New Cedefop database ‘Matching skills: Inspiring policies for anticipating and matching skill needs'
Anglais
Autres sources
Des experts appartenant à de nombreuses agences internationales, régionales et nationales partagent généreusement leurs points de vue, leurs expériences et leurs conclusions en matière de compétences, aidant ainsi les décideurs politiques et autres intéressés à comprendre les liens entre l'éducation, la formation et le monde du travail et à intégrer les compétences dans la planification de développement national pour favoriser l'emploi et la croissance économique.
L'apprentissage tout au long de la vie
Il est indispensable d'accroître l'investissement global dans l'éducation et la formation, en particulier dans les pays en développement. Les investissements dans l'éducation et la formation devraient être étroitement liés aux stratégies et programmes de croissance de l'économie et de l'emploi. La responsabilité doit être partagée entre le gouvernement (responsabilité principale), les entreprises, les partenaires sociaux et l'individu. Pour faire de l'apprentissage tout au long de la vie une réalité pour tous, les pays devront procéder à des réformes majeures de leurs systèmes de formation professionnelle et d'éducation et de formation. Les programmes de transition de l'école au travail pour les jeunes devraient intégrer l'éducation et l'apprentissage sur le lieu de travail. Les systèmes de formation doivent devenir plus flexibles et s'adapter à l'évolution rapide des besoins en compétences. Les réformes doivent également porter sur la manière dont l'apprentissage peut être facilité, et pas seulement sur la formation à des catégories professionnelles spécifiques.
Documents promotionnels
Présentations, analyses, comptes-rendus de réunions, matériel promotionnel, vidéos, fiches techniques, brochures et bulletins d'information sur le développement des compétences au service de l'emploi.
Informations statistiques
Données émanant d'organismes internationaux et de pays sur les tendances en matière de disponibilité des compétences et de demande en compétences, et de résultats sur l'emploi, permettant d'éclairer les décisions politiques et le suivi des procédés
It helps understand, in a comparative manner, the approaches used and the rationales behind them; it provides information on practical organisation, funding and stakeholder involvement; it also provides insight on how innovative and successful a policy instrument is and whether it could be successfully applied elsewhere.
The database structures and displays information in a way that can be readily accessed and interpreted. It includes:
- 126 current skills matching policies – to aid jobseekers’ return to work and job mobility, and provide better guidance for school-to-work transitions;
- 31 anticipating future skills policies – to better prepare the workforce for the future of work;
- Comprehensive overviews for all EU Member States – to learn and understand what EU countries are doing to promote better skills matching;
- A map interface to quickly locate policy instruments in particular countries;
- A user feedback section and a template to report on additional skills matching policies in each Member State.
For more information, click on the link provided below.
Politique sur les compétences et la formation
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Indicateurs de compétences
Europe and Central Asia
