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Recognition of prior learning policy and practice for skills learned at work: Australia, Canada, New Zealand, South Africa, United States
Tapez:
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Type de contenu:
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Langue:
Anglais
Version (s) de la langue:
--
Sources:
OIT
Auteur:
Dyson, Chloe;
Keating, Jack
Sujets:
L'apprentissage tout au long de la vie, Qualite et pertinence des formations
Type de contenus:
Résumés et synthèses de travaux de recherche, Études de cas et bonnes pratiques
Date de publication:
01 janv. 2005
Ouverte
wcmstest4_045438.pdf
The paper describes ways and issues of recognizing skills learned in the workplace or through non-formal activities, as opposed to learning at formal educational and training institutions. It examines policies and practices carried out in five English-speaking countries.
Tags de sujet:
Validation des compétences, Employabilité, Formation tout au long de la vie, Éducation et formation, Cadres de qualifications
Régions:
Amérique latine et les Caraïbes,
Asie et Pacifique,
Afrique
Les Pays et territoires:
Australie,
Canada,
Nouvelle-Zélande,
Afrique du Sud,
États-Unis d'Amérique
Groupes économiques:
Pays membres de l'OCDE, Pays en voie de développement