Namibia: Health and social services Sector Skills Plan
Anglais
Gouvernements
Gouvernements détiennent une foule de connaissances sur le développement des compétences et, de plus en plus souvent, se rendent compte de l'utilité d'échanger leur expérience avec d'autres. Leurs documents d'orientation, évaluations de programmes et constats de recherche englobent leur expérience et leurs idées sur les méthodes utiles pour mieux créer des liens entre les compétences et l'emploi.

Institutions d'EFTP
Les organismes chargés de l’enseignement et la formation techniques et professionnelles (EFTP) ont un rôle important à jouer pour préparer les jeunes à entrer dans le monde du travail et améliorer leur employabilité tout au long de leur parcours professionnel. La plate-forme de connaissances recueille et diffuse des informations provenant des organismes d'EFTP sur leur réactivité aux évolutions des besoins du marché du travail, l'adoption de nouvelles techniques de formation, l'élargissement de la portée de leur dispositif de formation et l'amélioration de la qualité de leurs services, notamment dans les domaines de la gouvernance, du financement, de la formation des enseignants et des partenariats sectoriels.

Approches sectorielles

L'adéquation des compétences à la demande du marché du travail exige des informations sectorielles et professionnelles fiables ainsi que des institutions qui rapprochent les employeurs des prestataires de formation. Les stratégies et les organes de type sectoriel ont fait leurs preuves en invitant tous les intéressés à encourager la formation avant l'emploi ainsi que l'apprentissage tout au long de la vie.
Politiques et initiatives nationales
Législation, politiques et initiatives nationales sur la formation et le développement des compétences et sur le monde du travail.

Commissions sectorielles pour les compétences
Approches sectorielles
Politique sur les compétences et la formation
Indicateurs de compétences
Disparité dans les compétences
Services sociaux
Africa
