Diseño de un programa de empleabilidad para jóvenes urbanos en situación de pobreza
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Organisations bilatérales
Les agences d'aide au développement de nombreux pays font du développement des compétences un axe stratégique de leur assistance officielle pour le développement – sous l'angle des systèmes éducatifs, de la promotion de l'emploi, de la réduction de la pauvreté et du développement du secteur privé. Des comptes-rendus sur leur expérience, des évaluations et des études d'impact, des descriptifs de mission et d'autres sources de connaissances sont disponibles sur la plate-forme mondiale.
Gouvernements
Gouvernements détiennent une foule de connaissances sur le développement des compétences et, de plus en plus souvent, se rendent compte de l'utilité d'échanger leur expérience avec d'autres. Leurs documents d'orientation, évaluations de programmes et constats de recherche englobent leur expérience et leurs idées sur les méthodes utiles pour mieux créer des liens entre les compétences et l'emploi.
Emploi des jeunes
À l'échelle mondiale, près de 68 millions de jeunes femmes et hommes sont à la recherche d'un emploi, aptes à travailler, et environ 123 millions de jeunes travaillent mais vivent dans la pauvreté. Le nombre de personnes ne travaillant pas, ne suivant pas d'études ou de formation (NEET) s'élève à 267 millions, dont la majorité sont des jeunes femmes. De manière significative, les jeunes sont trois fois plus susceptibles que les adultes (25 ans et plus) d'être au chômage. Le développement des compétences est un moyen essentiel pour permettre aux jeunes de faire une transition en douceur vers le travail. Une approche globale est nécessaire pour intégrer les jeunes femmes et hommes sur le marché du travail. Tout comme acquérir des compétences pertinentes, qualitatives et reconnues, être informé du marché du travail, des services d'orientation professionnelle et d'emploi, l'intégration de l'entrepreneuriat à la formation et une prévision efficace des compétences. L'amélioration de l'éducation de base et des compétences professionnelles essentielles sont particulièrement importantes pour permettre aux jeunes de s'engager dans la formation tout au long de la vie et accéder au marché du travail.
Politiques et initiatives nationales
Législation, politiques et initiatives nationales sur la formation et le développement des compétences et sur le monde du travail.
Résumés et synthèses de travaux de recherche
Documents de travail, comptes-rendus et autres publications venant d'organisations internationales, d'universités et d'agences bilatérales. Constats issus de la recherche pour éclairer le débat sur les questions de compétences, d'emploi et de productivité.
Los jóvenes mexicanos enfrentan importantes problemas para insertarse en el mercado laboral, para permanecer en él, y para obtener ingresos suficientes a cambio de su trabajo. En el 2011, por ejemplo, la tasa de desempleo para los jóvenes de 14 a 29 años alcanzó el 8%, mientras que el mismo dato para las personas de 30 años o más era sólo del 3%. Además, el 45% de los jóvenes que trabaja, lo hace sin contrato, y el 38% no tiene prestaciones laborales (ENOE, 2011).
El presente documento contiene, el diseño de un programa que – aprovechando la experiencia internacional, y basándose en un diagnóstico específico de las necesidades de la juventud mexicana – buscaría ayudar a las y los jóvenes del país a mejorar sus niveles de inserción en el mercado laboral, su permanencia en éste y a mejorar el ingreso que las y los jóvenes pueden obtener a cambio de su trabajo.
Jeunes défavorisés
Employabilité
Inclusion
Transition de l'école au travail
Politique sur les compétences et la formation
Disparité dans les compétences
Jeunesse
Americas
