Pour une meilleure adéquation emploi / formation dans le secteur agroalimentaire au Burkina Faso
French
Bilateral organizations
The development agencies of many countries make skills development a pillar of their Official Development Assistance – from the perspective of education systems, employment promotion, poverty reduction, and private sector development. Documentation of their experience, evaluations and impact assessments, mission statements, and other knowledge products are made available through the Global KSP.
Governments
Governments hold a wealth of knowledge on skills development, and are increasingly realizing the value of learning from each others’ experiences. Their policy documents, programme evaluations, and research findings contain their experience and ideas on how to better link skills to employment
Sectoral approaches
Matching skills to labour market demand requires reliable sectoral and occupational information and institutions that connect employers with training providers. Sector based strategies and institutions have proved effective in engaging all stakeholders in promoting both pre-employment training and life-long learning.
Training quality and relevance
Research papers
Working papers, reports, and other publications from international organizations, academic institutions and bilateral agencies. Research findings to stimulate informed debate on skills, employment and productivity issues.
Etude d’opportunité pour l’analyse des besoins en matière de qualification des ressources humaines dans le secteur agroalimentaire
Le présent document est le rapport final de l’étude d’opportunités pour l’analyse des besoins en matière de qualification des ressources humaines dans le secteur agroalimentaire au Burkina Faso. L’objectif de cette étude est d’accompagner le processus d’opérationnalisation de la Politique Nationale d’Enseignement et de Formation Techniques et Professionnels 2008 (PN-EFTP) par l’analyse des besoins en matière de qualification des ressources humaines dans le secteur agroalimentaire.
L’étude a pour objectif de contribuer à alimenter le processus de mise en oeuvre de la PN-EFTP, en mettant l’accent sur le secteur agro-sylvo-pastoral. Les objectifs spécifiques étaient les suivants:
• proposer, sur la base d’une première analyse, une priorisation des filières et des sous-filières du secteur agroalimentaire;
• fournir une description détaillée des filières ou sous-filières retenues (caractéristiques économiques: poids, taille, nombre de salariés), et leur localisation géographique;
• décrire les dispositifs de formation existants;
• définir, en fonction des dispositifs de formation, les besoins en formation des différents acteurs par maillon et en fonction des perspectives de développement des différentes filières;
• définir les besoins et les capacités des différents acteurs de la filière en matière de formation agroalimentaire;
• formuler des recommandations et cibler des actions précises pour développer une offre en plus grande adéquation avec les attentes des acteurs économiques du secteur et en cohérence avec la PN-EFTP;
• proposer une méthodologie pour la réalisation d’études similaires dans d’autres secteurs.
L’atteinte de ces objectifs renvoie à des choix conceptuels en matière d’approche par les compétences, d’alternance, de partenariats, d’organisation et de développement institutionnel qui constitueront des points critiques et des enjeux majeurs de la réforme du système de formation.
Agriculture
Human resources development
Sectoral approaches
Vocational training
Youth
Africa
