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Vocational education in the new EU Member States: Enhancing labor market outcomes and fiscal efficiency

Type:
Document
Content Type:
Vocational education in the new EU Member States: Enhancing labor market outcomes and fiscal efficiency
Language:

Inglés

Slug
english
Identifier
skpEng
Sources:

Organizaciones internacionales

Recopilamos información proveniente de otras organizaciones internacionales que promueven el desarrollo de competencias y la transición de la educación y la formación al trabajo. El Grupo de Trabajo Interinstitucional sobre Educación y Formación Técnica y Profesional (IAG-TVET, por sus siglas en inglés) se estableció en 2009 con objeto de intercambiar resultados de investigación, coordinar actividades conjuntas de investigación y mejorar la colaboración entre las organizaciones que trabajan en los ámbitos nacional e internacional.

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Identifier
skpIntOrg
Slug
international-organizations
Topics:

Financiación de la formación

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La educación y la formación iniciales y el aprendizaje permanente benefician a las personas, los empleadores y la sociedad en su conjunto. Según los principios económicos, los costos de los servicios que aportan beneficios públicos y privados deberían ser compartidos por la financiación pública y privada; de lo contrario, no se proporcionará o no se seguirá la suficiente formación. Los mecanismos efectivos para financiar el desarrollo de competencias varían según las circunstancias políticas y económicas de los países y según su grado y nivel de diálogo social.

Identifier
skpFinanT
Slug
financing-training

Calidad y pertinencia de la formación

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Identifier
skpTrainQR
Slug
training-quality-and-relevance
Knowledge Products:

Trabajos de investigación y síntesis

Documentos de trabajo, informes y otras publicaciones de organizaciones internacionales, instituciones académicas y organismos bilaterales. Resultados de investigación para estimular un debate bien fundamentado sobre las competencias, el empleo y la productividad.

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Identifier
skpRPS
Slug
research-papers
Publication Date:
24 Dec 2012
This report explores the fiscal aspects of vocational education reform in the context of secondary education as a whole and considers the implications of any changes in the vocational education system for post-secondary and other modes of skill development in the Central European and Baltic countries (Czech Republic, Estonia, Hungary, Latvia, Lithuania, Poland, Slovakia, and Slovenia—the “EU8”) which joined the European Union in 2004.
Subject Tags:

Empresas

Slug
enterprises
Identifier
175

Financiación de la formación

Slug
financing-training
Identifier
673

Formación profesional

Slug
vocational-training
Identifier
124
Regions: