Mesurer le résultat des dispositifs, des orientations et des programmes ciblés d'acquisition des compétences est essentiel pour en suivre et en améliorer l'efficacité et la pertinence. Les éléments d'un processus d'évaluation fiables comprennent: dispositif pour recueillir les retours d'information des employeurs et des stagiaires; un système de suivi sur le marché du travail des résultats de la formation et un système de responsabilisation utilisant cette information; et des informations quantitatives et qualitatives sur le marché du travail, diffusées à tous les intéressés.
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Publication Date:
01 janvier 2008
Source: OIT
Les dernières estimations de l’Organisation internationale du Travail laissent entendre qu’environ 218 millions d’enfants travaillent dans le monde. Un grand nombre d’entre eux ne vont pas du tout l’école, alors que d’autres n’y vont qu’…
Publication Date:
24 septembre 2008
Source: OIT, Organisations internationales
Le présent document s'inspire des données et des conclusions figurant dans le rapport " Green Jobs: Towards Decent Work in a Sustainable, Low-Carbon World " (UNEP, 2008). Elle reprend les grandes lignes de ce rapport, mais tient compte aussi des…
Publication Date:
07 novembre 2008
Source: OIT