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Bridging the gap: Improving capabilities and expanding opportunities for women in the Middle East and North Africa region

Type:
Document
Content Type:
Bridging the gap: Improving capabilities and expanding opportunities for women in the Middle East and North Africa region
Language:

Inglés

Slug
english
Identifier
skpEng
Sources:

Organizaciones internacionales

Recopilamos información proveniente de otras organizaciones internacionales que promueven el desarrollo de competencias y la transición de la educación y la formación al trabajo. El Grupo de Trabajo Interinstitucional sobre Educación y Formación Técnica y Profesional (IAG-TVET, por sus siglas en inglés) se estableció en 2009 con objeto de intercambiar resultados de investigación, coordinar actividades conjuntas de investigación y mejorar la colaboración entre las organizaciones que trabajan en los ámbitos nacional e internacional.

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Identifier
skpIntOrg
Slug
international-organizations
Topics:

Acceso a la formación

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El acceso de todos a una educación de calidad, a la formación profesional y a la formación en el puesto de trabajo es un principio fundamental de la cohesión social y el crecimiento económico. Algunos grupos de personas pueden requerir una atención específica para poder beneficiarse de las oportunidades de educación, formación y empleo.

Esto se aplica particularmente a los jóvenes desfavorecidos, los trabajadores menos calificados, las personas con discapacidad y aquellas que viven en comunidades rurales. El atractivo de la educación y formación profesionales se ve reforzado cuando se combina con formación empresarial y cuando las políticas públicas alientan la utilización de mayores competencias por parte de las empresas.

Identifier
skpATSU
Slug
access-to-training

Calidad y pertinencia de la formación

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Identifier
skpTrainQR
Slug
training-quality-and-relevance
Knowledge Products:

Trabajos de investigación y síntesis

Documentos de trabajo, informes y otras publicaciones de organizaciones internacionales, instituciones académicas y organismos bilaterales. Resultados de investigación para estimular un debate bien fundamentado sobre las competencias, el empleo y la productividad.

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Identifier
skpRPS
Slug
research-papers
Publication Date:
20 Feb 2013
This paper summarizes some of the significant constraints women in MENA face: limited labor market mobility, a mismatch between skills acquired in school and what is in demand in the labor market, and legal or institutional factors related to cultural norms, all of which inhibit the transition from school to work. The publication identifies various policy options and outlines the World Bank’s strategy for supporting governments in achieving gender parity in the region. Rigorous analytical work, experimental policy pilots and lending operations with a strong gender focus all form part of the World Bank’s strategy towards reducing gender gaps in economic opportunities.
Subject Tags:

Derechos económicos y sociales

Slug
economic-and-social-rights
Identifier
264

Género

Slug
294
Identifier
294

Transición de la escuela al trabajo

Slug
school-to-work-transition
Identifier
652

Desajuste de competencias

Slug
skills-mismatch
Identifier
654
Regions:

Africa

Region Image

Arab States

Region Image