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Sri Lanka: National Policy Framework on Higher Education and Technical and Vocational Education

Type:
Document
Content Type:
Sri Lanka: National Policy Framework on Higher Education and Technical and Vocational Education
Language:

Inglés

Slug
english
Identifier
skpEng
Sources:

Gobiernos

Los gobiernos disponen de una gran cantidad de conocimientos sobre el desarrollo de competencias y son cada vez más conscientes de lo valioso que resulta aprender de las experiencias de los demás. Sus documentos de políticas, evaluaciones de programas y resultados de investigación recopilan sus experiencias y sus ideas sobre cómo establecer mejores vínculos entre las competencias y el empleo.

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Identifier
skpGov
Slug
governments
Topics:

Acceso a la formación

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El acceso de todos a una educación de calidad, a la formación profesional y a la formación en el puesto de trabajo es un principio fundamental de la cohesión social y el crecimiento económico. Algunos grupos de personas pueden requerir una atención específica para poder beneficiarse de las oportunidades de educación, formación y empleo.

Esto se aplica particularmente a los jóvenes desfavorecidos, los trabajadores menos calificados, las personas con discapacidad y aquellas que viven en comunidades rurales. El atractivo de la educación y formación profesionales se ve reforzado cuando se combina con formación empresarial y cuando las políticas públicas alientan la utilización de mayores competencias por parte de las empresas.

Identifier
skpATSU
Slug
access-to-training

Calidad y pertinencia de la formación

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Identifier
skpTrainQR
Slug
training-quality-and-relevance
Knowledge Products:

Políticas e iniciativas nacionales

Legislación, políticas e iniciativas nacionales sobre el tema de la formación y el desarrollo de competencias y el mundo del trabajo.

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Identifier
skpNatPol
Slug
national-policies-and-initiatives
Publication Date:
06 Aug 2013
The comprehensive National Policy Framework covers all areas of tertiary education, namely: higher education, technical and vocational education, as well as quality assurance assessment and accreditation, and career guidance and counselling in Sri Lanka. It provides recommendations for improving all sectors of tertiary education with a particular emphasis of relevance and responsiveness of education to economic and social demand. Among the issues covered are developing linkages between university and technical and vocational education sectors, providing internships and training placements, developing linkages with industry and service sector in order to widen the opportunities for employment of graduates, active participation of industry sector employers in designing courses provided by state-owned TVET institutions, entrepreneurship skills development, and improved access to TVET/livelihood training for vulnerable and disadvantaged groups.
Subject Tags:

Orientación profesional

Slug
career-guidance
Identifier
640

Formación profesional

Slug
vocational-training
Identifier
124
Regions:
Countries and territories: