Perspectives de l’OCDE sur les compétences 2019: Prospérer dans un monde numérique (Résumé)
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Organisations internationales
Des informations sont recueillies auprès d'autres organisations internationales qui promeuvent le développement des compétences et la transition entre l'éducation et la formation et le travail. Le Groupe inter-agences sur l'enseignement et la formation techniques et professionnels (IAG-TVET) a été créé en 2009 pour partager les résultats des recherches, coordonner les efforts de recherche conjoints et améliorer la collaboration entre les organisations travaillant aux niveaux international et national.
Anticiper les besoins futurs en compétences
Résumés et synthèses de travaux de recherche
Documents de travail, comptes-rendus et autres publications venant d'organisations internationales, d'universités et d'agences bilatérales. Constats issus de la recherche pour éclairer le débat sur les questions de compétences, d'emploi et de productivité.
Les nouvelles technologies numériques, et notamment les technologies de l’information et de la communication (TIC), l’intelligence artificielle et la robotique, sont en train de bouleverser nos modes de vie, de travail et d’apprentissage. La transformation numérique est de nature à renforcer considérablement la productivité et le bien‑être. Elle peut permettre aux individus de mieux maîtriser ce qu’ils apprennent, où et quand ils travaillent et quelle sera leur contribution à la société, mais elle peut également favoriser le creusement des inégalités si certains groupes ou certaines régions sont laissés de côté. En s’attachant à renforcer les compétences de leurs populations, les pays peuvent faire en sorte que les nouvelles technologies se traduisent par de meilleurs résultats pour tous. Cela nécessite un programme d’action global et coordonné, sous‑tendu par de solides politiques en faveur des compétences.
https://doi.org/10.1787/23c2870c-fr