Mesurer le résultat des dispositifs, des orientations et des programmes ciblés d'acquisition des compétences est essentiel pour en suivre et en améliorer l'efficacité et la pertinence. Les éléments d'un processus d'évaluation fiables comprennent: dispositif pour recueillir les retours d'information des employeurs et des stagiaires; un système de suivi sur le marché du travail des résultats de la formation et un système de responsabilisation utilisant cette information; et des informations quantitatives et qualitatives sur le marché du travail, diffusées à tous les intéressés.
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Publication Date:
20 avril 2020
Source: Organisations internationales
Le programme de recherche et prospective en éducation, qui sert de secrétariat à la Commission internationale, souhaite commissionner des documents d’information (5000 mots) qui abordent l'un des quatre thèmes principaux que la Commission a…
Briefing notes
Publication Date:
27 octobre 2021
Source: OIT
Dix-huit mois après le début de la crise, ce rapport présente une vue globale de la façon dont les pays font face à la reprise. En se basant sur de nouveaux chiffres, il donne une image détaillée des différentes tendances en matière de reprise…
Project
Publication Date:
18 mai 2022
Source: OIT
Le forum sur les compétences et l'apprentissage tout au long de la vie héberge des communautés de pratique (CoP) sur divers sujets. Une CoP est une communauté d'apprentissage virtuelle, où le personnel de l'OIT et les praticiens du…