E-TVET in Ukraine | Presentation by Alessandra Molz | National Conference at the Ministry of Education and Science of Ukraine
Ucranio
OIT
La Organización Internacional del Trabajo es un organismo tripartito de la ONU que promueve el Trabajo Decente a través del empleo, la seguridad social, las normas laborales y el diálogo social. Su labor en el desarrollo de competencias se rige por el marco conceptual sobre las Capacidades para mejorar la productividad, el crecimiento del empleo y el desarrollo, acordado en 2008 por los representantes de los Gobiernos, las Asociaciones de Empleadores y las Asociaciones de Trabajadores. La investigación, el asesoramiento sobre políticas, los proyectos piloto y los programas de cooperación técnica para aplicar buenas prácticas en circunstancias diferentes en sus 185 Estados miembros tienen como objetivo mejorar la empleabilidad de los trabajadores, la productividad y la competitividad de las empresas y la capacidad integradora del crecimiento económico. La Secretaría de la OIT en las oficinas de 40 países trabaja con los Ministerios de Trabajo, organizaciones de empleadores y sindicatos para integrar el desarrollo de competencias en las estrategias de desarrollo nacionales y sectoriales con el fin de: responder mejor a las necesidades actuales del mercado de trabajo y prepararse para los empleos del futuro; ampliar el acceso a la formación relacionada con el empleo para que los jóvenes, las personas con discapacidad y otros grupos vulnerables estén mejor preparados para adquirir competencias y conseguir un empleo productivo y decente; y mejorar la capacidad de los servicios públicos de empleo para proporcionar orientación profesional, mantener Bolsas de Trabajo y ofrecer programas activos del mercado laboral. Si desea obtener más información sobre la labor de la OIT en materia de competencias y empleabilidad, visite: http://www.ilo.org/skills/lang--es/index.htm; para la Plataforma de gestión del conocimiento de OIT/Cinterfor, véase http://www.oitcinterfor.org
Acceso a la formación
El acceso de todos a una educación de calidad, a la formación profesional y a la formación en el puesto de trabajo es un principio fundamental de la cohesión social y el crecimiento económico. Algunos grupos de personas pueden requerir una atención específica para poder beneficiarse de las oportunidades de educación, formación y empleo.
Esto se aplica particularmente a los jóvenes desfavorecidos, los trabajadores menos calificados, las personas con discapacidad y aquellas que viven en comunidades rurales. El atractivo de la educación y formación profesionales se ve reforzado cuando se combina con formación empresarial y cuando las políticas públicas alientan la utilización de mayores competencias por parte de las empresas.
Aprendizaje en línea y a distancia
A la vista de los rápidos cambios socioeconómicos y tecnológicos, los trabajos y las competencias necesarias para desempeñarlos siguen evolucionando. Muchos trabajos en sectores de gran intensidad de mano de obra, que suelen estar ocupados por grupos de personas económicamente vulnerables (como las mujeres y las personas con escasa formación), corren un alto riesgo de ser automatizados. En este sentido, es importante impartir conocimientos relevantes para el puesto de trabajo a un coste razonable, especialmente para los trabajadores cuyos empleos están en peligro. Si se aplican bien, las nuevas tecnologías en la educación y formación técnica y profesional tienen el potencial de mejorar el acceso al aprendizaje, mejorar su calidad a la vez que se reducen los costos, hacer que la enseñanza y el aprendizaje sean más relevantes para el trabajo y la vida de las personas, y animar a los individuos a convertirse en aprendices permanentes.
Materiales de promoción
Presentaciones, documentos de trabajo, informes de reuniones, material divulgativo, vídeos, fichas descriptivas, folletos y boletines informativos sobre el desarrollo de competencias para el empleo.
Jointly with the Ministry of Education and Science of Ukraine, the ILO implements the project E-TVET in Ukraine: Training continuity and modernization during COVID-19 and beyond.
#E-TVET | Presentation by Alessandra Molz, Skills and Employability Specialist, ILO Office for Central and Eastern Europe, at the national conference on Education of opportunities: new horizons of vocational education and training in Ukraine.
Jointly with the Ministry of Education and Science, the ILO implements the project E-TVET in Ukraine: Training continuity and modernization during COVID-19 and beyond. The project supports the development and rolling-out of E-Learning in TVET by developing a national e-Learning platform for TVET, strengthening the capacities of teachers, trainers and methodologists in developing e-Learning contents and managing e-Learning as part of the educational process. In addition, the project facilitates the development of innovative e-Learning materials, such as interactive e-Lessons, simulators, videos, animations, self-learning materials and instructional games.
“The future of learning is blended”, said Alessandra Molz. Putting in place both classroom activities and technology is extremely beneficial for vocational educational training, where the knowledge is deeply embedded into the action. Blended learning enables instructors to quickly adopt the latest learning trends and modalities into the curriculum, thus increasing the transfer of knowledge.
ABOUT
E-TVET in Ukraine: Training continuity and modernization during COVID-19
and beyond assists the Ministry of Education and Science of Ukraine in piloting E-learning in
TVET in four different occupations. The aim is to guarantee the continuity of vocational education during the pandemic through e-Learning and blended learning (a combination of e-learning and face-to-face learning). Learn more.
Acceso a la formación
Sistemas de EFTP
Europe and Central Asia
