Cours en ligne sur l'implication des partenaires sociaux dans le développement des compétences
Francés
OIT
La Organización Internacional del Trabajo es un organismo tripartito de la ONU que promueve el Trabajo Decente a través del empleo, la seguridad social, las normas laborales y el diálogo social. Su labor en el desarrollo de competencias se rige por el marco conceptual sobre las Capacidades para mejorar la productividad, el crecimiento del empleo y el desarrollo, acordado en 2008 por los representantes de los Gobiernos, las Asociaciones de Empleadores y las Asociaciones de Trabajadores. La investigación, el asesoramiento sobre políticas, los proyectos piloto y los programas de cooperación técnica para aplicar buenas prácticas en circunstancias diferentes en sus 185 Estados miembros tienen como objetivo mejorar la empleabilidad de los trabajadores, la productividad y la competitividad de las empresas y la capacidad integradora del crecimiento económico. La Secretaría de la OIT en las oficinas de 40 países trabaja con los Ministerios de Trabajo, organizaciones de empleadores y sindicatos para integrar el desarrollo de competencias en las estrategias de desarrollo nacionales y sectoriales con el fin de: responder mejor a las necesidades actuales del mercado de trabajo y prepararse para los empleos del futuro; ampliar el acceso a la formación relacionada con el empleo para que los jóvenes, las personas con discapacidad y otros grupos vulnerables estén mejor preparados para adquirir competencias y conseguir un empleo productivo y decente; y mejorar la capacidad de los servicios públicos de empleo para proporcionar orientación profesional, mantener Bolsas de Trabajo y ofrecer programas activos del mercado laboral. Si desea obtener más información sobre la labor de la OIT en materia de competencias y empleabilidad, visite: http://www.ilo.org/skills/lang--es/index.htm; para la Plataforma de gestión del conocimiento de OIT/Cinterfor, véase http://www.oitcinterfor.org
Políticas y estrategias en materia de competencias
Las políticas de competencias y de empleo deben ser consideradas conjuntamente. Se puede aprovechar todo el potencial de una política cuando ésta apoya los objetivos de la otra. Para que las inversiones en educación y formación beneficien al máximo a los trabajadores, las empresas y las economías, es fundamental que exista una capacidad de coordinación de los países en tres ámbitos: establecer un vínculo entre la educación básica y la formación técnica y, posteriormente, el ingreso en el mercado laboral; asegurar la comunicación continua entre los empleadores y los proveedores de formación para que la formación responda a las necesidades y aspiraciones de los trabajadores y las empresas; e integrar las políticas de desarrollo de competencias en las políticas industriales, comerciales, tecnológicas, medioambientales, de inversión y de desarrollo rural y local.
Otros productos del conocimiento
Présentation du cours
Ce cours, organisé en étroite coopération avec les bureaux des activités pour les employeurs et les travailleurs , ainsi qu'avec le Service des compétences et de l'employabilité du BIT, s'adresse aux représentants des partenaires sociaux souhaitant réfléchir et discuter de leur implication dans les systèmes de développement des compétences, en s'appuyant sur les pratiques d'excellence rencontrées à traves le monde. Leur contribution aux niveaux national, sectoriel et de l'entreprise est essentielle pour garantir la pertinence et la qualité des programmes de formation et minimiser l'inadéquation des compétences en vue d'améliorer la durabilité des entreprises et de renforcer les possibilités de travail décent. Cette offre de formation en ligne fait partie du portefeuille de développement des compétences du Centre, qui vise à répondre aux besoins mondiaux en matière de renforcement des capacités pour soutenir la mise en œuvre de l'enseignement et de la formation techniques et professionnels et des programmes de développement des compétences.
Groupes cibles
Membres du personnel des organisations d'employeurs ou de travailleurs intéressés par le développement des compétences, tels que: - représentants des conseils de compétences, des autorités nationales de l'EFTP, des agences de qualification ou d'institutions similaires ; - représentants des employeurs ou des travailleurs travaillant en étroite collaboration avec les centres d'EFTP; - responsables des ressources humaines et représentants syndicaux impliqués dans les accords relatifs aux compétences; - représentants des employeurs ou des travailleurs impliqués dans l'apprentissage et la formation en milieu professionnel.
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