COVID-19: How business can support women in times of crisis
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Otras fuentes
Los expertos de numerosos organismos nacionales, regionales e internacionales han tenido la generosidad de compartir sus opiniones, experiencias y conclusiones sobre las competencias, ayudando así a los responsables de políticas, entre otros actores, a entender los vínculos existentes entre la educación, la formación y el mundo del trabajo y la forma de integrar las competencias en la planificación del desarrollo nacional para promover el empleo y el crecimiento económico.
Igualdad de género
Las mujeres representan la mitad de la población mundial –y también la mitad del potencial económico mundial. Su participación en el mercado laboral reduce la pobreza, porque a menudo invierten el 90 por ciento de sus ingresos en el bienestar, la educación y la nutrición de sus familias. Sin embargo, la tasa de actividad de las mujeres se ha paralizado en alrededor del 55 por ciento a nivel mundial desde 2010.Por otra parte, las mujeres están desproporcionadamente representadas en el trabajo precario - empleos mal remunerados, poco cualificados e inseguros.
La formación desempeña un papel importante en la búsqueda de la igualdad de oportunidades y de trato entre mujeres y hombres en el mundo del trabajo. Sin embargo, las mujeres a menudo carecen de acceso a la educación y la formación técnica y profesional. Muchas de ellas también carecen de competencias básicas, tales como la alfabetización y habilidades aritméticas, lo cual les ayudaría a participar de manera más significativa en la fuerza de trabajo. La superación de este reto requiere la adopción de un enfoque de ciclo de vida. Esto incluye la mejora del acceso a la educación básica para todas las niñas; la superación de las barreras logísticas, económicas y culturales para el aprendizaje y para la formación secundaria y profesional de las mujeres jóvenes; y la satisfacción de las necesidades de formación de las mujeres que deseen su reinserción en el mercado laboral y de las mujeres mayores que no han tenido el mismo acceso a oportunidades de aprendizaje permanente.
The UN Global Compact is calling on companies to take collective action to stem the COVID-19 outbreak and support workers.
Many of the impacts of the COVID-19 pandemic are hitting women disproportionately hard. Women are more likely than men to work in low-paying, insecure and informal jobs. Women also make up the majority of health professionals and essential workers at the frontlines of the COVID-19 response, risking their health and safety, as well as those of their families.
As health resources are diverted to address the pandemic, women also face additional challenges to accessing sexual and reproductive health services, especially in the least developed countries. As schools and childcare facilities close in response to COVID-19, women are further burdened with increased childcare responsibilities, adding to an already uneven load. And when quarantines are in effect, the risk of domestic violence against women and their children increases, while support services for victims decrease.
From immediate relief efforts to longer-term recovery strategies, all sectors of society, including business, have a responsibility to ensure actions taken to combat COVID-19 are responsive to the unique and unequal impacts on women. This special Academy session will cover steps business can take to respect and support the rights and lives of women and girls during the COVID-19 pandemic.
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