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Strategy for technical and vocational education and training (TVET) 2016-2021

Type:
Document
Content Type:
Strategy for technical and vocational education and training (TVET) 2016-2021
Language:

Anglais

Slug
english
Identifier
skpEng
Sources:

Organisations internationales

Des informations sont recueillies auprès d'autres organisations internationales qui promeuvent le développement des compétences et la transition entre l'éducation et la formation et le travail. Le Groupe inter-agences sur l'enseignement et la formation techniques et professionnels (IAG-TVET) a été créé en 2009 pour partager les résultats des recherches, coordonner les efforts de recherche conjoints et améliorer la collaboration entre les organisations travaillant aux niveaux international et national.

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Identifier
skpIntOrg
Slug
international-organizations
Topics:

Qualite et pertinence des formations

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Identifier
skpTrainQR
Slug
training-quality-and-relevance
Knowledge Products:

Normes internationales

Conventions et recommandations internationales et autres instruments internationaux sur les ressources humaines et le développement des compétences.

Documents de stratégie sur l'application pratique des normes internationales de différentes organisations internationales, sur les questions liées à la formation, à l'utilisation concrète des compétences et à leur développement et à l'établissement de liens entre les compétences et l'emploi.

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Identifier
skpISSP
Slug
international-standards
Publication Date:
15 Aug 2016
This Strategy sets out key policy areas and actions for the period 2016 to 2021 within the framework of UNESCO’s Medium Term Strategy. It contributes to UNESCO’s strategic objectives, the Organization’s global priorities for gender equality and Africa, the Global Action Programme on Education for Sustainable Development and the Operational Strategy on Youth.

Within this context and in full alignment with SDG4 to “Ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all”, the Strategy aims to support the efforts of Member States to enhance the relevance of their TVET systems and to equip all youth and adults with the skills required for employment, decent work, entrepreneurship and lifelong learning, and to contribute to the implementation of the 2030 Agenda for Sustainable Development as a whole.

The Strategy has three priority areas:
(1) Fostering youth employment and entrepreneurship;
(2) Promoting equity and gender equality;
(3) Facilitating the transition to green economies and sustainable societies.
Subject Tags:

Systèmes d'EFTP

Slug
tvet-systems
Identifier
661

Formation professionnelle

Slug
vocational-training
Identifier
124
Regions: