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Getting Skills Right: France

Type:
Document
Content Type:
Getting Skills Right: France
Language:

Inglés

Slug
english
Identifier
skpEng
Sources:

Organizaciones internacionales

Recopilamos información proveniente de otras organizaciones internacionales que promueven el desarrollo de competencias y la transición de la educación y la formación al trabajo. El Grupo de Trabajo Interinstitucional sobre Educación y Formación Técnica y Profesional (IAG-TVET, por sus siglas en inglés) se estableció en 2009 con objeto de intercambiar resultados de investigación, coordinar actividades conjuntas de investigación y mejorar la colaboración entre las organizaciones que trabajan en los ámbitos nacional e internacional.

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Identifier
skpIntOrg
Slug
international-organizations
Topics:

Prever las necesidades futuras en materia de competencias

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Anticipación y adecuación de las necesidades en materia de competencias

Identifier
skpAFSN
Slug
anticipating-and-matching-skills-needs

Calidad y pertinencia de la formación

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Identifier
skpTrainQR
Slug
training-quality-and-relevance
Knowledge Products:

Estudios de caso y buenas prácticas

Estudios de casos prácticos que documentan las buenas prácticas e ilustran los beneficios y las enseñanzas recabadas de determinados enfoques o métodos en la práctica.

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Identifier
skpCaseStdy
Slug
case-studies-and-good-practices

Trabajos de investigación y síntesis

Documentos de trabajo, informes y otras publicaciones de organizaciones internacionales, instituciones académicas y organismos bilaterales. Resultados de investigación para estimular un debate bien fundamentado sobre las competencias, el empleo y la productividad.

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Identifier
skpRPS
Slug
research-papers
Publication Date:
27 Feb 2018
This report identifies effective strategies to tackle skills imbalances in France. It provides an assessment of practices and policies in the following areas: the collection and use of information on skill needs to foster a better alignment of skills acquisitions with labour market needs; policies stimulating skills demand and skills use; policies related to general and professional education and training; policies to help the unemployed develop the right skills and better match them to jobs; career guidance initiatives; and policies facilitating the entry of migrants with skills that are in demand. The assessment is based on country visits, desk research and data analysis conducted by the OECD secretariat.

http://dx.doi.org/10.1787/9789264284456-en
Subject Tags:

Trabajadores migrantes

Slug
migrant-workers
Identifier
681

Política de formación y capacitación

Slug
skills-and-training-policy
Identifier
666

Prever las necesidades en materia de competencias

Slug
skills-anticipation
Identifier
677

Desajuste de competencias

Slug
skills-mismatch
Identifier
654
Regions:
Countries and territories: