La educación y la formación iniciales y el aprendizaje permanente benefician a las personas, los empleadores y la sociedad en su conjunto. Según los principios económicos, los costos de los servicios que aportan beneficios públicos y privados deberían ser compartidos por la financiación pública y privada; de lo contrario, no se proporcionará o no se seguirá la suficiente formación. Los mecanismos efectivos para financiar el desarrollo de competencias varían según las circunstancias políticas y económicas de los países y según su grado y nivel de diálogo social.
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Publication Date:
19 April 2012
Source: Otras fuentes
Este informe explora la participación en adultos aprendizaje y educación desde la perspectiva de equidad e inclusión.
Publication Date:
14 September 2012
Source: Otras fuentes
La obsolescencia de competencias está intrínsecamente ligada al progreso tecnológico y, en muchos casos, no supone problema alguno. Parece un proceso natural que a medida que las personas progresan en sus carreras profesionales ya no necesiten…
Publication Date:
01 January 2012
Source: OIT, Otras fuentes
En estas páginas es un resumen de “Comparative Analysis of Methods of Identification of Skill Needs on the Labour Market in Transition to the Low Carbon Economy” (OIT, Ginebra, 2011c), producida por el proyecto conjunto C. E./OIT sobre el «…
Publication Date:
01 January 2012
Source: OIT
En la presente reseña se examina la importancia de las políticas nacionales en materia de competencias laborales, qué se puede lograr con estas políticas y los principios clave para su efectivo desarrollo, ejecución, seguimiento y evaluación.
Publication Date:
01 January 2012
Source: OIT