Schlussfolgerungen über Qualifikationen für mehr Produktivität, Beschäftigungswachstum und Entwicklung

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 Autor:

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 Temas:

                        Prever las necesidades futuras en materia de competencias, Acceso a la formación, Financiación de la formación, Servicios de orientación profesional y empleo, Aprendizaje permanente, Participación de los interlocutores sociales, Políticas y estrategias en materia de competencias, Seguimiento y evaluación, Enfoques sectoriales, Calidad y pertinencia de la formación                      
 Productos del conocimiento:

                        Normas internacionales                      
 Fecha de publicación:
13 Jun. 2008

Abierta

wcmstest4_074245.pdf

Internationale Arbeitskonferenz, 2008

Investitionen in Bildung und Qualifikationen für Frauen und Männer mit dem Ziel, Wirtschaften zu unterstützen, damit sie ein dynamisches Wachstum mit qualitativ guten Arbeitsplätzen erzielen, ist rund um den Globus eine dringende Priorität.

Auf der Internationalen Arbeitskonferenz 2008 hat die dreigliedrige Mitgliedschaft der IAO – Regierungen, Arbeitgeber und Arbeitnehmer – eine Reihe von Schlussfolgerungen angenommen, die diese Herausforderung direkt angehen. Diese Schlussfolgerungen bieten praktische Hinweise, wie die Bildung, die Berufsbildung und das lebenslange Lernen als zentrale Säulen der Beschäftigungsfähigkeit für Arbeitnehmer und Nachhaltigkeit für Unternehmen innerhalb der Agenda für menschenwürdige Arbeit gestärkt werden können.

Die Schlussfolgerungen betonen, dass die Qualifikationsentwicklung ein wichtiges Werkzeug zur Verringerung von Armut und Ausgrenzung und zur Stärkung der Wettbewerbsfähigkeit und Beschäftigungsfähigkeit sein kann.

Etiquetas:

                        Productividad, Formación profesional, Educación y formación, Juventud, Empleabilidad, Reconocimiento de las competencias, Aprendizaje permanente, Política de formación y capacitación, Financiación de la formación, Convergencia de políticas, Enfoques sectoriales, Prever las necesidades en materia de competencias                      
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