Des compétences pour l’emploi rural
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OIT
L'Organisation internationale du Travail est l'agence des Nations Unies à structure tripartite qui œuvre en faveur du travail décent, par l'emploi, la sécurité sociale, les normes de travail et le dialogue social. Ses travaux sur le développement des compétences s'inscrivent dans le cadre conceptuel sur les Compétences en vue de stimuler la productivité, la croissance de l'emploi et le développement, adopté en 2008 par des représentants des pouvoirs publics, des chambres de métiers et des associations de travailleurs. Ses études, ses avis d'orientation, ses projets pilotes et ses programmes de coopération technique pour mettre en œuvre dans ses 185 états membres des méthodes validées dans différentes circonstances, visent à renforcer l'employabilité des travailleurs, la productivité et la compétitivité des entreprises et la croissance économique inclusive. Le secrétariat de l'OIT, doté de bureaux dans 40 pays, travaille de concert avec les ministères du travail, les organisations d'employeurs et les syndicats de travailleurs pour intégrer le développement des compétences aux stratégies de développement nationales et sectorielles, afin de mieux satisfaire les besoins actuels du marché du travail et d'assurer la préparation aux emplois de demain; d'élargir l'accès aux formations liées à l'emploi pour que les jeunes, les personnes handicapées et d'autres groupes vulnérables soient plus à même d'acquérir des compétences et d'obtenir un travail productif et décent; et d'améliorer les capacités des services publics de l'emploi à donner des conseils d'orientation professionnelle, maintenir leur rôle de centre d'échange sur l'emploi et réaliser des programmes actifs pour le marché du travail. Pour plus d'informations concernant le travail de l'OIT sur les compétences et l'employabilité, voir: http://www.ilo.org/skills/lang--fr/index.htm; pour la Plate-forme de gestion des connaissances de l'OIT/Cinterfor, veuillez consulter: http://www.oitcinterfor.org
Emploi en milieu rural
Emploi rural: Dans le monde, sur dix travailleurs pauvres qui disposent de 1,25 dollar US par jour pour leurs besoins vitaux, huit vivent dans les régions rurales, où nombre d'entre eux sont cantonnés dans des emplois précaires, notamment dans l’agriculture. La prospérité des zones rurales est essentielle pour le développement régional et national. Pourtant les économies rurales sont souvent confrontées à de nombreuses difficultés que les milieux urbains sont mieux à même de surmonter, parmi lesquelles l’accès au transport, aux services sanitaires et de santé et à une clientèle de proximité qui favorise le développement des petites et moyennes entreprises. Les travailleuses et travailleurs ruraux connaissent également des difficultés associées au manque de débouchés économiques, au sous-investissement, à l’insuffisance en infrastructures et services publics, notamment l'éducation, et souvent, à une gouvernance fragile et des marchés sous-développés.
L’éducation, l’entreprenariat et les infrastructures physiques et sociales jouent tous un rôle important dans le développement des régions rurales. Les compétences sont essentielles pour améliorer l’employabilité et les sources de revenus, réduire la pauvreté, augmenter la productivité et favoriser le développement respectueux de l’environnement.
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Moderators
Maintenant prolongée jusqu'au 22 Juin. Cette discussion sera co-moderée par Ashwani Aggarwal, James Windell et Alfredo Lazarte Hoyle Seniors Spécialistes de l'OIT. La fonction de discussion fonctionne mieux quand on y accède par les navigateurs suivants: Chrome ou Firefox.
Les régions rurales contribuent fortement à l’emploi et à la croissance économique dans de nombreux pays. Sur les 5,98 milliards d’habitants des pays en développement, près de 3,4 milliards vivent en milieu rural et un nombre important dépend de l’agriculture comme moyen d’existence. Pourtant la pauvreté est plus étendue et plus grave en milieu rural qu’en milieu urbain et la création d’emplois productifs et de travail décent pour les travailleurs ruraux est devenue un défi croissant pour le développement aux niveaux national et international.
Le travail décent reste hors de portée de milliards de travailleurs ruraux. Œuvrant pour la plupart dans l’économie informelle, ils sont souvent exposés à des emplois mal payés, médiocres, ni reconnus ni protégés par la loi. Ils sont confrontés au chômage endémique, à l’absence de droits au travail, à une protection sociale inadéquate et sont peu ou mal représentés.
Deuxième série de questions (13 - 22 Juin):
Quelles mesures ont été introduites pour stimuler l’emploi rural dans les secteurs agricoles ou non et quels sont les types de compétences pour lesquels on prévoit une forte demande dans le cadre d’une stratégie rurale intégrée?
Quelles méthodes donnent les meilleurs résultats lorsqu’il s’agit de dispenser des formations à un grand nombre de personnes en région rurale, à un coût abordable ? Et quel est le meilleur moyen de continuer à assurer le perfectionnement en compétences en milieu rural sur le long terme ?
Avez-vous des exemples d’actions et de programmes relatifs aux compétences ayant fait progresser la parité entre hommes et femmes et la participation de tous à la société en milieu rural?
Avez-vous des exemples d’actions et de programmes relatifs aux compétences qui se sont traduits par des progrès liés à la formation (revenus et travail décent) en milieu rural?