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Project brief: The Adolescent Girls Initiative

Type:
Document
Content Type:
Project brief: The Adolescent Girls Initiative
Language:

Inglés

Slug
english
Identifier
skpEng
Sources:

Organizaciones internacionales

Recopilamos información proveniente de otras organizaciones internacionales que promueven el desarrollo de competencias y la transición de la educación y la formación al trabajo. El Grupo de Trabajo Interinstitucional sobre Educación y Formación Técnica y Profesional (IAG-TVET, por sus siglas en inglés) se estableció en 2009 con objeto de intercambiar resultados de investigación, coordinar actividades conjuntas de investigación y mejorar la colaboración entre las organizaciones que trabajan en los ámbitos nacional e internacional.

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Identifier
skpIntOrg
Slug
international-organizations
Topics:

Acceso a la formación

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El acceso de todos a una educación de calidad, a la formación profesional y a la formación en el puesto de trabajo es un principio fundamental de la cohesión social y el crecimiento económico. Algunos grupos de personas pueden requerir una atención específica para poder beneficiarse de las oportunidades de educación, formación y empleo.

Esto se aplica particularmente a los jóvenes desfavorecidos, los trabajadores menos calificados, las personas con discapacidad y aquellas que viven en comunidades rurales. El atractivo de la educación y formación profesionales se ve reforzado cuando se combina con formación empresarial y cuando las políticas públicas alientan la utilización de mayores competencias por parte de las empresas.

Identifier
skpATSU
Slug
access-to-training
Knowledge Products:

Materiales de promoción

Presentaciones, documentos de trabajo, informes de reuniones, material divulgativo, vídeos, fichas descriptivas, folletos y boletines informativos sobre el desarrollo de competencias para el empleo.

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Identifier
skpAIM
Slug
promotional-material
Publication Date:
23 Nov 2012
In 2008, the World Bank launched the "Adolescent Girls Initiative" to promote the transition of young women from school to productive employment. The program is being piloted in eight low-income countries (Afghanistan, Jordan, Lao PDR, Liberia, Haiti, Nepal, Rwanda, and South Sudan) and is currently reaching some 17,000 girls. Each program is individually tailored to the country context, with a common goal of discovering what works best in programming to help adolescent girls and young women succeed in the labor market. With new knowledge of what works, successful approaches can be replicated and brought to scale.
Subject Tags:

Capacidad empresarial

Slug
entrepreneurship
Identifier
182

Aprendizaje permanente

Slug
lifelong-learning
Identifier
400

Formación profesional

Slug
vocational-training
Identifier
124

Mujeres

Slug
women
Identifier
318

Juventud

Slug
youth
Identifier
319
Regions: