« Automation, skills use and training »
French
International organizations
Information is gathered from other international organizations that promote skills development and the transition from education and training to work. The Interagency Group on Technical and Vocational Education and Training (IAG-TVET) was established in 2009 to share research findings, coordinate joint research endeavours, and improve collaboration among organizations working at the international and national levels.
Anticipating and matching skills needs
Anticipating and building skills for the future is essential to a rapidly changing labour market. This applies to changes in the types and levels of skills needed as well as in occupational and technical areas. Effective methods to anticipate future skills needs and avoid potential mismatches include: sustained dialogue between employers and trainers, coordination across government institutions, labour market information systems, employment services and performance reviews of training institutions.
Training quality and relevance
Research papers
Working papers, reports, and other publications from international organizations, academic institutions and bilateral agencies. Research findings to stimulate informed debate on skills, employment and productivity issues.
Cette étude analyse le risque d'automatisation et ses implications pour la formation professionnelle et l'utilisation des compétences dans le cadre professionnel. En s’appuyant sur les entretiens d’experts conduits par Carl Frey and Michael Osborne en 2013, cette étude détermine un risque d’automation qui est spécifique à chaque emploi. En utilisant l’Enquête sur les Compétences des Adultes (PIAAC). L’analyse perfectionne les résultats obtenus par d’autres études internationaux sur le risque d’automatisation à niveau individuel en utilisant des catégories professionnelles plus désagrégées et en identifiant les mêmes étranglements techniques constatés lors des entretiens d’experts. Par conséquent, cette étude est mieux alignée à l’évaluation du potentiel d’automatisation généré par les développements en Intelligence Artificielle. Aussi, cette étude applique la même méthodologie à des bases de données nationales pour l’Allemagne et le Royaume Uni, ce qui permet de tester la robustesse des résultats.
Le risque d'automatisation est estimé jusqu'à présent pour les 32 pays de l'OCDE ayant participé à l'Évaluation des compétences des adultes (PIAAC). Outre la proportion d'emplois à risque d’être perturbés par l’automatisation de la production et des services, l'étude s'intéresse en particulier aux caractéristiques desdits emplois et des travailleurs qui les occupent. Le risque est également évalué en fonction de l'utilisation des TIC dans le cadre professionnel et du rôle des formations visant à aider les travailleurs à évoluer vers de nouvelles opportunités professionnelles.
http://dx.doi.org/10.1787/2e2f4eea-en