Exploration of impact investment for skills creation: Existing actions, emerging trends, implementation modalities, best practice
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Instituciones bilaterales
Los organismos de desarrollo de muchos países hacen del desarrollo de competencias un pilar de su Ayuda Oficial al Desarrollo -desde la perspectiva de los sistemas educativos, la promoción del empleo, la reducción de la pobreza y el desarrollo del sector privado. La documentación de sus experiencias, evaluaciones y estudios de impacto, declaraciones de intenciones y otros productos del conocimiento están disponibles a través de la PIC Global.
Financiación de la formación
La educación y la formación iniciales y el aprendizaje permanente benefician a las personas, los empleadores y la sociedad en su conjunto. Según los principios económicos, los costos de los servicios que aportan beneficios públicos y privados deberían ser compartidos por la financiación pública y privada; de lo contrario, no se proporcionará o no se seguirá la suficiente formación. Los mecanismos efectivos para financiar el desarrollo de competencias varían según las circunstancias políticas y económicas de los países y según su grado y nivel de diálogo social.
Políticas y estrategias en materia de competencias
Las políticas de competencias y de empleo deben ser consideradas conjuntamente. Se puede aprovechar todo el potencial de una política cuando ésta apoya los objetivos de la otra. Para que las inversiones en educación y formación beneficien al máximo a los trabajadores, las empresas y las economías, es fundamental que exista una capacidad de coordinación de los países en tres ámbitos: establecer un vínculo entre la educación básica y la formación técnica y, posteriormente, el ingreso en el mercado laboral; asegurar la comunicación continua entre los empleadores y los proveedores de formación para que la formación responda a las necesidades y aspiraciones de los trabajadores y las empresas; e integrar las políticas de desarrollo de competencias en las políticas industriales, comerciales, tecnológicas, medioambientales, de inversión y de desarrollo rural y local.
Calidad y pertinencia de la formación
Estudios de caso y buenas prácticas
Estudios de casos prácticos que documentan las buenas prácticas e ilustran los beneficios y las enseñanzas recabadas de determinados enfoques o métodos en la práctica.
This study provides an overview of impact investment and skills creation in innovation, covering the main features of impact investment, the historical development of the phenomenon, and how it can be linked to the skills creation process. The study examines the emergence of impact investing and explains its principles and defining features. It maps some existing initiatives at European and local levels, presents examples of good and innovative practices in investments with social impact, and explores what practices and instruments for impact investment in innovation skills have been and/or could be applied in the Western Balkans. While the discussion and awareness about impact investment in the region appear to be highly limited, there is a need for developing new (financial and capacity-building) instruments to promote and spur impact investment so as to ensure sustainability in the skills creation and retention process, ultimately resulting in reducing the brain drain and supporting the creation of high value-added jobs
Financiación de la formación
Mejora de las competencias
Europe and Central Asia
