E-learning lab on digital TVET
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OIT
La Organización Internacional del Trabajo es un organismo tripartito de la ONU que promueve el Trabajo Decente a través del empleo, la seguridad social, las normas laborales y el diálogo social. Su labor en el desarrollo de competencias se rige por el marco conceptual sobre las Capacidades para mejorar la productividad, el crecimiento del empleo y el desarrollo, acordado en 2008 por los representantes de los Gobiernos, las Asociaciones de Empleadores y las Asociaciones de Trabajadores. La investigación, el asesoramiento sobre políticas, los proyectos piloto y los programas de cooperación técnica para aplicar buenas prácticas en circunstancias diferentes en sus 185 Estados miembros tienen como objetivo mejorar la empleabilidad de los trabajadores, la productividad y la competitividad de las empresas y la capacidad integradora del crecimiento económico. La Secretaría de la OIT en las oficinas de 40 países trabaja con los Ministerios de Trabajo, organizaciones de empleadores y sindicatos para integrar el desarrollo de competencias en las estrategias de desarrollo nacionales y sectoriales con el fin de: responder mejor a las necesidades actuales del mercado de trabajo y prepararse para los empleos del futuro; ampliar el acceso a la formación relacionada con el empleo para que los jóvenes, las personas con discapacidad y otros grupos vulnerables estén mejor preparados para adquirir competencias y conseguir un empleo productivo y decente; y mejorar la capacidad de los servicios públicos de empleo para proporcionar orientación profesional, mantener Bolsas de Trabajo y ofrecer programas activos del mercado laboral. Si desea obtener más información sobre la labor de la OIT en materia de competencias y empleabilidad, visite: http://www.ilo.org/skills/lang--es/index.htm; para la Plataforma de gestión del conocimiento de OIT/Cinterfor, véase http://www.oitcinterfor.org
Competencias digitales
El mundo del trabajo está experimentando una transformación sustancial debido a nuevas fuerzas. En particular, los avances tecnológicos, como la IA, la automatización y la robótica, han generado numerosas oportunidades nuevas, pero también han dado lugar a desafíos urgentes. Si bien con la aparición de la economía digital nuevos puestos de trabajo son creados constantemente, muchos otros corren el riesgo de quedarse obsoletos. Las innovaciones digitales modificarán rápidamente la demanda de competencias, creando así una mayor brecha de competencias que puede frenar el crecimiento económico. Dotar a las personas de competencias digitales básicas o avanzadas es esencial para prepararlas para oportunidades laborales en la economía digital. Esto conducirá a la innovación, a una mayor productividad y competitividad, así como a la ampliación de los mercados, el acceso al trabajo y las oportunidades de emprendimiento.
The ITCILO organizes this online course for TVET specialists, managers and teachers of TVET centres in order to rapidly develop their capacities for transforming available materials to suit online delivery and also operate distance learning programmes with a strong focus on multimedia, digital (incl. mobile) and interactive learning solutions. The materials designed for this course will be used to sustainably improve TVET Centres' overall distance learning capacity and trainers' skills to lead e-Learning delivery in TVET; this will benefit TVET systems' effectiveness and quality in the short and in the long-term in delivering eLearning and blended learning as part of a modern approach to TVET. This e-Learning training offer is part of ITCILO's Skills Development portfolio, which targets worldwide capacity building needs to support the implementation of TVET and skills development programmes. The course lasts for a total of 7 weeks, with 5 weeks of tutor-based modules and 2 weeks dedicated to the finalization of their project.
Who attends this course?
Representatives, managers and staff of key TVET stakeholders, such as: - Pedagogical staff of TVET trainers' training centres; - Curriculum developers, didactical and managerial staff in National Training Authorities - TVET teachers and trainers, in-company trainers and mentors; - Managers of vocational training centres; - Experts and technical staff from CSOs, NGOs and other civil society actors, working in the field of TVET.
Objectives and Learning Outomes
The course covers the most essential elements, quick tips and hands-on practice allowing participants to rapidly shifting face-to-face content of a module into an online offer. Participants will get familiar with concrete tools and technologies to develop interesting, engaging and entertaining learning contents and to mainstream the latest advancements in technology, including Augmented Reality.
Throughout the modules, participants will create their own e-Lesson through a personalized practice canvas. The e-Lesson created by participants can then be immediately used for e-Learning. Feedback from qualified tutors are provided along the course, including specific Clinique sessions to help them shape their e-Lesson. Interactive webinars are taking place in a weekly basis with inputs from experts from around the world. The course will also be an experience-sharing platform: connecting with other colleagues, opportunities for peer-learning support moments and using the latest e-tools designed to support TVET.
To learn more and to register click here.