Mesurer le résultat des dispositifs, des orientations et des programmes ciblés d'acquisition des compétences est essentiel pour en suivre et en améliorer l'efficacité et la pertinence. Les éléments d'un processus d'évaluation fiables comprennent: dispositif pour recueillir les retours d'information des employeurs et des stagiaires; un système de suivi sur le marché du travail des résultats de la formation et un système de responsabilisation utilisant cette information; et des informations quantitatives et qualitatives sur le marché du travail, diffusées à tous les intéressés.
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Publication Date:
06 décembre 2019
Source: OIT
Cette note d’orientation vise à attirer l’attention des responsables politiques, des partenaires sociaux, des prestataires de formation et des organisations de la société civile, tant dans les pays développés que dans les pays en développement, sur…
Publication Date:
08 avril 2016
Source: Autres sources, OIT
Qu’est-ce que la Stratégie de formation du G20 (SF G20) et quelle est son origine?
Lors d’une réunion à Pittsburgh en septembre 2009, les dirigeants du G20 ont appelé à placer l’emploi de qualité au cœur de la relance qui a suivi la crise…
Publication Date:
21 mars 2011
Source: OIT, Travailleurs
Publication Date:
01 juillet 2010
Source: OIT, Travailleurs
This is the report of the workshop on "Climate change, its impact on employment and labour markets" organised by the Global Union Research Network and coordinated by the ILO’s Bureau for Workers’ Activities and the International Trade Union…
Publication Date:
21 mars 2013
Source: OIT, Travailleurs
The paper explores the role of social dialogue and industrial relations in supporting the restructuring processes related to the implementation of EU climate change policies, turning them into a driver for the creation of new and better employment…