Mesurer le résultat des dispositifs, des orientations et des programmes ciblés d'acquisition des compétences est essentiel pour en suivre et en améliorer l'efficacité et la pertinence. Les éléments d'un processus d'évaluation fiables comprennent: dispositif pour recueillir les retours d'information des employeurs et des stagiaires; un système de suivi sur le marché du travail des résultats de la formation et un système de responsabilisation utilisant cette information; et des informations quantitatives et qualitatives sur le marché du travail, diffusées à tous les intéressés.
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Publication Date:
29 novembre 2018
Source: Organisations internationales
L’objectif de cette conférence était de mieux comprendre le patrimoine culturel immatériel (PCI) et le rôle des différentes parties prenantes dans la conception et la mise en œuvre de programmes d’’enseignement et la formation techniques et…
Publication Date:
09 avril 2018
Source: Autres sources
La plupart des 29 pays partenaires de l’ETF possèdent des cadres nationaux des certifications (CNC), mais ceux-ci n’existent souvent que sur papier ou ne sont que partiellement mis en œuvre. Cette boîte à outils étudie les raisons de ce blocage et…
Course
Publication Date:
Source: OIT
Groupes cibles
Membres du personnel des organisations d'employeurs ou de travailleurs intéressés par le développement des compétences, tels que: - représentants des conseils de compétences, des autorités nationales de l'EFTP, des agences de…
Publication Date:
19 mars 2013
Source: OIT
Cette note s’intéresse aux obstacles qui entravent le perfectionnement des compétences dans l’économie informelle : depuis le manque de cohérence politique au niveau macro-économique, les faiblesses institutionnelles dans la formation des…
Publication Date:
01 janvier 2014
Source: OIT
Cette note d’orientation pour les politiques attire l’attention des décideurs et des partenaires sociaux des pays les moins avancés (PMA) sur l’importance que revêt le développement des compétences dans la mise en place d’économies plus vertes…