La educación y la formación iniciales y el aprendizaje permanente benefician a las personas, los empleadores y la sociedad en su conjunto. Según los principios económicos, los costos de los servicios que aportan beneficios públicos y privados deberían ser compartidos por la financiación pública y privada; de lo contrario, no se proporcionará o no se seguirá la suficiente formación. Los mecanismos efectivos para financiar el desarrollo de competencias varían según las circunstancias políticas y económicas de los países y según su grado y nivel de diálogo social.
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Publication Date:
13 July 2016
Source: Organizaciones internacionales
La Estrategia establece esferas y acciones clave en materia de políticas para el período 2016-2021 en el marco de la Estrategia a Plazo Medio de la UNESCO. Contribuye a los objetivos estratégicos de la UNESCO, las prioridades globales de la…
Publication Date:
04 October 2016
Source: Otras fuentes
El presente estudio pretende desagregar los sistemas de aprendices en sus distintos elementos. En primer lugar, a partir de una amplia revisión bibliográfica, propone una definición de los programas de aprendices que los diferencia de otras…
Publication Date:
24 August 2016
Source: OIT
El informe proporciona cifras actualizadas sobre el desempleo juvenil a nivel mundial y regional. El informe analiza además las tasas de trabajadores pobres, las oportunidades de trabajo decente tanto en las economías desarrolladas como en las…
Publication Date:
20 January 2016
Source: Organizaciones internacionales
El informe sostiene que para que las tecnologías digitales beneficien a todos y en todo lugar es preciso eliminar la brecha digital que aún existe, especialmente en lo que respecta al acceso a Internet. Pero no bastará con adoptar las tecnologías…
Publication Date:
20 January 2016
Source: OIT
El informe Perspectivas sociales y del empleo en el mundo – Tendencias 2016 contiene una previsión de las tasas de desempleo a nivel mundial y examina los factores subyacentes a estas tendencias.