Normes professionnelles minimales harmonisées pour assistants maçons et maçons
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OIT
L'Organisation internationale du Travail est l'agence des Nations Unies à structure tripartite qui œuvre en faveur du travail décent, par l'emploi, la sécurité sociale, les normes de travail et le dialogue social. Ses travaux sur le développement des compétences s'inscrivent dans le cadre conceptuel sur les Compétences en vue de stimuler la productivité, la croissance de l'emploi et le développement, adopté en 2008 par des représentants des pouvoirs publics, des chambres de métiers et des associations de travailleurs. Ses études, ses avis d'orientation, ses projets pilotes et ses programmes de coopération technique pour mettre en œuvre dans ses 185 états membres des méthodes validées dans différentes circonstances, visent à renforcer l'employabilité des travailleurs, la productivité et la compétitivité des entreprises et la croissance économique inclusive. Le secrétariat de l'OIT, doté de bureaux dans 40 pays, travaille de concert avec les ministères du travail, les organisations d'employeurs et les syndicats de travailleurs pour intégrer le développement des compétences aux stratégies de développement nationales et sectorielles, afin de mieux satisfaire les besoins actuels du marché du travail et d'assurer la préparation aux emplois de demain; d'élargir l'accès aux formations liées à l'emploi pour que les jeunes, les personnes handicapées et d'autres groupes vulnérables soient plus à même d'acquérir des compétences et d'obtenir un travail productif et décent; et d'améliorer les capacités des services publics de l'emploi à donner des conseils d'orientation professionnelle, maintenir leur rôle de centre d'échange sur l'emploi et réaliser des programmes actifs pour le marché du travail. Pour plus d'informations concernant le travail de l'OIT sur les compétences et l'employabilité, voir: http://www.ilo.org/skills/lang--fr/index.htm; pour la Plate-forme de gestion des connaissances de l'OIT/Cinterfor, veuillez consulter: http://www.oitcinterfor.org
Travailleurs migrants
Selon les estimations mondiales de l'OIT sur les travailleurs migrants, il y avait environ 164 millions de travailleurs migrants en 2017. Les travailleurs migrants contribuent à la croissance et au développement dans leur pays de destination, tandis que les pays d'origine bénéficient grandement de leurs envois de fonds et des compétences acquises au cours de leur expérience migratoire. Pourtant, de nombreux travailleurs migrants rencontrent des difficultés pour accéder à une formation de qualité et à des emplois décents, notamment la sous-utilisation des compétences, le manque d'emplois ou de possibilités de formation, le manque d'informations et l'exploitation des travailleurs peu qualifiés. Pour relever ces défis, les pays doivent renforcer les systèmes d'anticipation des compétences pour éclairer les politiques migratoires, accroître l'accès à l'éducation et à la formation et établir une reconnaissance bilatérale ou multilatérale des qualifications et des compétences.
Normes, programmes et ressources d'apprentissage
L'approche standard ou basée sur les résultats pour le développement des programmes scolaires est une tendance mondiale qui reflète un changement de paradigme : on passe de la fourniture d'intrants à la fourniture de résultats, de l'enseignement à l'apprentissage, du contenu à l'expérience d'apprentissage axée sur le processus/la performance. Dans ce nouveau paradigme, on attend de l'apprenant qu'il démontre ce qu'il sait et est capable de faire par rapport aux normes établies au niveau national. L'adoption d'une approche fondée sur les résultats pour le développement des programmes d'études est un moyen efficace de remédier aux inadéquations potentielles entre l'offre d'enseignement et de formation techniques et professionnels (EFTP) et les besoins du marché du travail, entre les programmes de formation non pertinents/obsolètes et les besoins et attentes des employeurs et des apprenants.
Normes internationales
Conventions et recommandations internationales et autres instruments internationaux sur les ressources humaines et le développement des compétences.
Documents de stratégie sur l'application pratique des normes internationales de différentes organisations internationales, sur les questions liées à la formation, à l'utilisation concrète des compétences et à leur développement et à l'établissement de liens entre les compétences et l'emploi.
Outils méthodologiques
La plateforme comprend une variété d'outils pratiques et de documents d'orientation élaborés par l'OIT aux niveaux mondial et national. Les ressources comprennent des guides, des études de cas, des listes de contrôle, des supports visuels et bien plus encore, et couvrent un large éventail de sujets. Certaines sont spécifiquement destinées à certains groupes de parties prenantes, tels que les employeurs, les travailleurs ou les gouvernements, et d'autres sont conçues pour soutenir des groupes spécifiques de bénéficiaires.
Les normes professionnelles suivantes ont été élaborées par des comités techniques tripartites au Ghana, au Nigéria et au Togo avec le soutien de l'OIT au cours de la période 2021-2022 dans le cadre du projet SKILL-UP financé par l'Agence norvégienne de coopération au développement dans le but de promouvoir des partenariats pour les compétences et la migration dans l'Afrique de l'Ouest.
Les normes professionnelles minimales harmonisées pour maçons et assistants maçons ont été élaborées sur la base des normes professionnelles nationales des trois pays, avec pour objectif d'atteindre 70 à 80 pour cent de points communs avec les normes nationales existantes. Les normes professionnelles minimales harmonisées peuvent aider les pays qui élaborent des normes ou révisent les normes nationales existantes en comparant et en prenant en compte les normes similaires disponibles dans la région. Elles peuvent également être utilisées dans l'enseignement et la formation techniques et professionnels pour l'élaboration de programmes d'études et d'évaluations fondés sur des normes. Les normes peuvent également soutenir les partenariats de compétences sur la migration dans la région en étant utilisées dans les mécanismes de validation des acquis de l’expérience des travailleurs migrants.
Migrations de main-d'¿uvre
Travailleurs migrants
Qualifications professionnelles
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