Laboratoire d'apprentissage en ligne sur l'EFTP numérique
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OIT
L'Organisation internationale du Travail est l'agence des Nations Unies à structure tripartite qui œuvre en faveur du travail décent, par l'emploi, la sécurité sociale, les normes de travail et le dialogue social. Ses travaux sur le développement des compétences s'inscrivent dans le cadre conceptuel sur les Compétences en vue de stimuler la productivité, la croissance de l'emploi et le développement, adopté en 2008 par des représentants des pouvoirs publics, des chambres de métiers et des associations de travailleurs. Ses études, ses avis d'orientation, ses projets pilotes et ses programmes de coopération technique pour mettre en œuvre dans ses 185 états membres des méthodes validées dans différentes circonstances, visent à renforcer l'employabilité des travailleurs, la productivité et la compétitivité des entreprises et la croissance économique inclusive. Le secrétariat de l'OIT, doté de bureaux dans 40 pays, travaille de concert avec les ministères du travail, les organisations d'employeurs et les syndicats de travailleurs pour intégrer le développement des compétences aux stratégies de développement nationales et sectorielles, afin de mieux satisfaire les besoins actuels du marché du travail et d'assurer la préparation aux emplois de demain; d'élargir l'accès aux formations liées à l'emploi pour que les jeunes, les personnes handicapées et d'autres groupes vulnérables soient plus à même d'acquérir des compétences et d'obtenir un travail productif et décent; et d'améliorer les capacités des services publics de l'emploi à donner des conseils d'orientation professionnelle, maintenir leur rôle de centre d'échange sur l'emploi et réaliser des programmes actifs pour le marché du travail. Pour plus d'informations concernant le travail de l'OIT sur les compétences et l'employabilité, voir: http://www.ilo.org/skills/lang--fr/index.htm; pour la Plate-forme de gestion des connaissances de l'OIT/Cinterfor, veuillez consulter: http://www.oitcinterfor.org
Accès à la formation
L'accès de tous à une éducation, une formation professionnelle et un apprentissage sur le lieu de travail de bonne qualité est un principe fondamental de la cohésion sociale et de la croissance économique. Certains groupes de personnes peuvent nécessiter une attention ciblée s'ils veulent bénéficier de l'éducation, de la formation et des possibilités d'emploi. C'est particulièrement le cas pour les jeunes défavorisés, les travailleurs peu qualifiés, les personnes handicapées et les habitants des communautés rurales. L'attrait de l'enseignement et de la formation professionnels est renforcé lorsqu'il est associé à une formation à l'entrepreneuriat et lorsque les politiques publiques encouragent l'utilisation des compétences avancées par les entreprises.
Compétences numériques
Le monde du travail subit une transformation substantielle sous l'effet de forces nouvelles. En particulier, les avancées technologiques, telles que l'IA, l'automatisation et la robotique, ont engendré de nombreuses nouvelles opportunités, mais ont également donné lieu à des défis urgents. Alors que de nouveaux emplois sont constamment créés avec l'émergence de l'économie numérique, de nombreux emplois risquent de devenir obsolètes. Les innovations numériques vont rapidement modifier la demande de compétences, créant ainsi un déficit de compétences plus important, susceptible de freiner la croissance économique. En dotant les gens de compétences numériques de base ou avancées, on promet de les préparer à des possibilités d'emploi sans précédent dans l'économie numérique. Cela conduira à l'innovation, à une productivité et une compétitivité accrues, ainsi qu'à l'expansion des marchés, de l'accès au travail et des possibilités d'entrepreneuriat.
Présentation du cours
Le CIF-OIT organise ce cours en ligne pour les spécialistes de l'EFTP, les gestionnaires et les enseignants des centres d'EFTP afin de développer rapidement leurs capacités à transformer le matériel disponible pour l'adapter à l'enseignement en ligne et à gérer les programmes d'apprentissage à distance en mettant l'accent sur les solutions d'apprentissage multimédia, numériques (y compris mobiles) et interactives. Le matériel conçu pour ce cours sera utilisé pour améliorer durablement la capacité globale d'apprentissage à distance des centres d'EFTP et les compétences des formateurs à diriger la diffusion de l'e-Learning dans l'EFTP ; cela profitera à l'efficacité et à la qualité des systèmes d'EFTP à court et à long terme dans la diffusion de l'e-Learning et de l'apprentissage mixte dans le cadre d'une approche moderne de l'EFTP. Cette offre de formation e-Learning fait partie du portefeuille de développement des compétences du CIF-OIT, qui cible les besoins mondiaux en matière de renforcement des capacités pour soutenir la mise en oeuvre de programmes d'EFTP et de développement des compétences. Le cours dure au total 7 semaines, dont 5 semaines de modules basés sur le tutorat et 2 semaines consacrées à la finalisation de leur projet.
Groupes cibles
Représentants, responsables et personnel des principales parties prenantes de l'EFTP, telles que : - Le personnel pédagogique des centres de formation des formateurs de l'EFTP ; - Développeurs de programmes, personnel didactique et de gestion des autorités nationales de formation. - Enseignants et formateurs de l'EFTP, formateurs en entreprise et mentors ;les gestionnaires de centres de formation professionnelle ; - Experts et personnel technique des OSC, ONG et autres acteurs de la société civile, travaillant dans le domaine de l'EFTP.
Objectifs et résultats d'apprentissage
Le cours couvre les éléments les plus essentiels, des conseils rapides et des exercices pratiques permettant aux participants de transformer rapidement le contenu d’un module présentiel en une offre en ligne. Les participants se familiariseront avec des outils et des technologies concrètes pour développer des contenus d’apprentissage intéressants, attrayants et divertissants et pour intégrer les dernières avancées technologiques, notamment la réalité augmentée.
Tout au long des modules, les participants créeront leur propre leçon en ligne à l’aide d’un canevas de pratique personnalisé. La leçon en ligne créée par les participants peut ensuite être immédiatement utilisée pour l’apprentissage en ligne. Des retours Laboratoire d’apprentissage en ligne sur l’EFTP numérique 3 d’information de la part de tuteurs qualifiés sont fournis tout au long du cours, y compris des sessions Clinique spécifiques pour les aider à façonner leur leçon en ligne. Des webinaires interactifs sont organisés chaque semaine avec la participation d’experts du monde entier. Le cours sera également une plateforme de partage d’expériences : connexion avec d’autres collègues, possibilités de moments de soutien par les pairs et utilisation des derniers outils électroniques conçus pour soutenir l’EFTP.
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