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Training needs of young immigrants within European countries

Type:
Document
Content Type:
Training needs of young immigrants within European countries
Language:

Inglés

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english
Identifier
skpEng
Sources:

Otras fuentes

Los expertos de numerosos organismos nacionales, regionales e internacionales han tenido la generosidad de compartir sus opiniones, experiencias y conclusiones sobre las competencias, ayudando así a los responsables de políticas, entre otros actores, a entender los vínculos existentes entre la educación, la formación y el mundo del trabajo y la forma de integrar las competencias en la planificación del desarrollo nacional para promover el empleo y el crecimiento económico.

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Identifier
skpOSource
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other-sources
Topics:

Trabajadores migrantes

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Según las estimaciones globales de la OIT sobre trabajadores migrantes, había alrededor de 164 millones de trabajadores migrantes en 2017.

Los trabajadores migrantes contribuyen al crecimiento y desarrollo en sus países de destino, mientras que los países de origen se benefician enormemente de sus remesas y de las competencias adquiridas durante su experiencia migratoria. Sin embargo, muchas trabajadoras migrantes enfrentan desafíos para acceder a una formación de calidad y a empleos decentes, entre ellos, figuran el desaprovechamiento de las competencias, la falta de oportunidades de empleo o de formación, la falta de información y la explotación de los trabajadores poco cualificados.

Para hacer frente a estos retos, los países deben fortalecer los sistemas de anticipación de competencias a fin de que se tengan en cuenta en las políticas de migración, aumentar el acceso a la educación y la formación, y establecer el reconocimiento bilateral o multilateral de las cualificaciones y las competencias.

Identifier
skpMigWor
Slug
migrant-workers

Empleabilidad de los jóvenes

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A nivel mundial, casi 68 millones de mujeres y hombres jóvenes están buscando trabajo y están disponibles para trabajar, y se estima que 123 millones de jóvenes trabajan, pero viven en la pobreza. El número de personas que ni trabaja, ni estudia, ni recibe formación (“ninis”, que equivale al acrónimo "NEET" en inglés) es de 267 millones, y en su mayoría son mujeres jóvenes. Es significativo que los jóvenes tienen tres veces más probabilidades que los adultos (25 años o más) de estar desempleados.

El desarrollo de competencias es primordial para facilitar a los jóvenes una transición sin problemas hacia el mundo del trabajo. Es necesario un planteamiento amplio para integrar a las mujeres y hombres jóvenes en el mercado laboral, lo que incluye la capacitación práctica pertinente y de calidad, la información sobre el mercado laboral, la orientación profesional y los servicios de empleo, el reconocimiento del aprendizaje previo, la incorporación de la iniciativa empresarial con capacitación y predicción eficaz en materia de competencias. La mejora de la educación básica y de las competencias laborales fundamentales es particularmente importante para que los jóvenes participen en actividades de aprendizaje permanente y para facilitar su transición al mercado laboral.

Identifier
skpYoEmp
Slug
youth-employability
Knowledge Products:

Trabajos de investigación y síntesis

Documentos de trabajo, informes y otras publicaciones de organizaciones internacionales, instituciones académicas y organismos bilaterales. Resultados de investigación para estimular un debate bien fundamentado sobre las competencias, el empleo y la productividad.

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Identifier
skpRPS
Slug
research-papers
Publication Date:
14 May 2015
The Report presents findings from research conducted in 5 countries: Ireland, Italy, UK, Poland and Spain within the project Pathways to Work: An Employment Upgrade Training Programme for Young Immigrants The perception of labour market barriers is rather similar for both non EU and EU immigrants. Some barriers the non EU immigrants perceive as slightly bigger (especially “Awareness of employment rights and obligations”;” Career orientation & job choice”), while other are perceive as bigger by EU immigrants (especially “CV preparation”; “Communication & Social skills (behaviour-cultural misunderstandings)”). However 47% of non EU immigrants do not have a job, comparing to 21% of EU immigrants without a job.

Within the project “Pathways to work” this research has been conducted in order to:
- gain a deep understanding of current immigrant attitudes and perceived barriers and obstacles to gain fulfilling employment at the appropriate level;
- gain a thorough understanding of immigrants’ training needs to enable them to gain employment at the appropriate level.
Subject Tags:

Aprendizajes

Slug
apprenticeships
Identifier
639

Jóvenes desfavorecidos

Slug
disadvantaged-youth
Identifier
663

Discriminación

Slug
discrimination
Identifier
260

Empleabilidad

Slug
employability
Identifier
643

Inclusión

Slug
inclusion
Identifier
665

Servicios de búsqueda de empleo

Slug
job-matching
Identifier
649

Migraciones laborales

Slug
labour-migration
Identifier
609

Trabajadores poco calificados

Slug
low-skilled-workers
Identifier
650

Trabajadores migrantes

Slug
migrant-workers
Identifier
681

Política migratoria

Slug
migration-policy
Identifier
309

Protección social

Slug
social-protection
Identifier
101

Movilidad de las competencias profesionales

Slug
talent-mobility
Identifier
659

Juventud

Slug
youth
Identifier
319
Regions: