Promouvoir la cohésion sociale et la coexistence pacifique dans les situations de fragilité grâce à l’Enseignement et Formation Techniques et Professionnels (EFTP) - Guide destiné aux professionnels de l’EFTP
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OIT
L'Organisation internationale du Travail est l'agence des Nations Unies à structure tripartite qui œuvre en faveur du travail décent, par l'emploi, la sécurité sociale, les normes de travail et le dialogue social. Ses travaux sur le développement des compétences s'inscrivent dans le cadre conceptuel sur les Compétences en vue de stimuler la productivité, la croissance de l'emploi et le développement, adopté en 2008 par des représentants des pouvoirs publics, des chambres de métiers et des associations de travailleurs. Ses études, ses avis d'orientation, ses projets pilotes et ses programmes de coopération technique pour mettre en œuvre dans ses 185 états membres des méthodes validées dans différentes circonstances, visent à renforcer l'employabilité des travailleurs, la productivité et la compétitivité des entreprises et la croissance économique inclusive. Le secrétariat de l'OIT, doté de bureaux dans 40 pays, travaille de concert avec les ministères du travail, les organisations d'employeurs et les syndicats de travailleurs pour intégrer le développement des compétences aux stratégies de développement nationales et sectorielles, afin de mieux satisfaire les besoins actuels du marché du travail et d'assurer la préparation aux emplois de demain; d'élargir l'accès aux formations liées à l'emploi pour que les jeunes, les personnes handicapées et d'autres groupes vulnérables soient plus à même d'acquérir des compétences et d'obtenir un travail productif et décent; et d'améliorer les capacités des services publics de l'emploi à donner des conseils d'orientation professionnelle, maintenir leur rôle de centre d'échange sur l'emploi et réaliser des programmes actifs pour le marché du travail. Pour plus d'informations concernant le travail de l'OIT sur les compétences et l'employabilité, voir: http://www.ilo.org/skills/lang--fr/index.htm; pour la Plate-forme de gestion des connaissances de l'OIT/Cinterfor, veuillez consulter: http://www.oitcinterfor.org
Enseignants, formateurs et organismes de formation
Au cœur de tout système de compétences se trouvent les responsables et le personnel des établissements de formation, qui doivent relever des défis considérables pour proposer des programmes de qualité dans un contexte de contraintes budgétaires. Alors que les attentes à l'égard des institutions ne cessent de croître, on attend de plus en plus des responsables et des formateurs qu'ils proposent des programmes flexibles, adaptés et actualisés, fondés sur des partenariats solides avec les employeurs locaux et offrant de bonnes perspectives d'emploi. Pour cette raison, les mandants doivent renforcer la capacité de leur personnel institutionnel à répondre aux attentes que suscitent les systèmes axés sur la demande.
Autres thèmes
Outils méthodologiques
La plateforme comprend une variété d'outils pratiques et de documents d'orientation élaborés par l'OIT aux niveaux mondial et national. Les ressources comprennent des guides, des études de cas, des listes de contrôle, des supports visuels et bien plus encore, et couvrent un large éventail de sujets. Certaines sont spécifiquement destinées à certains groupes de parties prenantes, tels que les employeurs, les travailleurs ou les gouvernements, et d'autres sont conçues pour soutenir des groupes spécifiques de bénéficiaires.
Ce guide vise à aider les mandants de l'OIT et les praticiens de l'enseignement et de la formation techniques et professionnels (EFTP) à renforcer le rôle des politiques et des programmes de développement des compétences dans les efforts de consolidation de la paix par le biais de méthodologies d'apprentissage inclusives et de la formation de compétences de base pertinentes. Ce guide de l’OIT fait partie des efforts de l’OIT pour promouvoir la cohésion sociale et la coexistence pacifique grâce à des programmes d’emploi et de qualification.