Assessing governance and financing of vocational education strategies: A methodology
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Instituciones de EFTP
Las instrucciones de educación y formación técnica y profesional (EFTP) juegan un papel importante para dotar a los jóvenes de herramientas que les permitan ingresar en el mundo laboral y mejorar su empleabilidad durante su trayectoria profesional. La PIC Global recaba y comparte información de las instituciones de EFTP sobre cómo estas responden a las cambiantes necesidades del mercado laboral, adoptan nuevas tecnologías de formación, amplían el alcance de su formación, y mejoran la calidad de sus servicios, en particular en los ámbitos de gobernanza, financiación, formación del profesorado y alianzas industriales.
Financiación de la formación
La educación y la formación iniciales y el aprendizaje permanente benefician a las personas, los empleadores y la sociedad en su conjunto. Según los principios económicos, los costos de los servicios que aportan beneficios públicos y privados deberían ser compartidos por la financiación pública y privada; de lo contrario, no se proporcionará o no se seguirá la suficiente formación. Los mecanismos efectivos para financiar el desarrollo de competencias varían según las circunstancias políticas y económicas de los países y según su grado y nivel de diálogo social.
Calidad y pertinencia de la formación
Otros productos del conocimiento
Developed on the basis of the European Commission’s Budget Support Guidelines 2017 – Annex 3, which focuses on assessing the credibility of sector policies, and tailored to vocational education, this methodology can be used to identify strengths, risks and areas for improvement in governance and financing, as well as an input to policy dialogue between the European Union and partner countries. It may also be used as a method for measuring policy progress over time in these two areas.
Marcos de calificación
Sistemas de EFTP
Orientación profesional
Formación profesional
Europe and Central Asia
