Laboratoire d'apprentissage en ligne sur l'EFTP numérique
Francés
OIT
La Organización Internacional del Trabajo es un organismo tripartito de la ONU que promueve el Trabajo Decente a través del empleo, la seguridad social, las normas laborales y el diálogo social. Su labor en el desarrollo de competencias se rige por el marco conceptual sobre las Capacidades para mejorar la productividad, el crecimiento del empleo y el desarrollo, acordado en 2008 por los representantes de los Gobiernos, las Asociaciones de Empleadores y las Asociaciones de Trabajadores. La investigación, el asesoramiento sobre políticas, los proyectos piloto y los programas de cooperación técnica para aplicar buenas prácticas en circunstancias diferentes en sus 185 Estados miembros tienen como objetivo mejorar la empleabilidad de los trabajadores, la productividad y la competitividad de las empresas y la capacidad integradora del crecimiento económico. La Secretaría de la OIT en las oficinas de 40 países trabaja con los Ministerios de Trabajo, organizaciones de empleadores y sindicatos para integrar el desarrollo de competencias en las estrategias de desarrollo nacionales y sectoriales con el fin de: responder mejor a las necesidades actuales del mercado de trabajo y prepararse para los empleos del futuro; ampliar el acceso a la formación relacionada con el empleo para que los jóvenes, las personas con discapacidad y otros grupos vulnerables estén mejor preparados para adquirir competencias y conseguir un empleo productivo y decente; y mejorar la capacidad de los servicios públicos de empleo para proporcionar orientación profesional, mantener Bolsas de Trabajo y ofrecer programas activos del mercado laboral. Si desea obtener más información sobre la labor de la OIT en materia de competencias y empleabilidad, visite: http://www.ilo.org/skills/lang--es/index.htm; para la Plataforma de gestión del conocimiento de OIT/Cinterfor, véase http://www.oitcinterfor.org
Acceso a la formación
El acceso de todos a una educación de calidad, a la formación profesional y a la formación en el puesto de trabajo es un principio fundamental de la cohesión social y el crecimiento económico. Algunos grupos de personas pueden requerir una atención específica para poder beneficiarse de las oportunidades de educación, formación y empleo.
Esto se aplica particularmente a los jóvenes desfavorecidos, los trabajadores menos calificados, las personas con discapacidad y aquellas que viven en comunidades rurales. El atractivo de la educación y formación profesionales se ve reforzado cuando se combina con formación empresarial y cuando las políticas públicas alientan la utilización de mayores competencias por parte de las empresas.
Competencias digitales
El mundo del trabajo está experimentando una transformación sustancial debido a nuevas fuerzas. En particular, los avances tecnológicos, como la IA, la automatización y la robótica, han generado numerosas oportunidades nuevas, pero también han dado lugar a desafíos urgentes. Si bien con la aparición de la economía digital nuevos puestos de trabajo son creados constantemente, muchos otros corren el riesgo de quedarse obsoletos. Las innovaciones digitales modificarán rápidamente la demanda de competencias, creando así una mayor brecha de competencias que puede frenar el crecimiento económico. Dotar a las personas de competencias digitales básicas o avanzadas es esencial para prepararlas para oportunidades laborales en la economía digital. Esto conducirá a la innovación, a una mayor productividad y competitividad, así como a la ampliación de los mercados, el acceso al trabajo y las oportunidades de emprendimiento.
Présentation du cours
Le CIF-OIT organise ce cours en ligne pour les spécialistes de l'EFTP, les gestionnaires et les enseignants des centres d'EFTP afin de développer rapidement leurs capacités à transformer le matériel disponible pour l'adapter à l'enseignement en ligne et à gérer les programmes d'apprentissage à distance en mettant l'accent sur les solutions d'apprentissage multimédia, numériques (y compris mobiles) et interactives. Le matériel conçu pour ce cours sera utilisé pour améliorer durablement la capacité globale d'apprentissage à distance des centres d'EFTP et les compétences des formateurs à diriger la diffusion de l'e-Learning dans l'EFTP ; cela profitera à l'efficacité et à la qualité des systèmes d'EFTP à court et à long terme dans la diffusion de l'e-Learning et de l'apprentissage mixte dans le cadre d'une approche moderne de l'EFTP. Cette offre de formation e-Learning fait partie du portefeuille de développement des compétences du CIF-OIT, qui cible les besoins mondiaux en matière de renforcement des capacités pour soutenir la mise en oeuvre de programmes d'EFTP et de développement des compétences. Le cours dure au total 7 semaines, dont 5 semaines de modules basés sur le tutorat et 2 semaines consacrées à la finalisation de leur projet.
Groupes cibles
Représentants, responsables et personnel des principales parties prenantes de l'EFTP, telles que : - Le personnel pédagogique des centres de formation des formateurs de l'EFTP ; - Développeurs de programmes, personnel didactique et de gestion des autorités nationales de formation. - Enseignants et formateurs de l'EFTP, formateurs en entreprise et mentors ;les gestionnaires de centres de formation professionnelle ; - Experts et personnel technique des OSC, ONG et autres acteurs de la société civile, travaillant dans le domaine de l'EFTP.
Objectifs et résultats d'apprentissage
Le cours couvre les éléments les plus essentiels, des conseils rapides et des exercices pratiques permettant aux participants de transformer rapidement le contenu d’un module présentiel en une offre en ligne. Les participants se familiariseront avec des outils et des technologies concrètes pour développer des contenus d’apprentissage intéressants, attrayants et divertissants et pour intégrer les dernières avancées technologiques, notamment la réalité augmentée.
Tout au long des modules, les participants créeront leur propre leçon en ligne à l’aide d’un canevas de pratique personnalisé. La leçon en ligne créée par les participants peut ensuite être immédiatement utilisée pour l’apprentissage en ligne. Des retours Laboratoire d’apprentissage en ligne sur l’EFTP numérique 3 d’information de la part de tuteurs qualifiés sont fournis tout au long du cours, y compris des sessions Clinique spécifiques pour les aider à façonner leur leçon en ligne. Des webinaires interactifs sont organisés chaque semaine avec la participation d’experts du monde entier. Le cours sera également une plateforme de partage d’expériences : connexion avec d’autres collègues, possibilités de moments de soutien par les pairs et utilisation des derniers outils électroniques conçus pour soutenir l’EFTP.
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