Mesurer le résultat des dispositifs, des orientations et des programmes ciblés d'acquisition des compétences est essentiel pour en suivre et en améliorer l'efficacité et la pertinence. Les éléments d'un processus d'évaluation fiables comprennent: dispositif pour recueillir les retours d'information des employeurs et des stagiaires; un système de suivi sur le marché du travail des résultats de la formation et un système de responsabilisation utilisant cette information; et des informations quantitatives et qualitatives sur le marché du travail, diffusées à tous les intéressés.
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Publication Date:
02 novembre 2012
Source: OIT
Ce document, commandité par l’OIT, examine aussi bien l’apprentissage informel que l’apprentissage réglementé, ainsi que les avantages de chacun par rapport aux perspectives d’emploi des jeunes, notamment dans les systèmes régularisés. Ensuite, ce…