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Understanding barriers to accessing skills development and employment for youth in Argentina and South Africa: Synthesis report

Type:
Document
Content Type:
Understanding barriers to accessing skills development and employment for youth in Argentina and South Africa: Synthesis report
Language:

Anglais

Slug
english
Identifier
skpEng
Sources:

Institutions académiques

Des rapports de recherche, des condensés, des études par pays et par programme sont obtenus auprès de nombreux institutions académiques et associations professionnelles nationales, régionales et internationales.

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Identifier
skpAcaInst
Slug
academic-institutions

Autres sources

Des experts appartenant à de nombreuses agences internationales, régionales et nationales partagent généreusement leurs points de vue, leurs expériences et leurs conclusions en matière de compétences, aidant ainsi les décideurs politiques et autres intéressés à comprendre les liens entre l'éducation, la formation et le monde du travail et à intégrer les compétences dans la planification de développement national pour favoriser l'emploi et la croissance économique.

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Identifier
skpOSource
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other-sources
Topics:

Accès à la formation

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L'accès de tous à une éducation, une formation professionnelle et un apprentissage sur le lieu de travail de bonne qualité est un principe fondamental de la cohésion sociale et de la croissance économique. Certains groupes de personnes peuvent nécessiter une attention ciblée s'ils veulent bénéficier de l'éducation, de la formation et des possibilités d'emploi. C'est particulièrement le cas pour les jeunes défavorisés, les travailleurs peu qualifiés, les personnes handicapées et les habitants des communautés rurales. L'attrait de l'enseignement et de la formation professionnels est renforcé lorsqu'il est associé à une formation à l'entrepreneuriat et lorsque les politiques publiques encouragent l'utilisation des compétences avancées par les entreprises.

Identifier
skpATSU
Slug
access-to-training

Approches sectorielles

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L'adéquation des compétences à la demande du marché du travail exige des informations sectorielles et professionnelles fiables ainsi que des institutions qui rapprochent les employeurs des prestataires de formation. Les stratégies et les organes de type sectoriel ont fait leurs preuves en invitant tous les intéressés à encourager la formation avant l'emploi ainsi que l'apprentissage tout au long de la vie.

Identifier
skpSectApr
Slug
sectoral-approaches
Knowledge Products:

Résumés et synthèses de travaux de recherche

Documents de travail, comptes-rendus et autres publications venant d'organisations internationales, d'universités et d'agences bilatérales. Constats issus de la recherche pour éclairer le débat sur les questions de compétences, d'emploi et de productivité.

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Identifier
skpRPS
Slug
research-papers
Publication Date:
09 May 2016
This synthesis is based on two national studies concerning youth transitions to work and the labour market, within the framework of the project Understanding Barriers to Accessing Skills Development and Employment for Youth in Argentina and South Africa. The studies analysed three main issues: (1) the quality of the productive activities that youngster get, such as jobs, employment, volunteering, and learnerships; (2) policies regarding work preparation and deployment, including the conceptual approaches, guidelines and designs of implementation, their similarities, and contradictions; and (3) youth opportunities in the construction and wine production sectors. Emphasis is placed on knowledge of the relationships between the various actors within society, state, non-state, public and private national and international institutions.
Subject Tags:

Bâtiment et travaux publics

Slug
construction-industry
Identifier
208

Industries des aliments et des boissons

Slug
food-and-beverage-industries
Identifier
213

Transition de l'école au travail

Slug
school-to-work-transition
Identifier
652

Approches sectorielles

Slug
sectoral-approaches
Identifier
676

Politique sur les compétences et la formation

Slug
skills-and-training-policy
Identifier
666
Regions:

Africa

Region Image

Americas

Region Image
Countries and territories: