Les principaux messages du rapport: -Scolarisation n’est pas synonyme d’apprentissage. -Sans apprentissage, la scolarisation n’est pas seulement une occasion manquée, elle est également une grosse injustice. -De faibles résultats scolaires…

Le développement professionnel des enseignants est jugé de qualité lorsqu’il prévoit des méthodes d’apprentissage actif, qu’il se déroule sur une longue durée, qu’il fait intervenir un groupe de collègues et qu’il comprend des activités d’…