L'éducation et la formation initiales et l'apprentissage tout au long de la vie profitent aux individus, aux employeurs et à la société dans son ensemble. Les principes économiques dictent que les coûts des services présentant des avantages publics et privés doivent être partagés entre les financements publics et privés, sans quoi trop peu de formations seront proposées ou suivies. Les mécanismes efficaces de financement du développement des compétences varient en fonction de la situation économique et politique des pays et du degré et du niveau de dialogue social établi.
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Publication Date:
30 mai 2013
Source: Gouvernements, Organisations internationales
A travers ce plan, les 34 pays de l'OECD se sont engagés à accélérer les efforts déployés pour s'attaquer au chômage élevé des jeunes et renforcer leurs systèmes éducatifs afin que les jeunes soient mieux préparés au monde du travail. L’OCDE…
Publication Date:
07 mai 2013
Source: Gouvernements
L’Initiative ciblée pour les travailleurs âgés aide les travailleurs sans emploi, âgés de 55 à 64 ans, à retourner sur le marché du travail. Il s’agit d’une initiative à frais partagés avec les provinces et les territoires permettant d’offrir des…
Publication Date:
02 mai 2013
Source: Gouvernements
La Stratégie emploi jeunesse est l’engagement du gouvernement du Canada d'aider les jeunes, en particulier ceux qui font face à des obstacles à l'emploi, à obtenir l'information et à acquérir les compétences, l'expérience de travail et les aptitudes…
Publication Date:
01 janvier 2013
Source: Gouvernements
La formation axée sur les compétences constitue un élément central du Plan d’action économique de 2013. Le Plan propose des mesures importantes qui visent à jumeler les Canadiens et les emplois disponibles en les aidant à acquérir les compétences et…
Publication Date:
02 mai 2013
Source: Gouvernements
La Stratégie emploi jeunesse est l’engagement du gouvernement du Canada d'aider les jeunes, en particulier ceux qui font face à des obstacles à l'emploi, à obtenir l'information et à acquérir les compétences, l'expérience de travail et les aptitudes…