Namibia: Health and social services Sector Skills Plan
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Gobiernos
Los gobiernos disponen de una gran cantidad de conocimientos sobre el desarrollo de competencias y son cada vez más conscientes de lo valioso que resulta aprender de las experiencias de los demás. Sus documentos de políticas, evaluaciones de programas y resultados de investigación recopilan sus experiencias y sus ideas sobre cómo establecer mejores vínculos entre las competencias y el empleo.

Instituciones de EFTP
Las instrucciones de educación y formación técnica y profesional (EFTP) juegan un papel importante para dotar a los jóvenes de herramientas que les permitan ingresar en el mundo laboral y mejorar su empleabilidad durante su trayectoria profesional. La PIC Global recaba y comparte información de las instituciones de EFTP sobre cómo estas responden a las cambiantes necesidades del mercado laboral, adoptan nuevas tecnologías de formación, amplían el alcance de su formación, y mejoran la calidad de sus servicios, en particular en los ámbitos de gobernanza, financiación, formación del profesorado y alianzas industriales.

Enfoques sectoriales

Adecuar las competencias a la demanda del mercado de trabajo requiere información sectorial y profesional fiable así como instituciones que conecten a los empleadores con los proveedores de formación. Las estrategias e instituciones sectoriales han demostrado que pueden hacer participar a los grupos de interés en la promoción tanto de la formación previa al empleo como de la formación permanente.
Políticas e iniciativas nacionales
Legislación, políticas e iniciativas nacionales sobre el tema de la formación y el desarrollo de competencias y el mundo del trabajo.

Consejos de competencias industriales
Enfoques sectoriales
Política de formación y capacitación
Indicadores de competencia
Desajuste de competencias
Servicios sociales
Africa
