences. Les réformes doivent également porter sur la manière dont l'apprentissage peut être facilité, et pas seulement sur la formation à des catégories professionnelles spécifiques.

Identifier
skpPSLLL
Slug
lifelong-learning

Évaluation de la performance des politiques

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Mesurer le résultat des dispositifs, des orientations et des programmes ciblés d'acquisition des compétences est essentiel pour en suivre et en améliorer l'efficacité et la pertinence. Les éléments d'un processus d'évaluation fiables comprennent: dispositif pour recueillir les retours d'information des employeurs et des stagiaires; un système de suivi sur le marché du travail des résultats de la formation et un système de responsabilisation utilisant cette information; et des informations quantitatives et qualitatives sur le marché du travail, diffusées à tous les intéressés.

Identifier
skpPolPer
Slug
monitoring-and-evaluation
Knowledge Products:

Résumés et synthèses de travaux de recherche

Documents de travail, comptes-rendus et autres publications venant d'organisations internationales, d'universités et d'agences bilatérales. Constats issus de la recherche pour éclairer le débat sur les questions de compétences, d'emploi et de productivité.

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Identifier
skpRPS
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research-papers
Publication Date:
27 Sep 2017

Apprendre pour réaliser la promesse de l’éducation

Les principaux messages du rapport:

-Scolarisation n’est pas synonyme d’apprentissage.

-Sans apprentissage, la scolarisation n’est pas seulement une occasion manquée, elle est également une grosse injustice.

-De faibles résultats scolaires ne sont pas une fatalité dans les pays à faible revenu et à revenu intermédiaire.

Les trois dimensions de la crise de l’apprentissage:

1. En premier lieu, il y a les mauvais résultats scolaires.
2. La deuxième dimension de la crise a trait à ses causes immédiates:
3. La troisième dimension de la crise est systémique.

Trois mesures pour faire face à la crise:

-Premièrement, apprécier les acquis pour faire de l’apprentissage un objectif sérieux.
-Deuxièmement, agir à la lumière de données factuelles pour mettre l’école au service de l’ensemble des apprenants.
-Troisièmement, aligner les intérêts pour que le système tout entier favorise l’apprentissage.

Subject Tags:

Développement des ressources humaines

Slug
human-resources-development
Identifier
118

Productivité

Slug
productivity
Identifier
188
Regions: