Bridging Skills and Innovation Gaps in Latin America: Country Implementation of the Competitiveness Lab
Anglais
Autres sources
Des experts appartenant à de nombreuses agences internationales, régionales et nationales partagent généreusement leurs points de vue, leurs expériences et leurs conclusions en matière de compétences, aidant ainsi les décideurs politiques et autres intéressés à comprendre les liens entre l'éducation, la formation et le monde du travail et à intégrer les compétences dans la planification de développement national pour favoriser l'emploi et la croissance économique.
Services d'orientation professionnelle et d'emploi
Orientation et conseil en matière de carrière professionnelle, l’orientation professionnelle, le développement tout au long de la vie de compétences pour l'employabilité sont essentiels à la réussite des activités d'apprentissage, à des transitions professionnelles efficaces, à la planification des moyens de subsistance, à l'esprit d'entreprise et à l'augmentation de la participation au marché du travail. Elles contribuent à promouvoir l'utilisation et la reconnaissance des compétences (RPL), ainsi qu'à améliorer la gestion des ressources humaines des entreprises. Les activités de développement de carrière englobent une grande variété d'activités de conseil, notamment l'information et le conseil en matière de carrière, l'orientation, l'exposition au travail (par exemple, l'observation au poste de travail, les périodes d'expérience professionnelle), l'évaluation, le coaching, le mentorat, la mise en réseau professionnelle, la défense des intérêts, la formation aux compétences de base et à l'employabilité (scolaire et extrascolaire) et la formation à l'esprit d'entreprise. Il s'agit souvent d'un domaine qui est fragmenté entre différents ministères (par exemple, l'éducation, l'EFTP, l'emploi, la jeunesse), ce qui nécessite un effort pour parvenir à la coordination nécessaire pour fournir un soutien adéquat aux individus pendant les périodes d'apprentissage, d'emploi et de chômage/inactivité.
Participation des partenaires sociaux
Le monde de la formation et le monde du travail sont distincts mais connectés. L'un dispense des compétences; l'autre produit des biens et des services. Mais aucun des deux ne peut prospérer sans l'autre. Des liens étroits entre le gouvernement, les employeurs et les travailleurs permettent de lier la pertinence des formations à l'évolution des besoins des entreprises et du marché du travail.
Résumés et synthèses de travaux de recherche
Documents de travail, comptes-rendus et autres publications venant d'organisations internationales, d'universités et d'agences bilatérales. Constats issus de la recherche pour éclairer le débat sur les questions de compétences, d'emploi et de productivité.
Many factors, interacting in complex ways, determine a country’s competitiveness, or its ability to increase productivity. The World Economic Forum benchmarks these factors every year in The Global Competitiveness Report, showing how countries advance or fall behind on each factor, ranging from basic education and health to innovation and the transfer of technology.
Building on a long tradition of competitiveness research and benchmarking, the Forum designed the Competitiveness Lab project to help bridge gaps in competitiveness through focused public-private work that is facilitated by the Forum and leads to agendas with actionable reform.
The Competitiveness Lab’s Insight Report of January 2015, 'Bridging the Skills and Innovation Gap to Boost Productivity in Latin America', was well received, and the Forum was encouraged to continue with a second phase that moved beyond diagnosis and into action. The Lab’s Phase II, a country-level initiative, debuted in Colombia in 2015 and Mexico in 2016, with multi-stakeholder workshops prioritizing the Insight Report’s recommendations and identifying which one recommendation could successfully be promoted through public-private collaboration. While the World Economic Forum believes that making progress in competitiveness requires sound diagnosis and detailed analysis, it demands, above all, multi-stakeholder collaboration. Garnering efforts from relevant private- and public-sector entities and agencies in specific projects is one way to design actionable and impactful initiatives to close the gaps.
This report presents the Colombia Competitiveness Lab in detail, and a summary of the Mexico Lab, which is published in Spanish as a companion report. Both plans have been incorporated into the respective competitiveness agendas under steering board-member leadership. The Forum looks forward to implementing the jointly developed work plan and collaborating in the future with Colombia and Mexico, as well as other Latin American countries, within the Competitiveness Lab model.
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