Prospección de la formación en el sector transporte terrestre de carga, Bogotá-región, 2025
Otras fuentes
Los expertos de numerosos organismos nacionales, regionales e internacionales han tenido la generosidad de compartir sus opiniones, experiencias y conclusiones sobre las competencias, ayudando así a los responsables de políticas, entre otros actores, a entender los vínculos existentes entre la educación, la formación y el mundo del trabajo y la forma de integrar las competencias en la planificación del desarrollo nacional para promover el empleo y el crecimiento económico.
Prever las necesidades futuras en materia de competencias
Anticipación y adecuación de las necesidades en materia de competencias
Trabajos de investigación y síntesis
Documentos de trabajo, informes y otras publicaciones de organizaciones internacionales, instituciones académicas y organismos bilaterales. Resultados de investigación para estimular un debate bien fundamentado sobre las competencias, el empleo y la productividad.
El presente informe recoge los resultados de la segunda implementación que hace el SENA, en Colombia, del Modelo de Prospección del Servicio Nacional de Aprendizaje Industrial de Brasil (Senai), esta vez aplicado al sector transporte de carga, en Bogotá-Región al 2025.
El informe contempla seis apartados. El primero, algunos antecedentes del estudio, dentro de los que se resalta el lugar estratégico que ocupan las Mesas Sectoriales (MS) para el desarrollo de estudios del futuro. El segundo sobre aspectos clave para conocer el sector transporte de carga terrestre en Colombia y Bogotá-Región. El tercero, corresponde al desarrollo metodológico, en el que se combinan la propuesta original del Senai Brasil con algunos ajustes realizados por el equipo del Centro de Tecnologías del Transporte-CTT del SENA en Colombia. Este apartado contempla una fase preprospectiva; una fase de construcción del futuro que incluye los resultados del panel de especialistas, los análisis de vigilancia tecnológica en la identificación de las Tecnologías Específicas Emergentes (TEE) y aquellos obtenidos en las dos rondas Delphi. El cuarto, aborda los Impactos Ocupacionales de las TEE y desarrolla un ejemplo que ilustra el recorrido metodológico y sus resultados. El quinto, recoge recomendaciones y consideraciones finales para el sector, la Mesa Sectorial y para el SENA.
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