Prospección de necesidades formativas para la generación de empleos verdes en Centroamérica y República Dominicana
En el año 2010 la Red de Institutos de Formación Profesional de Centroamérica y República Dominicana (RedIFP) definió como área prioritaria de trabajo la generación de instrumentos técnicos y metodológicos para la creación de “empleos verdes”.
Para la definición de nuevas prioridades de homologación de materiales formativos, se consideró fundamental el implementar en la región una metodología de prospección de necesidades formativas que permitiera identificar las competencias demandadas por el mercado de trabajo regional para transitar hacia economías más verdes. La metodología que propone SENAI tiene como objetivo general “prever la necesidad futura de mano de obra calificada en la industria, para lograr el oportuno y adecuado ajuste de los perfiles ocupacionales y educativos, lo que contribuye a aumentar la competitividad de las empresas”. Esa metodología cuenta con tres observatorios: tecnológico, ocupacional y educacional.
En noviembre de 2013, en Ciudad de Panamá, se realizó un taller regional para repasar conceptos, procesos y armonizar detalles para la recopilación de información de los especialistas nacionales y el posterior análisis de datos. En esta publicación se presentan los estudios finalizados al mes de noviembre por las siguientes instituciones: INA, INTECAP, INFOTEP, INSAFORP e INFOP.