The future is “blended”: strengthening digital TVET in Ukraine
Anglais
OIT
L'Organisation internationale du Travail est l'agence des Nations Unies à structure tripartite qui œuvre en faveur du travail décent, par l'emploi, la sécurité sociale, les normes de travail et le dialogue social. Ses travaux sur le développement des compétences s'inscrivent dans le cadre conceptuel sur les Compétences en vue de stimuler la productivité, la croissance de l'emploi et le développement, adopté en 2008 par des représentants des pouvoirs publics, des chambres de métiers et des associations de travailleurs. Ses études, ses avis d'orientation, ses projets pilotes et ses programmes de coopération technique pour mettre en œuvre dans ses 185 états membres des méthodes validées dans différentes circonstances, visent à renforcer l'employabilité des travailleurs, la productivité et la compétitivité des entreprises et la croissance économique inclusive. Le secrétariat de l'OIT, doté de bureaux dans 40 pays, travaille de concert avec les ministères du travail, les organisations d'employeurs et les syndicats de travailleurs pour intégrer le développement des compétences aux stratégies de développement nationales et sectorielles, afin de mieux satisfaire les besoins actuels du marché du travail et d'assurer la préparation aux emplois de demain; d'élargir l'accès aux formations liées à l'emploi pour que les jeunes, les personnes handicapées et d'autres groupes vulnérables soient plus à même d'acquérir des compétences et d'obtenir un travail productif et décent; et d'améliorer les capacités des services publics de l'emploi à donner des conseils d'orientation professionnelle, maintenir leur rôle de centre d'échange sur l'emploi et réaliser des programmes actifs pour le marché du travail. Pour plus d'informations concernant le travail de l'OIT sur les compétences et l'employabilité, voir: http://www.ilo.org/skills/lang--fr/index.htm; pour la Plate-forme de gestion des connaissances de l'OIT/Cinterfor, veuillez consulter: http://www.oitcinterfor.org
Accès à la formation
L'accès de tous à une éducation, une formation professionnelle et un apprentissage sur le lieu de travail de bonne qualité est un principe fondamental de la cohésion sociale et de la croissance économique. Certains groupes de personnes peuvent nécessiter une attention ciblée s'ils veulent bénéficier de l'éducation, de la formation et des possibilités d'emploi. C'est particulièrement le cas pour les jeunes défavorisés, les travailleurs peu qualifiés, les personnes handicapées et les habitants des communautés rurales. L'attrait de l'enseignement et de la formation professionnels est renforcé lorsqu'il est associé à une formation à l'entrepreneuriat et lorsque les politiques publiques encouragent l'utilisation des compétences avancées par les entreprises.
Enseignement en ligne et à distance
Compte tenu de la rapidité des changements socio-économiques et technologiques, les emplois et les compétences requises pour les exercer continuent d'évoluer. De nombreux emplois dans des secteurs à forte intensité de main-d'œuvre, qui tendent à être occupés par des groupes de personnes économiquement vulnérables (comme les femmes et les personnes peu instruites), risquent fort d'être automatisés. Dans ce contexte, il est important de fournir des compétences pertinentes pour l'emploi à un coût raisonnable, notamment pour les travailleurs dont l'emploi est menacé. Si elles sont bien mises en œuvre, les TIC dans l'EFTP ont le potentiel d'améliorer l'accès à l'apprentissage, d'améliorer la qualité tout en réduisant les coûts, de rendre l'enseignement et l'apprentissage plus pertinents pour le travail et la vie des gens, et d'encourager les individus à devenir des apprenants tout au long de leur vie.
Documents promotionnels
Présentations, analyses, comptes-rendus de réunions, matériel promotionnel, vidéos, fiches techniques, brochures et bulletins d'information sur le développement des compétences au service de l'emploi.
The article covers the activities and expected results of the ILO project \"Training continuity and modernization in Ukraine during COVID-19 and beyond\".
#E-TVET | The article features the main activities and expected results of the ILO project \"Training continuity and modernization in Ukraine during COVID-19 and beyond\".
ABOUT
E-TVET in Ukraine: Training continuity and modernization during COVID-19
and beyond assists the Ministry of Education and Science of Ukraine in piloting E-learning in
TVET in four different occupations. The aim is to guarantee the continuity of vocational education during the pandemic through e-Learning and blended learning (a combination of e-learning and face-to-face learning). Learn more.
Accès à la formation
Europe and Central Asia
